《鸟的天堂》中描述“大的、小的、花的、黑的,大的、小的”是写鸟的什么？

鸟的天堂 （1）大的小的花的黑的写了鸟的什么？（2）有的..........有的......有的写了鸟的什么？~

（1）大的小的花的黑的写了鸟的数量和品种很多。
（2）有的..........有的......有的写了鸟的形态各异，充满生机。
原文片段：
起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉鸟飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。
“走吧，”叶催我道。
小船向着高塔下面的乡村流去的时候，我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

扩展资料：
创作背景：
1933年4月，西江乡村师范学校校长陈洪有北上进行教育考察，5月底经过上海时约同巴金一起回新会。当时，巴金还不满30岁，已是著名作家。
他南下广东，“到另一些未曾有过我的脚迹的地方去”（巴金语），并看看一班献身教育事业的青年朋友。5月31日，巴金同陈洪有一起到西江乡村师范学校，先在学校住了3天，随后就到新会县城近郊的天禄、天马、茶坑等乡村游访了3天，
后在新会坐当时新宁铁路的火车到台山公益住了一晚，6月7日傍晚回到西江师范学校参加座谈会，9日当晚离校返穗，在那里逗留了10天。
巴金与小鸟天堂结缘可说是天作之合。他游访新会天禄、天马、茶坑三个乡时，由于陈洪有校长校务繁忙，他嘱咐天禄人叶渠均，天马人陈毓就，茶坑人梁朝令三位同学兼同事陪巴金游三乡。此时，正值南国水乡的初夏。
一个傍晚，在天马乡务本小学（现在近天马村委的祖祠堂“务本堂”）吃过晚饭，陈毓就邀请巴金划船绕游“雀墩”。像巴金文中所说的那样，当晚并见不到鸟，让他有点失望。第二天早晨去“有山有塔”的地方（指茶坑乡，山是“凤山”，塔是“熊子塔”），
找梁朝令一起探访梁启超旧居，此时再经过“雀墩”，令他惊喜地见到漫天飞舞的小鸟，心情雀跃，停船观赏鸟飞鸟落，出入于大榕树之中，让他久久不愿离去。
巴金回到上海后，怀着这种心情写成了《鸟的天堂》这篇优美的散文，记述了这段愉快的旅程。这篇散文最初发表在《文学》季刊（1933年8月1日第一卷第2号）上。由于当时中国处于动荡的年代，名家笔下描述的这一方乐土，引起了人们广泛的兴趣和向往。

大的，小的，花的，黑的，这是写鸟的【数量和品种很多】。

昨天是我的眼睛骗了我，这句话的意思是：昨天不是【鸟的天堂没有一只鸟】，而是【到处都是鸟声】

“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的颜色多，数量多，种类多。这句话充分写出形态的多种多样，生动形象，给人以身临其境之感。

现代作家巴金的《鸟的天堂》原文节选：

起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉鸟飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。

“走吧，”叶催我道。

小船向着高塔下面的乡村流去的时候，我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

扩展资料：

《鸟的天堂》是讲作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。

同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。

1、课文《鸟的天堂》---作者：巴金 

2、《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

3、文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态──大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态──叫、飞、扑；最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。

---

神木县15621195893： 关于《鸟的天堂》这篇课文的问题!我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站的树枝上叫,有的... - ？
颛禄白及：[答案] 这句话主要写了鸟多,先概括写了声音多,接着写了鸟儿的数量多,然后写鸟儿颜色多, 不是记得很清楚了,已经写了很久了,答案大概是这个吧,我们以前学的时候,答案就是这样的吧,

神木县15621195893： 鸟的天堂中大的、小的、花的、黑的,大的、小的是写鸟的什么? - ？
颛禄白及： 大的,小的,花的,黑的,这是写鸟的【数量和品种很多】.昨天是我的眼睛骗了我,这句话的意思是:昨天不是【鸟的天堂没有一只鸟】,而是【到处都是鸟声】 大的,小的,花的,黑的,这是写鸟的形态!

神木县15621195893： 鸟的天堂阅读答案大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,有的(),还有的(). - ？
颛禄白及： 有的在展示它美丽的歌喉,还有的在树林之间飞来飞去.

神木县15621195893： 《鸟的天堂》的解释 - ？
颛禄白及：1)“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的颜色. 有的……有的……有的”是写了鸟的 动作. 2) “鸟的天堂”课文中指大榕树.因为它为鸟的生活提供了一个美好的环境,所以作者形象、亲切地称它为“天堂”.

神木县15621195893： 鸟的天堂 (1)大的小的花的黑的写了鸟的什么?(2)有的..........有的......有的写了鸟的什么? - ？
颛禄白及： (1)大的小的花的黑的写了鸟的什么? 【数量和品种很多】 (2)有的..........有的......有的写了鸟的什么? 【形态各异,充满生机】

神木县15621195893： 《鸟的天堂》中哪个句子写出了鸟的数量多 - ？
颛禄白及：[答案] 1我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只飞起来了. 2我们继续拍掌,很快地这个树林就变得很热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑...

神木县15621195893： 《鸟的天堂》课文 - ？
颛禄白及： 《鸟的天堂》课文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓...

神木县15621195893： 鸟的天堂短文描写了鸟儿很多特点,作者是从哪三个方面来描述的 - ？
颛禄白及： 答: 1,从外形上,“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”. 2,从数量上,写群鸟嬉戏,“到处是鸟声,到处是鸟影”,可知场面之广大. 3,从行为上,它开始在人们头顶上“盘旋”,随后落到船上,它还...

神木县15621195893： 鸟的天堂一文中,鸟儿们的天堂指的是什么 - ？
颛禄白及： 鸟儿们的天堂指的是大榕树.现代作家巴金《鸟的天堂》原文节选:起初四周非常清静.后来忽然起了一声鸟叫.朋友陈把手一拍,我们便看见一只大鸟飞起来,接着又看见第二只,第三只.我们继续拍掌.很快地这个树林变得很热闹了.到处...

神木县15621195893： 小学四年级课文《鸟的天堂》中几个“鸟的天堂”的含义分别是什么? - ？
颛禄白及： 课文的题目和前面几个“鸟的天堂”都是指大榕树.随后一句:昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个“鸟的天堂”是指大榕树.第二个“鸟的天堂”是指鸟儿自由自在、快乐生活的家园.