《鸟的天堂》范读
小学心理健康挫折教案
《鸟的天堂》是人教版小学语文四年级上册第一单元第三篇课文。主要记叙了作者两次经过“鸟的天堂”的所见所闻所感,在傍晚时分和清晨的不同景象。重点描写了大榕树的姿态,清晨鸟儿惊起的过程,表现了作者对南国的美丽风光的喜爱以及对大自然的喜爱和赞美。 二、教学目标 1、会写“抛,暇,耀,隙,榕,桨,茫,律”8...
语文可以这样上
例如，在教《鸟的天堂》一文时，我先问学生：“你知道什么叫做‘天堂’吗？‘鸟的天堂’会是怎样的呢？想不想跟老师一起去探个究竟呢？”。通过这一发问，会初步激发学生的兴趣。因为往往新、奇、美的事物最容易使人产生兴趣，而“天堂”
如何用核心问题引领语文教学
比如在《鸟的天堂》这篇课文时,可设计这样一个核心问题:“天堂”指什么?鸟的天堂究竟是怎样的?2.抓文中关键句、段,巧妙设计。文章都有一定的主旨,这些主旨有的是蕴含在文章的字里行间,有的则突出地表现在一些关键词句中,我们要用一双慧眼去发现。比如在《詹天佑》,抓住第一句:“詹天佑是我国杰出的爱国工程师...
2016年上半年教师资格证面试有哪些问题
《长城》(四年级) 要求:引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文 《鸟的天堂》(人教版四年级) 《为中华之崛起而读书》(人教版四年级) 《去年的树》(人教版四年级) 要求:试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文,把握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出有关教学板书。 《蟋蟀的住宅》(人教版四年级)...
怎样提高孩子的朗读能力
东平学校 廖小洁朗读是集眼、耳、口、心于一体的复杂的心智活动，是阅读教学中最为普遍、最为重要的训练。翻开小学语文课本，你会发现每课的作业要求中都有这样一项：正确、流利、有感情地朗读课文。书读百遍，其义自见。可见，读好书对于小学生来说是多么重要。良好的朗读行为作为学生所要掌握的基本...
《鸟的天堂》教案
鸟的天堂是鸟的家,《鸟的天堂》这篇课文应该怎么去教呢,下面我为大家介绍一下吧! 一、教学要求: 1、认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,感受热爱大自然,热爱美的教育。 2、学习课文写景静态和动态的方法。 3、学会本课生字新词,练习用陆续、应接不暇造句。 4、有感情地朗读课文,背诵课...
鸟的天堂教案
教师的范读,以声、情感染学生,创设富有感染力的语感氛围。学生的多层次读,旨在加深对课文内容的理解,发展语言,陶冶情感。【教学过程】一、谈话导入,激发兴趣通过上节课的学习我们知道:巴金先生去了几次鸟的天堂?看到的景象有什么不同?课文可以分成几部分?怎么分的?课文的哪一部分讲的是大榕树?哪一部分描写了鸟的...
鄯善县板蓝回答： 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河...
钱冯13875685130问： 《鸟的天堂》这本书的读后感100字 - ？
鄯善县板蓝回答： 当年的小村庄渐渐发展成为一个热闹的圩镇,而那些在巴金散文里出现的小鸟或许已不存在了,但水还是这湾碧水,林还是这样的榕林.走进这片榕树林,隔水相望,这个偌大的绿色城堡显示出异常的静谧,小鸟影踪无迹可寻.但惊喜的是,这片茂盛榕树林身后的一片榕树、竹林里发现了许多白鹭、灰鹭、画眉,甚至麻雀.曾经有极少数人偶尔来附近打鸟,景区为此成立了护鸟队巡逻保护这片榕树林,还有那些生动的精灵.
钱冯13875685130问： 鸟的天堂课文？
鄯善县板蓝回答： 课文《鸟的天堂》 【作者】巴金 全文 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,...
钱冯13875685130问： 鸟的天堂读书笔记200字 - ？
鄯善县板蓝回答： 我读了《鸟的天堂》这篇文章.鸟的天堂在巴金爷爷的神笔下变得栩栩如生.我仿佛看到了那美丽的景象. 当我读到'真是一株大树'时感到颇为震惊,心中不禁冒出了一个问号.难道美丽的'鸟的天堂'是一棵大树?难道一棵树能有这么大的...
钱冯13875685130问： 鸟的天堂 这首诗 - ？
鄯善县板蓝回答： 鸟的天堂 文 / 九天明月 鸟的天堂 是一棵正值旺季的大树 枝繁叶茂的时侯 我不知鸟是否栖息上面 枝叶的生长情绪很浓 它们为鸟的行动保守秘密 只是偶尔的鸟的欢叫 感觉有生命的存在 初冬的黄昏 余晖为光滑的枝干晕染一层金色 树微微发了亮 在更亮的远空的背景下 鸟做着各种游戏 几片枯叶的摇摆 仿佛使鸟有些什么牵挂 阳光与树的结合 使鸟做着各种猜想 是这个??
钱冯13875685130问： 鸟的天堂 读后感 - ？
鄯善县板蓝回答： [鸟的天堂读后感]作者记叙了两次经过鸟的天堂的所见所闻,鸟的天堂读后感.具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞,百鸟欢腾的热闹景象.作者第一次是在一个太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边的傍晚.他没看见...
钱冯13875685130问： 读(鸟的天堂)的感受作者游览鸟的天堂的过程 - ？
鄯善县板蓝回答：[答案] 朋友,你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力,它是鸟儿们的天堂,鸟儿们的乐园.那天,我读了《鸟的天堂》这篇课文,才让我知道,大自然是如此的奇特与美丽,让我欣赏到了众鸟纷飞的景象,也让我有幸看见了...
钱冯13875685130问： 《鸟的天堂》写巴金爷爷几次来到＂鸟的天堂＂所见到的不同景象 - ？
鄯善县板蓝回答： 写作者两次去鸟的天堂所看到的景象.作者第一次经过鸟的天堂,没有看到鸟,重点写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽.作者按由远及近的观察顺序,先写它占地面积大,并通过争论榕树的多少,说明这株榕树是孤木成林,表现榕树之大...
钱冯13875685130问： 小学语文书四年级第三课“鸟的天堂”的资料 - ？
鄯善县板蓝回答： 《鸟的天堂》综合资料 【课文题解】 天堂,某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界.常用来比喻幸福美好的生活环境.课文中“鸟的天堂”指的是大榕树.我国南方的大榕树适合于鸟儿生活,是鸟儿的“乐园”.这篇课文选自《旅途随笔》,...
钱冯13875685130问： 鸟的天堂谁知道? - ？
鄯善县板蓝回答： 小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点,天然赏鸟胜地,它位于新会城区以南10公里的天马村. 380多年前,河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米,树上栖鸟千万只,鸟类树相依,人鸟相处,和谐奇特,世间罕...
