阅读下文，回答问题。 我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽
1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。
扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学
个人感觉先看一些文学味道比较浓的历史书籍或者古典感觉比较深的文学作品，首先培养兴趣，利用里面比较有吸引力的情节使自己能够沉下心来看一些东西。慢慢习惯了自己就会对那种文学味道比较浓的东西感兴趣了。我们班有一个学理科的后来也比较喜欢文学方面的东西就是从看关于历史的东西开始的。
| 1．诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起 跑线”“绯红的黎明”等。这些意象共同的特点：簇新，生机勃勃。 2．从“你以伤痕累累的乳房”至“你的富饶、你的荣光、你的自由”。 3．这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。（意对即可） 4．示例：我是你双手放飞的一只百灵；我是你沉睡百年之后的一声怒吼（答案不唯一） |
《陈太丘与友期》阅读题
10.A 11.C 12.那人便问元方: “你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”)元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。” 13.(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可) 郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童) 描写(或:对话描写;语言描写)(2)答案示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许...
阅读下文,回答文后问题。
第一，做母亲的都希望自己的孩子平平安安健健康康，能听到自己的孩子能懂事的说出这样安慰自己的话，做母亲的还有什么好期盼好奢求的呢。第二，换位思考一下，假如把当时的母亲换作是作者，那样用心的洗的水果，它不单单是一盘水果的问题，那里面融入了太多的爱，母亲的爱是不需要回报的，但不回报和...
楚人养狙阅读答案。
一.阅读下文回答问题.楚有养狙（jū）以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分①众狙于庭，使老狙率以之山中 ，求草木之实，赋十一以自奉。或不给，则加鞭捶焉。群狙皆畏苦之②弗之违也。③④一日，有老狙谓众狙曰：“山之果，公所树与?”⑤曰；“否也，天生也。”曰：“非公不 得而取...
阅读短文,回答问题
3分 32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是(太阳)、(月亮)、(星星) (海上彩虹)的颜色和(浪花)、(旋涡)、(潮峰)的形状。3分 33、划线句子②中的前一个问号应读(惊奇)的语气,后一个问 号应读(疑问)的语气。2分 34、划线句子③中的“可怜”指这只贝(被石子折磨着过了一生);“可敬”指这只贝(...
阅读下文,回答问题。
这就难怪了。有时午夜，看到老胡杨午夜合书而起，瘦削的脸上竟然有着酒后的微醺。宋代诗人尤袤有过一个关于“四当”的典故:饥读之以当肉，寒读之以当裘；孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。看来，离之不远矣。这样的状态差距太大了，我还在索马里忍饥挨饿，人家已经在花前月下醉酒当...
我得母校我的梦阅读答案
阅读下文,回答问题。 我的母校,我的梦 竹林 那面镜子,我是经常梦见的。 即使在梦中,我也知道,这面长方形的镜子,镶嵌在教学大楼的入口处,它又大又明亮,像最忠实的哨兵,恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。 老校长说,当你们走进校门的时候,你们要照一照镜子,看看镜子里的你,头发乱不乱,纽扣系好了没有,衣着是...
寂静阅读答案
六、阅读下文，回答问题 寂静 王黎明 ···我就不废话了···
七年级下册语文答案
(一) 阅读下文,回答问题。(15分) 社戏(节选) ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺...
名师考点十五文言文阅读
6. 文言文阅读(15分) 阅读下文,回答问题 小题1:孔明,三国(1分) 小题1:①发扬光大 ②给予③地位低微,见识鄙陋 ④显示(2分) 小题1:(2分) 广开言路;严明赏罚;亲贤远佞(核心) 小题1:(3分)表明淡泊、无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之意,称赞先帝品德,表达了自己的知恩感激之情。概括...
桃花源记练习题
一、阅读《桃花源记》片段,回答12——15题。(共7分)12.解释文中加点的词。(2分)属: 要: 14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。(2分)15.作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)二、阅读《桃花源记》片段,回答下列问题:(17分)8.用现代汉语写出下面句...
应峡通用： 1.(1)卵—一幼虫——蛹——成虫(2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光.2.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液.3.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用.4.运用生动形象的语言来介绍萤火虫.例如:对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄“相互吸引”,作想象和描写,增加趣味性.
彬县19399761267： 阅读下文,回答问题.( 5 分) 陈叔达 ① ,字子聪.尝赐食于御前,得葡萄,执而不食.高祖 ② 问其故,对曰: “ 臣母患口干,求之不能致,欲归以遗母. ... - ？
应峡通用：[答案] 14. ①拿着②得到15.舍不得吃御赐的葡萄留给母亲.16.重情义,关心臣子的病情,替下属着想,考虑事情周全.
彬县19399761267： 阅读下文,回答问题. 上令封德彝举贤,久无所举.上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长.古之致... - ？
应峡通用：[答案] (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的含义.然后根据句子的意思推断词语的意思.词语所在的句子的理 ①太宗责问他.诘:责问.②我们只是担心自己不能识人.患:担心. (2)本题考查对文本的理解.找到了“非不尽...
彬县19399761267： 阅读下文,回答问题. 孔雀与羽毛 “瞧,多么美丽.”一只孔雀得到人们的称赞.孔雀� 阅读下文,回答问题. 孔雀与羽毛 “瞧,多么美丽.”一只孔... - ？
应峡通用：[答案] 1.dé de bó què zé zhuó 2.夸奖 考试 烦恼 头脑 根本 跟前 奖状 船桨(答案不唯一)3.称赞 骄傲 恼火 漂亮 艳丽 双方4.(1)孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖,而且也不漂亮了....
彬县19399761267： 阅读下文,回答问题. 羊吃草的启示 我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那就是我小时候放羊� 阅读下文,回答问题. 羊吃草的启示 我家后面有一片绿草... - ？
应峡通用：[答案] 1.fù jīng chě zhuó 2.绿草 五彩 厌,烦 精会 3.,,,!,? 4.它们把小嘴儿贴在草地上……是那样永不倦怠地咀嚼着…… 5.翻草——复习巩周知识;草根——难以接受的知识. (意思对即可)
彬县19399761267： 阅读下文,回答问题. 范仲淹读书 范文正公读书南都学舍,煮粟二升,作粥一器,... - ？
应峡通用：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.回去告他父亲.归:返回、回家.(2)本题考查概括文章内容的能力.这是一篇叙事性的文章,概括时抓住...
彬县19399761267： 阅读下文,回答问题.------------------------------------------------------------------------------ - 向日葵张抗抗从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得显眼.... - ？
应峡通用：[答案]1.天山向日葵没有围着太阳旋转. 2.从形式上看,连续设问,加强语气,使文章跌宕有致;从内容上看,层层铺垫,突出主题,引人深思. 3.作者笔下的向日葵具有不盲从,不谄媚,坚持自我的特点.她们颔首朝东,从不围着太阳转;即使背对着太...
彬县19399761267： 阅读下文,回答问题. ... - ？
应峡通用：[答案] 1.欧阳老师在风雪交加的一天带领全班同学到操场上站立五分钟,上了一堂令人难忘的课. 2.比喻.形象地表明了天气异常寒冷;渲染了严峻、冷酷的氛围;衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验,锻炼战胜困难的顽强意志的良苦用心...
彬县19399761267： 阅读下文回答问题咏柳唐贺知章 - ？
应峡通用：[答案] 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
彬县19399761267： 阅读下文回答问题:《徐孺子年方九岁》徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然.譬如人眼中有瞳子,无此必不明... - ？
应峡通用：[答案] 2、不同意.单独就徐孺子的话而言,没什么不对,但综合语境来说,这小子在偷换概念.“无此必不明”的明是指视力,而不是上题的明亮之意.驳他一下就说:“虽眼中无瞳子,心亦明之”.也来完一把偷换概念
