高中课程是怎么划分的？
初级中学：
初一（七年级）；
语文、数学、英语、科学（浙江地区，初一阶段学习生物、地理、物理）、政治（思想品德）、历史（历史与社会）、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术、信息技术。
初二（八年级）；
语文、数学、英语、科学（浙江地区，初二阶段学习生物、地理、物理，化学部分渗透）、政治（思想品德）、物理、历史（历史与社会）、地理、生物、信息技术、体育、音乐、美术、信息技术。
初三（九年级）；
语文、数学、英语、科学（浙江地区，初三阶段物理、化学、生物）、政治（思想品德）、物理、化学、历史（历史与社会）、体育、音乐、美术，信息技术。
高级中学：
高中课程基本包含：语文，数学，英语，思想政治，历史，地理，物理，化学，生物，体育，音乐，美术，信息技术，通用技术。高中课程区别不按年级划分，分为必修，选修两大部分。
必修课程：一般高一年级全部统一学习必修课程，每科都有必修课程，大致需要一学年加半个学期（高一至高二上学期期中），然后参加普通高中学业水平考试的语文、数学、外语科目考试并获得相应的成绩。
选修课程：高二文理分科后，继续学完剩下的必修课程，学完必修课程后在高二学期末参加普通高中学业水平考试的思想政治，历史、地理、物理、化学、生物、技术等科目考试并获得相应的成绩。高三进入选修课程的学习。语文，数学，英语科目的选修课程为限选，基本上根据自己的需要各科选修2~6册教材。其余科目的选修课程为任选，根据自己的文理科别或选修科目，一般文科选修思想政治，历史，地理，基本上根据自己的需要各科选修2~4册教材；理科选修物理，化学，生物，基本上根据自己的需要各科选修2~4册教材。
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。
国家课程是指由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程；地方课程是指由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程；校本课程是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。因此，将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从课程制定者或管理制度的角度来进行划分的。C项正确。A项：...
将课程分为必修课程和选修课程,是按照()来划分的。
【答案】：C 课程有多种划分方法,根据课程内容的组织方式不同,课程可分为分科课程和综合课程；根据课程计划对课程实施的要求不同,可以划分为选修课程和必修课程；根据课程设计、开发和管理主体不同,可以划分为国家课程、地方课程和学校课程；根据课程任务不同,课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程...
按照课程的表现形态划分课程可以划分为
按照课程的表现形态划分课程可以划分为显性课程与隐性课程。按照课程的表现形态划分，课程可以划分为显性课程与隐性课程这两种在性质和功能上都不同的课程类型。显性课程亦称“正式课程”或“正规课程”。显性课程是相对于“隐性课程”而言的，是指在学校课程体系中为实现一定的教育目标而设计的具有实际形态并...
课程的划分
根据课程的任务不同，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。根据课程内容的组织方式来划分，可分为分科课程和综合课程。根据课程计划中对课程设置的要求来划分，可分为必修课程和选修课程。根据课程的制定者来划分可分为国家课程、地方课程和学校课程。『伍』 课程级别划分有什么用 不 同 的 级...
高中的课程是怎么分的?
高中课程基本包含：语文，数学，英语，思想政治，历史，地理，物理，化学，生物，体育，音乐，美术，信息技术，通用技术。高中课程区别不按年级划分，分为必修，选修两大部分。必修课程：一般高一年级全部统一学习必修课程，每科都有必修课程，大致需要一学年加半个学期（高一至高二上学期期中），然后参加普通...
课的类型一般分为两大类,即是什么?
案课的类型:即课的种类。划分的依据不同，类型也不一样，有的以课的任务划分，有的以教学方法划分。一般以课的任务划分为宜。因此，课的类型，即根据主要教学任务划分的课的类型。划分为2大类:1、综合课，即一堂课中完成两种以上的教学任务;2、单一课，即一堂课完成一种教学任务。单一课又分为:...
课程类型的六大分类
综合课又称混合课，一般是指一节课内要完成几项教学任务的课。综合课的内容包括复习1日的知识;学习新教材内容，对新学教材予以巩固，并适当进行练习，培养基本技能、技巧;甚至还要检查知识的掌握程度。二、必修课程和选修课程：按照课程计划中对课程实施的要求，可以把课程分为必修课程和选修课程。一般这...
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。
【答案】：C 解析:根据课程任务划分，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程;根据课程制定者或管理层次划分，可以将课程分为国家课程、地方课程、学校课程;根据功能划分，可以将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
高中必修课和选修课是怎么划分的?
必修和选修，这是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。有必修一二三。语文：必修5本，高一上半学期学必修1、2，下半学期学必修3、4；高二学必修5。数学：必修5本，高一上半...
课程类型、理论、目标、内容、设计开发、实施评价、改革
3)按对学生的学习要求来划分:必修课程和选修课程。 4)按课程设计、开发和管理的主体来划分:国家课程、地方课程与校本课程。 5)按课程呈现的方式来划分:显性课程和隐性课程。定义(显性课程又称为公开课程,是在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。隐性学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。)特点(计划...
泰姣施沛： 课程:语文,数学,英语,物理,化学,政治,历史,地理,生物,体育,美术,电脑,音乐,通用技术. 必修选修是课程的分类,必修是必学必考的;选修是选学的,不用全学,不一定考.必修选修都能拿学分.
正镶白旗17236476620： 高中分科的具体情况 - ？
泰姣施沛： 法国普通教育高中每周课时平均限制在26小时(55分钟上课时间十5分钟休息).课目类型多样是我们看到其课表产生的最初印象.我们可以从课程板块划分和课程类型的角度来阐述这一特点.高中三个年级的课程都分为三大板块,其中高一年...
正镶白旗17236476620： 高中的课程是分成什么的!？
泰姣施沛： 当然是分文科和理科!!
正镶白旗17236476620： 高中生,课程有多少名,分为几类~! - ？
泰姣施沛： 高中的话分文理科 语文,数学,英语, (公共课) 历史,地理,政治(文科) 化学,物理,生物 (理科) 希望能对你有所帮助!
正镶白旗17236476620： 高一有几门课程?分别是什么? ？
泰姣施沛： 高一的课程有语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、体育、音乐.高一是指高中一年级,是打基础的关键之年.高中(Senior high school),是高级中学的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,两者同属中等教育的范畴.高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制.中国的高中阶段教育包括:普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等.中国的官学教育在清末学制改革之前,基本上沿袭传统的皇家官学和地方官学两大类.中央的国子监相当于大学性质,地方的府州县学具有中等教育性质,而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质.
正镶白旗17236476620： 高中的选修必修科目分别是什么? - ？
泰姣施沛： 二、高中选修课的模式 (一)高中选修课的类型与比例 从课程内容上,选修课可分为学术性选修课和职业性(或技术性)选修课.前者侧重于基础文化知识和基本技能方面的知识,包括高深型、拓宽型、趣味型学术性选修课.[2]这类选修课有...
正镶白旗17236476620： 高中属不属于中小学? - ？
泰姣施沛： 属于. 中小学是小学和中学合称,小学包括初小和高小,中学又包括初中和高中. 中学,分为初中与高级中学,属于中等教育的范畴.初级中学一般是指九年义务教育的初中,高级中学是指非义务教育阶段的高中. 高中课程: 高中课程基本...
正镶白旗17236476620： 基础教育课程的分类? - ？
泰姣施沛： 1、综合课程.主要指小学阶段设置的品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程.2、分科与综合相结合的课程.主要指初中阶段的设置的括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动等课程.3、分科课程.主要指在高中阶段设置的必修课程和选修课程.
正镶白旗17236476620： 谁能帮我解释一下新的高中课该 - ？
泰姣施沛： 根据高中课改计划,所有的课程将被划分成为必修课和选修课两类,选修课又分为选修1、选修2,三者是逐层递进的关系.必修课是学生需要掌握的“基础知识”,而选修课则可以为学生提供“多样选择”.实行模块教学后,必修课内容将大量...
正镶白旗17236476620： 高中课程为什么分为选修和必修? 两者有什么区别? - ？
泰姣施沛： 必修内容是必须学的,高考这部分知识是必考内容.选修部分是根据各地区学校的安排,选取一部分学习,到高考时会有几个大题让你选择,题号上会标注选修几的第几章,然后凭考生自愿选取一部分来答题.
