《少年闰土》课文中的问题

关于《少年闰土》这篇课文的问题。。。~

体会到了少年闰土的聪明，机智，年少，天真，活泼，月夜刺猹体会到了少年闰土的勇敢！ 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
从这句话你体会到文中的我觉得少年闰土见多识广，比我们身在大宅院里的人知道的东西多多了，我很佩服闰土。

金木水火土

其实就是个通假字。。。

《少年闰土》是一篇重点课文。由于它是鲁迅先生20年代的作品，学生学起来有一定的难度，不仅有些句子难懂，就连一些字词也不容易理解。下面我想谈谈这一课字词教学中容易忽视的几个问题。

一、字的读音。文中“向一匹猹尽力地刺去”一句中的“猹”字在本课的注音是cha，《新华字典》（1992年重排本）也是这个读音。而以前的字典给“猹”字的注音是zhā，尽管这个字是鲁迅先生当时写作时所造，但从汉字形声字结构上来分析，这个字读cha音要妥当些。教师在教学时一定要注意这个问题。另外，本课中“五行”的“行”应读xing而不能读hang，“供品”的“供”念gong音，“神佛”的“佛”的读音是fo，“畜生”的“畜”应读chu，等等。

二、字的运用。“项带银圈”、“希奇的事”中的“带”和“希”现在应该分别写作“戴”、“媳。因为鲁迅先生写这篇文章时的“五四”时期“带”与“戴”、“希”与“媳在部分场合还是通用的，教师应该将这一情况告诉学生，使学生不要产生误解。“须”字在本课中出现了两次，学生都不容易理解，因为我们现在运用这个字时，大多都是以“必须”这个词出现的。教学时可以告诉学生，这个字在“须下雪了才好”这句话中当“等到”讲；在“闰土须回家里去”这句话中当“必须要”讲。另外，“这畜生很伶俐，倒向你奔来”中的“倒”在这句中念dào，是表示跟意料相反之意。

三、词语的意思。本课中有许多词语学生都生疏，以后又不会常用，但要理解这篇课文，又必须要把这些词语的意思告诉学生。如“少爷”、“祭祀”、“五行”、“无端”、“如许”这些词语。文中“他和我仿佛年纪”中的“仿佛”，在小学阶段学生都认为是“好像”的意思，其实它在本课中应是“差不多”的意思。

另外，文中有四个自然段的结尾都用了省略号，外表看这些省略号表示语句的省略，其实，作者运用它们时是颇有用心的。因为作者在描写少年闰土时，要突出他知识丰富而又聪明能干这个特点，而这些省略号的恰当运用，也是为了说明闰土知识丰富的。文中唯一的一个感叹号用得妙不可言，表现了文中的“我”对闰土的羡慕和钦佩。可见鲁迅先生的作品，不仅用词准确，而且连标点符号也大有学问。

体会到了少年闰土的聪明，机智，年少，天真，活泼，月夜刺猹体会到了少年闰土的勇敢！
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
从这句话你体会到文中的我觉得少年闰土见多识广，比我们身在大宅院里的人知道的东西多多了，我很佩服闰土。

“带”这个字在以前和“戴”是一样的，到现在才有区分。
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写两人的分别和友谊。
课文一开始，展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字，少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现，作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如，闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”；闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
教学本课的重点一是抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点；二是通过理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化；三是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。
2.词句解析。
（1）对句子的理解。
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
（2）对词语的理解。
其间：那中间。其，那。本课指西瓜地里。
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
许下愿心：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。
装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。
竹匾：一种边较浅的圆形竹器。
秕谷：干瘪的谷子。
潮汛：一年中定期来的大潮。
跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。

老师讲过的：“带”这个字在以前和“戴”是一样的，到现在才有区分。

通假字

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伊吾县15636518958： 《少年闰土》课文中的问题 - ？
蒸影补肾： 其实就是个通假字... 《少年闰土》是一篇重点课文.由于它是鲁迅先生20年代的作品,学生学起来有一定的难度,不仅有些句子难懂,就连一些字词也不容易理解.下面我想谈谈这一课字词教学中容易忽视的几个问题. 一、字的读音.文...

伊吾县15636518958： 我们的课文《少年闰土》中,有这样一个问题:根据旧社会算＂八字＂的迷信说法,因为闰土是闰月生的,五行缺土,所以他父亲叫他闰土.写出＂五行＂分别... - ？
蒸影补肾：[答案] 金木水火土

伊吾县15636518958： 关于《少年闰土》的问题! - ？
蒸影补肾： “——”破折号,有很多种用法,比如 延长、递进、解释说明、转折等,在这个句子里的破折号是解释说明

伊吾县15636518958： 关于《少年闰土》这篇课文的问题.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了.... - ？
蒸影补肾：[答案] 体会到了少年闰土的聪明,机智,年少,天真,活泼,月夜刺猹体会到了少年闰土的勇敢!我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了. 从这句话你体会到文中的我觉得少...

伊吾县15636518958： 少年闰土 课后问题1、和同学交流:课文记叙了“我”和闰土的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象?2、提出不懂的问题和同学讨论,如,“他们都和我... - ？
蒸影补肾：[答案] 1、雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,沙地看鱼.知识丰富,聪明勇敢,活泼可爱的少年. 2、“我”和富家子弟都生活在深宅大院,不能广泛的接触社会,接触自然,像井底之蛙,见识很少. 我们老师是怎么讲的,希望能用上.

伊吾县15636518958： 提出有关<少年闰土>这篇课文的问题?？
蒸影补肾： 1、什么是祭祀? 2、什么是鬼见怕? 3、只看见院子里高墙上的四角的天空为什么作者这么说? 4、跳鱼儿是什么鱼? 5、第6段中只一拉是什么意思? 6、什么是观音手? 7、为什么到正月闰土就要回去? 8、插图上哪个是闰土? 9、为什么开头要写闰土加景物描写 10、为什么课文上把稀奇写成希奇? 问题是幼稚了一点,我好不容易想出来的.

伊吾县15636518958： 阅读课文,回答下列问题. ( 1 )从少年到中年,闰土的形象发生了哪些变化?从中可以看出闰土怎样的命运? ( 2 )造成闰土“苦得他像一个木偶人了”... - ？
蒸影补肾：[答案]提示: (1)在“我”的记忆中,少年闰土形象美好,动作敏捷,神态勇猛,是个少年英雄形象;在与“我”的交往中,他显示出活泼、聪明、能干、淳朴、热情、眼界开阔、知识丰富,是我心中的偶像.但由于“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官...

伊吾县15636518958： 我们的课文《少年闰土》中,有这样一个问题: - ？
蒸影补肾： 金木水火土

伊吾县15636518958： 关于《少年闰土》这篇课文的问题... - ？
蒸影补肾： 体会到了少年闰土的聪明,机智,年少,天真,活泼,月夜刺猹体会到了少年闰土的勇敢! 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了. 从这句话你体会到文中的我觉得少年闰土见多识广,比我们身在大宅院里的人知道的东西多多了,我很佩服闰土.

伊吾县15636518958： 少年闰土中的问题,急急急急急急!？
蒸影补肾： 他教我捕鸟,告诉我他那里有贝壳,西瓜的历险.....是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活...