关于幼儿园指纹的诗歌
带指纹两个字的诗句
题武夷仙掌岩
（宋·林汝砺）
汉武升遐几度春，金茎事迹总无闻。悬崖更不承朝露，空印纤纤十【指纹】。
仙人掌
（清·张维垣）
柏梁台上【指纹】明，高立仙人一掌擎。汉武痴心犹未足，饮来不见寿长生。
赠墨西 其四
（明末清初·屈大均）
幸是真岩发墨多，纤纤莫损【指纹】螺。思深稍待天渊入，纸落休惊风雨过。
暇即双垆焚熟结，闲须一盏养春和。如卿手爪今无几，才尽江郎奈若何。
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幼儿园诗歌大全：
这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，
是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
记得那是12年前的八月，淑梅老师刚刚走完人生的花季，
几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，
离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地，
开始了和呀呀学语的孩子打交道。
可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，
在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，
一个闹肚子的孩子便在了裤子里，
她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。
是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号。
她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，
脸上的的泪水连成了线，是选错了业？还是择错了岗？
她的内心充满了疑惑。
当她把洗净的裤子晾好时，
回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。
“好样儿的”。一句轻轻的话语，送入了心田，
就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。
记得那是一个细雨朦朦的夜晚，
快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。
全园只剩下这一个孩子了。
伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。
当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了，
亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上，
玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，
他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。
我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，
因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。
雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。
还记得那天晚上，
倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子，
倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？”
此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。
老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打，
打在了老师的脸上、打在了老师的身上，
可我们的老师还在死死地护着孩子，
老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？
有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。
小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候，
失去了爸爸，又没有了妈妈。
在幼儿园里，她找到了温暖的家。
在这里有慈祥加严厉的园长，
在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子，
这是一个充满祥和快乐的家。
她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。”
在她的班里，有这样一位小女孩，
因父母的离异，使她脸上无光，口中无语，
呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。
王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么？”
“老师，我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。
老师轻轻地把她抱在怀里，告诉她：“我就是你的妈妈。”
孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。”
孩子笑了，老师哭了。从此，她把更多的爱移给了这个孩子，
孩子在这里长大，在教师的怀里长大，
可老师自己也是妈妈的孩子。
在我们的幼儿园里，有这样一位老师，叫张玉红。
她的家在乡下的太平川，每周才能回一次家。
几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候，
喜悦和忧愁同时融入了这个家，
在农村，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。
可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房，
没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。
四年后，当他们双双毕业的时候，
爸爸却得了重病，妈妈也患了乳腺癌。
是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手，
而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。
为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。
每周回家，她只能呆一天，就得匆匆离开。
而每次离开，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下。
妈妈喊着：“周末我盼你早点儿回家，早—点—回—家！”
可她却连头也不敢回，因为她的眼里早已蓄满了泪花，
而一到幼儿园，她就要用微笑来面对这些娃娃。
我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃。
为了我们的家园里有开不完的玫瑰，
为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，
我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。
在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，
在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。
当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。
当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。
在花园里，桐桐发现了一个小秘密，
大声地喊起来：“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？”
孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。
“动动脑筋，想想看。”老师向孩子送上的是激励的目光。
“噢，蜜蜂饿了，在找食。”“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”
“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”
“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”
“老师，老师，我们谁说得对？”
“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”
我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，
悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，
为孩子的成长打好了人生的底色。
我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。
在这个洁白无瑕的世界里，
充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。
有人说，生活是红色的，象火一样的热情。
有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。
有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。
然而我们的生活是什么样儿的？
是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。
在这个绚丽多姿的世界里，
有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。
在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。
关于幼儿园指纹的诗歌
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，...
带指纹两个字的诗句
（宋·林汝砺）汉武升遐几度春，金茎事迹总无闻。悬崖更不承朝露，空印纤纤十【指纹】。仙人掌 （清·张维垣）柏梁台上【指纹】明，高立仙人一掌擎。汉武痴心犹未足，饮来不见寿长生。赠墨西 其四 （明末清初·屈大均）幸是真岩发墨多，纤纤莫损【指纹】螺。思深稍待天渊入，纸落休惊风雨过。
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有没有关于童年的现代诗歌?朗读时间约2分钟左右..
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东宁县19436147126： 怎么办理无限期的身份证?？
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陈苑小儿： 秀才的诗--转自《武林外传》 那一月 我转过所有经筒不为超度 只为触摸你的指纹 那一年 我磕长头拥抱尘埃不为朝佛 只为贴着了你的温暖 那一世 我翻遍了十万大山不为修...
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东宁县19436147126： 诗经属于什么类型的诗(诗经属于什么类型的诗歌) ？
陈苑小儿： 《诗经》有很多篇章,它既属于爱情诗,也属于征怨诗,是周代老百姓们社会生活的缩影.《诗经》的作者佚名,绝大部分已经无法考证,传为尹吉甫采集、孔子编订.《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》.西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今.
东宁县19436147126： 求帮找一首诗或帮我创作一首具体的我记不清楚了,就是结尾是＂只为轻 ？
陈苑小儿： 那一天, 我闭目在经殿的香雾中, 蓦然听见你颂经中的真言; 那一月, 我摇动所有的经筒, 不为超度, 只为触摸你的指尖; 那一年, 磕长头匍匐在山路, 不为觐见, 只为贴着你的温暖; 那一世, 转山转水转佛塔, 不为修来世, 只为途中与你相见. 那一月, 我轻转过所有经筒, 不为超度, 只为触摸你的指纹; 那一年, 我磕长头拥抱尘埃, 不为朝佛, 只为贴着你的温暖; 那一世, 我细翻遍十万大山, 不为修来世, 只为路中能与你相遇; 只是,就在那一夜,我忘却了所有, 抛却了信仰,舍弃了轮回, 只为,那曾在佛前哭泣的玫瑰, 早已失去旧日的光泽. ——仓崖嘉措.
东宁县19436147126： 宽带的20m与手机流量20m有什么不?宽带的20m与手机流量20 ？
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东宁县19436147126： 无法编辑是什么意思?不可以对之前发的微博再次修改?？
陈苑小儿： 无法发布微博,主要有以下几种情况: 1、内容违反了《新浪微博社区管理规定(试行)》或相关法规政策,无法进行指定操作,建议更换其他内容进行发布. 2、内容疑似广告信息 / 不实信息 / 涉及人身攻击,无法进行发布.建议不要发布此类信息以免影响帐号的正常使用. 3、内容包含不安全网站连接.由于系统会自动识别违反《微博社区管理规定》的相关站外链接.若无法发布站外链接,建议选择安全的网址链接和网... 点此->http://t.cn/8sUaHHx 查看详细内容.
