如何制作优秀微课
制作优秀微课方法：
1、在浏览器搜索如图这款软件。
2、安装好后打开软件，点击“录制”软件会自动开启录制的程序。
3、点击红色圆点开始录制，录制好后点击“停止”按钮。视频会自动导入软件，准备剪辑。
4、将录制的视频从素材区拖入视频轨道上。
5、拖动播放指针，选中轨道上的素材，点击“分割”按钮，剪切片段，不要的片段点击垃圾箱删除即可。
6、如果想给视频添加字幕的话，可以点击文字素材区，选中样式拖入轨道上，双击就可以更改内容和样式了。
7、剪辑好的微课视频，点击工具栏上的“导出”按钮就可以了。
一、微课
1、微课定义
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。
这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
2、微课与课堂教学区别
微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识点。
微课要避免黑板搬家，而是解决用传统教学很难解决的重点、难点问题。
3、微课与传统视频课区别
相较于传统视频课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主，显然微课有着自身的优点，诸如易搜索、易传播、应用范围广，同时微课的录制对象、学习对象可以是任何人。
4、微课制作流程
选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思
二、选题标准
微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。
1、是教学中的重点难点
一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。
2、要适合用多媒体表达
微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。
三、教学设计要求
微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。
1、适合教学对象
不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异，进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。
2、符合认知过程
良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。
“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。
如果学习的对象是教师，则由于记忆能力下降，可能需要多次的重复，才能牢记。同时由于观念的固化，接受新事物有一定缓冲过程，在陈述内容、观点时，转折应适当圆滑、缓慢。
3、微课教学效果
能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。
四、PPT设计
1、内容设计
A：PPT是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作表达出来，对于照本宣科读PPT的微课跟优秀微课没有任何关联。
B：PPT内容设计要有启发性。
C：PPT内容设计要有悬念性。
D：布置反思
2、版面设计
A:首页与封面设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。第一张PPT作为微课的“脸面”，应当有以下清晰的“五官”，额头：如果是系列微课，可以在这说明；眼睛：简明扼要的微课标题；鼻子：作者及单位；嘴巴：学科学段、章节及教材；耳朵：边饰，缺乏了边饰则显得有些古板、单调，不建议在这里放置教师画面。
B背景：就好似人的皮肤，尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽，如果跟人的皮肤一样浓装艳抹，则凸显了内容的苍白无力，同样，背景不能乱，试想凹凸不平的皮肤，能美到哪里去？
C中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡住文字。背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景，太素颜也不好。
D尾页设计:可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语言，此页不建议加入教师画面。
3、美学设计
A：整个PPT当中，应当是50%文字，20%图片，30%空白。
B：整个PPT文字颜色不要超过3种，最好只使用2种。
C：上下一致，左右协调，PPT的上半页与下半页内容数量差不多，不出现头重脚轻，不要出现一边重一边轻的现象，左半页与右半页协调。
D：翻页动画可以有数种，但是不能太多，2-5种翻页效果是合适的。
E：审美不疲劳，不要出现连续的好几张都全部是图片或者全部是文字。
五、录制与剪修
1、录制要点
A：录制背景最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。
B：声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。
C：如果不习惯，可以让一个学生坐在对面，就好像是给他辅导一样。
D：不要录制课堂教学，原因看第一章。
E：对幼儿园或小学低年级的可以与学生一起录制视频放入PPT。
F：特殊人群如教授聋哑学生则可以采用特殊的录制方式。
G：录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。
2、后期制作原则
A：时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审。
B：如果声音太小或太大，可以适当调整。
C：视频尺寸为：640*480或320*240，视频格式为：FLV、MP4，音频最好采用MP3格式。
微课是什么?如何制作?
进行制作微课。新建好微课后，点击【编辑】对微课内容进行编辑，支持语音、图片、文字、PDF等多种形式串联组合，让微课更生动趣味使学员增加学习乐趣增强记忆。点击刚编辑好的微课前面的小圆点，对微课进行上下架管理。在课程的后端点击【分享】出现二维码分享给学员，学员就能看到制作好上架的微课啦 ...
微课制作方法
微课制作方法如下：一、材料准备 1、教学内容：确定微课的主题和内容，明确教学目标和教学重点。2、教学工具：选择合适的录制工具，如摄像机、手机、电脑等。3、素材：准备与教学内容相关的图片、音频、视频等素材。4、场地：选择合适的录制场地，如教室、实验室、会议室等。二、步骤说明 1、确定主题和...
微课制作步骤
微课制作步骤如下：1、需要确定微课的主题和目标。主题应具有针对性，目标应明确具体。考虑学生的需求和兴趣，以及学科特点，以确定微课的内容和形式。2、在确定主题和目标后，需要制定详细的教学计划。这包括确定教学目标、教学步骤、教学方法、教学素材等。确保计划周密，内容充实。3、根据教学计划，开始...
什么是微课?制作微课的方法有哪些?
微课制作需要教师具备一定的信息技术能力和教学设计能力。4、同时需要不断探索和创新教学方法和手段。这有助于提高教师的专业素养和能力水平，推动教师的专业发展和教育教学的改革创新。丰富教育资源：微课作为一种新型的教育资源，可以丰富传统的教学资源，弥补传统教材和课堂教学资源的不足。
一个优秀的微课应该如何来设计?
三、配音 微课制作完成后只是完成了微课的三分之一的工作，剩下还有配音的工作，最后是后期的合成。配音环节可以对微课起到升华的作用，本来没有任何感觉的微课在经过精心的配音后一下子就会充实起来。配音时不要选择现在的软件配音或者是电脑配音，这种方式虽然很简单但效果绝对没有真人配音好。配音要选择...
如何制作优秀微课
4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思 二、选题标准 微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点...
如何制作微课视频?微课视频的几种制作方式你知道吗
探索微课制作的艺术，揭秘四重奏：从PPT到动画大师 在教育创新的浪潮中，微课已经成为教师们教学的新宠。然而，如何将知识精炼为吸引人的微课视频呢？让我们深入探讨四种制作方式，让你的微课教学之路更加得心应手。首先，走进PPT的多媒体世界，教师可以通过PowerPoint等工具，将丰富的图文、声音和动态元素融合...
微课的技术制作方法
首先，确定教学目标是微课制作的重要第一步。要考虑到学生的学习需求、学科知识的难点和易错点等因素，制定出明确、能够实现的教学目标。其次，设计教学内容，要根据教学目标来设计教学内容，选择合适的教学策略，以及开发相应的教学材料，保证教学内容与目标一致。选择合适的教学工具。现在有许多种类的教学工具...
如何制作微课的方法和技巧
制作成本高昂。八、交互式微课型 交互式微课，采用的是基于HTML5技术构建的一种课件形式，注重学习内容的交互性。旨在吸引学习者学习兴趣、启发学习者思考、激发学习动机，以及通过交互式学习进行及时的测验，促进知识内化，便于知识的掌握。具有制作便捷、易传播、交互、有趣、易管理等优秀特征。
如何制作微课
2.录制。有了微课程的设计内容，接下来的就是借助手机、照相机、手持DV、录像机等进行录制。录制时，可以一边操作，一边配音，一边录制；也可以只操作，后配音。一定注意要突出的地方镜头要有推拉，这样效果明显。3.编辑 录制好的视频，可以剪辑、整合、修饰、包装等等，形成完整的微课程。二、制作微课...
鄞叶扶亢： 一个优秀的、完整的微课包括哪些方面呢?微课绝不仅仅是一个视频那么简单,从视觉听觉上要舒服,从网络技术讲文件越小越好,所以要求ppt要简洁大方,声音要清晰响亮;从网络用户习惯上讲希望能精确搜素,所以要求微课名称要包含知...
霍州市15351311089： 如何制作优秀的微课课件? - ？
鄞叶扶亢： 自己录制的流程我不知道,但是做微课的德胜智课百是这样做的,如下:1、课程策划:策划策划课程大纲、设计课程体系、规划授课内容、制作课程文案2、拍摄准备:PPT设计、课程脚本设计、课程素材整理、视频度制作规格确定3、视频拍摄:交互式大屏拍摄、授课现场拍摄、虚拟场景拍摄、写真拍摄,4、视频剪辑:视频打点、视频剪辑、视频转码、视频审校5、视频包装:素材插入、特效制作、片头片尾制作、字幕制作6、课件交付 望采纳
霍州市15351311089： 如何制作一节优质的微课 - ？
鄞叶扶亢： 微课剪辑 Camtasia Studio、会声会影、Premiere (剪辑、字幕、配音等) 动画制作 优芽互动电影(简易动画应用,人物、对话、游戏题等) 音频剪辑 GoldWave (声音、音乐的录制、处理、格式转换等) 字幕工具 字幕精灵 (快捷添加字幕) 视频转换 格式工厂(视频格式转换 压缩等) 一般是能用到这些里面的一些工具,运用的差不多的话,就差不多了,但是时长要控制在3-8分钟最合适的.
霍州市15351311089： 如何制作优秀的微课 - ？
鄞叶扶亢： 一、微课1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频.这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示....
霍州市15351311089： 如何制作精品微课? - ？
鄞叶扶亢： 一个精品微课不仅需要老师的精心准备,而且还需要录制机构的服务配合,包含以下三方面: 第一、老师准备 1.老师选题-教案撰写-制作ppt课件 第二、录制机构的准备(德 胜智课) 1.录播室准备-ppt设计-专业拍摄-视频剪辑处理包装 第三,老师审核,教学反思 1.老师审核最后制作的微课,并提出自己的修改意见.
霍州市15351311089： 微课的录制工具和方法 - ？
鄞叶扶亢： ,大多数老师都是非常熟悉的.老师们备课、上课,经常需要使用PPT帮助讲解知识.现在小编来讲解一下如何用PPT来制作微课:步骤1:制作PPT首先,根据微课录制的要求,制作一个PPT讲稿.PPT的功能相信大多数老师都非常熟悉.当...
霍州市15351311089： 微课体会之二:如何制作一个优秀的微课 - ？
鄞叶扶亢： 作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂的新知识的教学.其关键词:五分钟 碎片化 启惑 解惑 二 微课的类型 ①讲授型---以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样,不局 限...
霍州市15351311089： 如何制作优秀的微课? - ？
鄞叶扶亢： 首先要用个好软件!可以提高效率,而且可以制作得非常精美!建议下个focusky,可以制作微课,有录音、配音功能.
霍州市15351311089： 如何制作获奖微课? - ？
鄞叶扶亢： 一个优秀的获奖微课不仅需要老师的精心准备,而且还需要录制机构的服务配合,包含以下三方面: 第一、老师准备 1.老师选题-教案撰写-制作ppt课件 第二、录制机构的准备(德胜智课) 1.录播室准备-ppt设计-专业拍摄-视频剪辑处理包装 第三,老师审核,教学反思 1.老师审核最后制作的微课,并提出自己的修改意见.
霍州市15351311089： 如何制作优秀的微课?？
鄞叶扶亢： 首先要用个好软件!可以提高你的效率,而且可以做得非常精美!建议你可以用focusky,专门可以制作微课,好多老师在用.它有录音、配音功能.
