气球喷泉实验怎么做

作者&投稿:却常 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 如何进行气球喷泉实验:
1. 将气球固定在塑料瓶的口部。
2. 尝试吹气使气球膨胀,但会发现气球吹不起来。
3. 在瓶身上钻一个小孔,再次尝试吹气,这次气球能够顺利吹起。
4. 剪一小块透明胶带,贴在瓶口以封住小孔,但不要完全封死。
5. 吹起气球后,迅速用胶带封住瓶口。此时,气球不会缩小。
6. 将清水从瓶口倒入气球中,然后迅速撕掉胶带。观察到气球内的水像喷泉一样喷出,形成气球喷泉效果。
实验原理说明:
瓶内原本存在大气压。在向气球吹气时,气球内的气压增加,但由于气球体积扩大,瓶内空气面积减少,导致瓶内气压同样增大。因此,气球内外压强保持平衡,气球无法吹大。(注:16匹马的合力也不及一个大气压的力量)。当在瓶身制造一个小孔时,瓶内气压通过这个小孔释放,因此吹气时气球能够膨胀。向气球内灌水后,气球内的压强降低。撕开胶带时,外界的较大压强使得空气被推回瓶内,从而推动水从气球中喷出。


氨气与热的硫酸铜溶液怎么反应
十一.能够做喷泉实验的气体 NH3、HCl、HBr、HI等极易溶于水的气体均可做喷泉实验。其它气体若能极易溶于某液体中时(如CO2易溶于烧碱溶液中),亦可做喷泉实验。 十二.主要实验操作和实验现象的具体实验80例 1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质。 2.木炭在氧气中...

高中物理和化学必修和选修的全部必考知识点
极易溶于水在空气中易形成白雾的气体,能做喷泉实验的气体:NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的气体:CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。极易溶于水的气体尾气吸收时要用防倒吸装置。② 溶于水的有机物:低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。苯酚微溶。③ 卤素单质在有机溶剂中比水中溶解度...

高中化学必修一知识点集合
溶于水发生以下反应使水溶液呈碱性:NH3+H2O==NH3•H2O→←NH4++OH- 可作红色喷泉实验。生成的一水合氨NH3•H2O是一种弱碱,很不稳定,会分解,受热更不稳定:NH3•H2O ===(△) NH3 ↑+H2O 浓氨水易挥发除氨气,有刺激难闻的气味。 氨气能跟酸反应生成铵盐:NH3+HCl == NH4Cl (晶体) 氨是重要的...

实验室之间的设备、物料、试剂调配注意什么?
③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴。②平底烧瓶不能长时间用来加热。③不加热时,若用平底烧瓶作反应容器,无需用铁架台固定。(3)锥形瓶 主要用途:①可用作中和滴定的反应器。②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。③...

初三化学 所有 化合物的 化合性质 和 化学式
极易溶于水在空气中易形成白雾的气体,能做喷泉实验的气体:NH3、HF、HCl、HBr、HI;能溶于水的气体:CO2、SO2、Cl2、Br2(g)、H2S、NO2。极易溶于水的气体尾气吸收时要用防倒吸装置。② 溶于水的有机物:低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。苯酚微溶。③ 卤素单质在有机溶剂中比水中溶解度...

求高一必修一化学教学视频
高中化学合集百度网盘下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中化学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

大家来抢分吧,有关于喷泉实验的
通过分析产生喷泉现象的原理,不难发现。只要打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,赶出玻璃管内的空气,氨气与水接触后迅速溶解,使烧瓶内压强减小。就能发生喷泉。二、根据实验中出现的问题拓展 例如,某同学用HCl气体做喷泉实验时,喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1\/3,其原因不...

高一化学喷泉实验问题
通过分析产生喷泉现象的原理,不难发现。只要打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,赶出玻璃管内的空气,氨气与水接触后迅速溶解,使烧瓶内压强减小。就能发生喷泉。二、根据实验中出现的问题拓展 例如,某同学用HCl气体做喷泉实验时,喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1\/3,其原因不...

跪求喷泉实验的原理,装置,注意事项,具体操作及视频
通过分析产生喷泉现象的原理,不难发现。只要打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,赶出玻璃管内的空气,氨气与水接触后迅速溶解,使烧瓶内压强减小。就能发生喷泉。二、根据实验中出现的问题拓展 例如,某同学用HCl气体做喷泉实验时,喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1\/3,其原因不...

高一化学喷泉实验问题
通过分析产生喷泉现象的原理,不难发现。只要打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,赶出玻璃管内的空气,氨气与水接触后迅速溶解,使烧瓶内压强减小。就能发生喷泉。二、根据实验中出现的问题拓展 例如,某同学用HCl气体做喷泉实验时,喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1\/3,其原因不...

宜州市15115314098: 跪求喷泉实验的原理,装置,注意事项,具体操作及视频 -
奚之迈尔: 视频就没拉,资料就有 喷泉实验 【制作方法】 取一玻璃瓶,瓶口塞入一打孔胶塞.塞孔中插入一尖嘴玻璃管,外端套一胶管 【使用方法】 用注射器从瓶内抽气若干次,然后用弹簧夹夹紧胶管.将玻璃瓶倒置于水槽中.去掉弹簧夹,则见有水经...

宜州市15115314098: 怎么做喷泉实验? -
奚之迈尔: 实验步骤 1.在动手进行喷泉实验之前,让学生对实验结果进行假设:喷泉的形成和什么有关;并预测实验后喷泉能否形成. 2.根据气压原理,利用饮料瓶制作喷泉. 3.利用空气加热膨胀,将水喷压而出.讨论:探究喷泉形成与哪些因素有关系 . 4.评议同学制作的喷泉,给出意见.评选“小巧手”、 “小能手”. 5. 讨论:这节课学到了什么知识.

宜州市15115314098: 关于化学喷泉试验的一个问题!高分跪求! -
奚之迈尔: 粉红色的导管一旦开启,则空气将从该导管进入,“喷泉”将停止.因为分红色导管上口对烧瓶气体是一个大气压的正压,而“喷泉”的喷口对烧瓶内气体是小于一个大气压的正压. 造成喷泉的能量来自NH3溶解于水产生的负压做的功,(即大气压与烧瓶内气压的差做的功)当氨气溶解完后负压不能继续维持,“喷泉”将停止.否则就能制造永动机了.就是说你的装置不可能得到永久的“喷泉”.原理是永动机不可制造出.

宜州市15115314098: 喷泉实验的原理? -
奚之迈尔: 实验的基本原理是使瓶内外在短时间内产生较大的气压差,利用大气压将瓶下面烧杯中的液体压入瓶内,在尖嘴导管口处形成喷泉.1体积水可溶解700体积的氨气(0摄氏度,1标准大气压下),当滴管内的水进入烧瓶内时,氨气大量溶于水,外界大气压将水压入瓶中,剩余氨气又溶于进入瓶中的水,最终水充满烧瓶. 这类实验的要求是:1.装置气密性好 2.所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应 推荐几组气体和液体: 1.氯化氢气体和水( HCl溶解度为1:400) 2.二氧化碳和氢氧化钠溶液(效果不明显)

宜州市15115314098: 初中物理实验中的 喷泉 实验的原理和具体步骤是什么???? -
奚之迈尔: http://baike.baidu.com/view/879352.htm喷泉实验的基本原理是:气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉.为了解决这个问题,我们想起影...

宜州市15115314098: 什么是喷泉实验? -
奚之迈尔: 氨气充满倒置的烧瓶 瓶口密封 下面连一个锥形瓶 充满水 旁边插一个胶头滴管就去 滴管里有水 挤一下 锥形瓶的水就和喷泉一样就上去了 原理是 氨气易溶于水.

宜州市15115314098: 怎么做喷泉实验?要步骤! -
奚之迈尔:[答案] 实验步骤1.在动手进行喷泉实验之前,让学生对实验结果进行假设:喷泉的形成和什么有关;并预测实验后喷泉能否形成.2.根据气压原理,利用饮料瓶制作喷泉.3.利用空气加热膨胀,将水喷压而出.讨论:探究喷泉形成与哪些因素有...

宜州市15115314098: 请找几个有趣的实验,急需,谢谢! -
奚之迈尔: 喷泉实验的基本原理是:气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉.为了解决这个问题,我们想起影响气压的几个因素.根据克拉伯龙方程:...

宜州市15115314098: 二氧化碳和氢氧化钠为什么能发生喷泉现象? -
奚之迈尔: 喷泉实验---氢氧化钠吸收二氧化碳气体 一、实验目的: 原本烧瓶中充满二氧化碳气体,加入氢氧化钠溶液并摇晃后,因为氢氧化钠会和二氧化碳反应,二氧化碳消耗后,烧瓶内的压力减少.造成水沿著玻璃管上升,如喷泉般喷出於烧瓶中,而...

宜州市15115314098: 哪些气体与液体能做喷泉实验,最好要有颜色? -
奚之迈尔: 1.氨气和酚酞溶液 红色 2.H2S和CuSO4 黑色 3.HCl和AgNO3 白色 4.H2S和H2SO3 黄色 5.HBr和AgNO3 淡黄色 6.HI和AgNO3 黄色

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网