小学语文统编教材的特点
单元制 每单元有一篇作文
以讲故事为主，趣味性强，重在启发孩子的思维，懂得简单的道理。
生动有趣的故事，在与启发学生懂得一些简单的道理，培养孩子正确的价值观
伴随着基础教育新课程体系的诞生，新课程走进了学校，受到教师们的广泛认同。打开人教版新教材（《义务教育课程标准实验教科书·数学》），扑面而来的是一股清新气息，课程的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新。教师们普遍感到，新教材无论从内容的选择还是呈现方式上，都很好地体现了“以学生发展为本”的理念，图文并茂、形象直观、生动有趣，贴近学生生活，充满时代气息。然而，当他们真正走进课堂才发现，课程标准是新的，教材是新的，可在实际的教学中却又跳不出旧的框框，感到很茫然、很苦恼；还有的教师认为，现在都课改了，以前的方法都得换掉。面对这两种现象，我们提出：教材是新一轮课程改革理念的文本体现，是一个载体，需要每一个教师去挖掘、去创造。只有认真研读教材、感悟教材、领会教材，才能把握教材、创造性地使用教材。
选文方面是一个最直观的变化，先说一说统编版教材在课文数量上的变化。和原来人教版比较课文数量减少了，比如一年级上册，人教版原来有41课，现在减少为32课，汉语拼音的课量也减少了，识字课却增加了；一年级下册，人教版原有39课，现在也减为29课。三年级下册，老版教材32课，新版28课。课文数量减少，是教学内容和方式的调整，使教材所呈现的内容更加丰富，更加重视口语、读书等方面内容，也更有利于语文素养的提升。新教材对优秀的传统文化各格外重视。
二是灵活的单元结构体例
统编版语文教材的结构是分单元组织教学，若干个板块的内容穿插安排在各个单元之中。小学低年级分三个板块：一是课文，二是识字，三是汉语拼音。在目录里很明显就能体现出来。到了三年级，没有识字单元，每册有一个习作单元，上册一个阅读单元，下册一个综合性学习单元。
三是重视语文核心素养，重建语文知识体系
“部编本”语文教科书如何体现知识体系和能力点？有四个“渠道”。
统编版语文教材有哪些特点?
现行小学语文教材统编版的主要特点是降低学习难度增加文学体裁、减少文章数量，引导课外阅读、淡化人文主题，以双线组合单元内容。1、降低学习难度增加文学体裁。小孩刚上学就学习拼音有难度，再加上有的孩子同时还要学习英语，搅到一块儿更增加了学习的难度，所以教材就编排先让学生学习认字，读童谣，讲故事培...
统编版初中语文教材有什么特点?
（一）教师方面 统编初中语文助读系统对教师来说，具有重要的教学辅助作用。体现在以下两点：首先，助读系统可以帮助教师明确教学目标。因为语文教材中的四大系统能够直接连接编者与教师对话的系统即为助读系统，具体可体现在编辑大意、单元提示当中，因此，助读系统可以指导教师正确理解编者意图，使教师更好地...
. 您认为统编教材有什么优点?请结合教材中的具体内容举例说明。_百度知 ...
这次统编教材是一个总体，语文和政治、历史有着横向的联系，体现了共同的编辑思想，都围绕着育人这个核心，三者相辅相成，共同促进学生的成长。在语文学科内，必修和选修统筹考虑，把语文素养从低到高安排在循序渐进的一个个学习阶段中。各个阶段之间也有着明确的联系，适合学生从基础抓起，不断进步，不...
小学语文统编教材的特点
统编版语文教材的结构是分单元组织教学，若干个板块的内容穿插安排在各个单元之中。小学低年级分三个板块：一是课文，二是识字，三是汉语拼音。在目录里很明显就能体现出来。到了三年级，没有识字单元，每册有一个习作单元，上册一个阅读单元，下册一个综合性学习单元。三是重视语文核心素养，重建语文知识...
三科统编教材有什么特点
三科统编教材中的三科指的是思想政治，历史和语文，这三科教材更突出了育人导向，系统融入了社会主义核心价值观，符合深入实施素质教育的要求，既传承经典又富有时代气息，既遵循学科规律又贴近学生实际，思想性、科学性、趣味性和实践性实现了有机结合。语文，教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相...
“言意共生”学语文——统编版语文教材无痕契合
统编版教材最大的特点就是双线结构，即人文主题和语文要素。那么何为意？何为言？“意”指的就人文主题；“言”指的就是语文要素。2020年12月26日晚，来自江苏南通市紫琅第一小学的姜树华老师就为我们带来了《“言意共生”学语文》的讲座。姜老师的讲座分三大板块：语文“言”“意”之现状、“言意...
统编小学语文教材与人教版小学语文教材有何不同
1、语言风格不同。由于国籍不同，民族不同，两位作家的语言也带有各自鲜明的特点。如，前者把鹅称作“鹅老爷”，后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”，读来给人以不同的形象感。2、叙述的语气不同。虽然两位作者都是非常喜欢鹅的，但从叙述中，却能感觉到不同的语气。丰子恺更多的是善意的揶揄，如“...
统编小学语文六年级教材编排特点与教学建议
统编小学语文六年级教材编排特点与教学建议马建明 江苏省连云港市教育局教研室 一、双线组织的编排特点与课程价值 1.双线结构的基本架构与内容体系 人文主题:一个单元的课文围绕一个比较宽泛的人文主题进行选编。 语文要素:包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略、良好的学习习惯。 2.双线结构的体系创新与...
新版人教统编语文教材的主要特点是什么?
大家好！我是新杏坛新杏坛。根据教育部文件，今年秋季新学期开始，全国中小学将统一使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，梅语文已开设全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~电子...
统编语文(八年级)教材介绍
语文专业委员会 副理事长 湖北教育学会中学语文专业委员会 理事长 华中师范大学、湖北大学硕士研究生导师 教育部基础教育质量监测中心 语文项目专家 人民教育出版社语文统编教材 培训专家 语文(八年级),主题词 读书 多读书 好读书 读好书 读整本的书 数量 姿态 内容 容量 温儒敏:读书为要 “统编本”语文教材有...
矣瞿开瑞： 1、新,很多课文都是当代的,还有涉及科学的 2、知识量少,但难度高 3、知识点散,集中性不强 4、图文并茂,有吸引力
乐亭县13724434661： 什么是统编教材?有啥特征?是不是别人不能编,只有一定的机构有资格编 - ？
矣瞿开瑞： 统编教材是指由相关部门组织编写的统一使用的材料.一般是由教育专门机构,比如教育厅,教育指导委员会等机构组织编写,其他人写的不算.
乐亭县13724434661： 总结我国中小学语文教材改革所体现的特点 - ？
矣瞿开瑞： 1.彰显人文性.从学生个体发展的角度,关注他们的经验世界,关注知、情、意三者的统一,较集中地体现了语文教学内容的整体性,尤其关注语文学习各内容要素之间的横向联系.教材各内容要素实际构成了模块结构,使知识、技能、情感...
乐亭县13724434661： 湖北中专报名官网2021年级上册语文 ？
矣瞿开瑞： 这都2021年了,来上新:? ? ? ? 最新2021年秋部编(统编)人教版小学一年级语文上册教学计划及进度表?一、指导思想? ? ? ?按照《义务教育语文课程标准》的...
乐亭县13724434661： 人教版小学教材的特点是什么 - ？
矣瞿开瑞： 基础和教学实践相结合,注重可读性、实践性、综合性、创造性.
乐亭县13724434661： 如何理解和认识“整体把握教材的内涵和意义 - ？
矣瞿开瑞： 整体把握教材的内涵是指要了解教材的特点.小学语文教材以学段划分为 不同阶段内容,主要包括识字教学、阅读教育、习作教学、口语交际及综合实践 活动.不同学段的教学目标、教学内容有不同要求.作为教师,应该对教材的属 性、特点...
乐亭县13724434661： 初中统编版教材的编写理念和特点 - ？
矣瞿开瑞： 二、部编版语文课文有哪些变化 1. 课文数量减少 “部编本”语文教材课文数量和原来人教版作比较,总体来说是有所减少的. 初中原来七上和七下都是30篇课文,现在每一册减为24篇. 数量减少,不等于教学总量减少,而是几个板块的内容...
乐亭县13724434661： 人教版小学二年级下册语文教材分析的总体目标是什么 - ？
矣瞿开瑞： 一、教材特点 二年级语文下册教材和上册教材一脉相承,教材内容丰富而蕴含教育、文化价值,具有时代特点.教材体系开放而富有活力,它注重全面提高学生的语文素养,在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言...
