怎么写读书生活作文
1. 仿照《我的长生果》写一篇《假期读书生活》的作文
我的假期读书生活在这假期里,书每天都出现在我的生活中,几乎占我假期生活的一大半。
老师推荐的几本书一直在我手中握着。我十分喜欢我买的两本书,讲的都是小孩子童年时候经历的事情,它们就是——《小兵张嘎》和《草房子》。
每天起床后的第一件事就是读书,不过只能读十分钟,要等到晚上睡觉时才能继续读。妈妈说每次看见我读书的样子就觉得可笑,因为他说我还没有那样专心的做过一件事情。
但是再好看的书籍经常看也会很累,有时觉得累了就会忘记每天至少要读书三十分钟。妈妈也鼓励我要读完一本书,坚持就是胜利,今天不想读明天就会更不想读了。
我也是这样想的,坚持就是胜利书已经快读完了,如果我不坚持,这本书就要被我遗忘了。这个寒假除了学古筝外,我走到哪里基本上都要带一本我最喜欢的书,有时候去济南上课也不例外,只要下了课,我又会像个蛀书虫一样,再去咀嚼、品味着书中的营养和精华。
书是我永远的朋友,假如你把一本书读上第四遍,就会觉得很没意思。就说我书架上的那些书吧,都快堆成山了,但是我读完第三遍的时候就绝对不想再读了,若是读,也只看有趣的一部分。
我解决难题的方法是:第一遍和第二遍认真地读,寻找漏洞;第三遍就可以只读自己喜欢的部分,而第四部分可以把自己喜欢的部分剪下来,制作成卡片,也可以读自己不喜欢的部分,加强喜欢它的意识。在这个寒假里,我用书籍来充实着自己生活,书是我的老师,教会了我课外知识;也是我的朋友,一书在手任我翻阅;又像一片汪洋大海,任我遨游。
2. 4年级仿写我的长生果作文350字
我的“长生果” “书,是人类进步的阶梯”也是我的长生果,它使我受益匪浅.我 很喜欢读书 ,每当经过书店,我便不由自主地想起我童年时代的读书生活.起初,伯母买给我一本《三国演义》,我便迷上了名著 .整天拿着名著茶不思,饭不想的坐在椅子上一声不吭的看着.几经辗转,好几本名著都被我看光了,后来,我在书店发现了许多有趣的童话,它们像磁石一样吸引着我,我被它们迷得如醉如痴.没过多久那几本童话都被我看光了,其实我也是囫囵吞枣,但大有不求甚解的味道.后来,妈妈给我买了一本《笑猫日记》,我高兴得也一蹦三尺高,我看得津津有味.可没一个晚上,我就把《笑猫日记》看光了,于是我爱上了杨红樱写的小说.一有空,我便催着妈妈去书店看书.至今,我还在看杨红樱写的小说.三年级的时候,我的作文写得流水帐,现在已经在全班名列前茅了.我从书中得到了许多启发,以前我像一个野孩子,整天不做作业,像个大懒虫,而现在似乎变了一个人似的,作业完成了,再也没有那么贪玩了.我永远会记住莎士比亚说的那句话,:书籍是全世界的营养品。
3. 仿写我的长生果作文
我的“长生果”
“书,是人类进步的阶梯”也是我的长生果,它使我受益匪浅。我 很喜欢读书 ,每当经过书店,我便不由自主地想起我童年时代的读书生活。
起初,伯母买给我一本《三国演义》,我便迷上了名著 。整天拿着名著茶不思,饭不想的坐在椅子上一声不吭的看着。
几经辗转,好几本名著都被我看光了,后来,我在书店发现了许多有趣的童话,它们像磁石一样吸引着我,我被它们迷得如醉如痴。
没过多久那几本童话都被我看光了,其实我也是囫囵吞枣,但大有不求甚解的味道。
后来,妈妈给我买了一本《笑猫日记》,我高兴得也一蹦三尺高,我看得津津有味。可没一个晚上,我就把《笑猫日记》看光了,于是我爱上了杨红樱写的小说。一有空,我便催着妈妈去书店看书。
至今,我还在看杨红樱写的小说。三年级的时候,我的作文写得流水帐,现在已经在全班名列前茅了。
我从书中得到了许多启发,以前我像一个野孩子,整天不做作业,像个大懒虫,而现在似乎变了一个人似的,作业完成了,再也没有那么贪玩了。
我永远会记住莎士比亚说的那句话,:书籍是全世界的营养品。
4. 仿照五年级下册《我的“长生果”》的作文400字到500字
我的长生果哎呀!我的书。”
妈妈把我正偷偷看的书扯了过去,生气地盯着我。“作业做完了吗?英语听读了吗?”此刻的我,只能低着头,面对证据确凿,我也无法“抵赖”了,只能与书“暂时拜拜”了。
此招不行,另出一招——“夜读法”我装摸做样地躺在床上背英语单词,这是我每天睡觉前的任务,等妈妈爬上楼后,我按下电灯开关,“呼”的一下,房间变得漆黑一片。我取出“作案工具”——小手电筒,把被窝“封”得严严实实,然后手一滑,被窝便亮堂堂的了。
我拿出一本书津津有味地看了起来,正当我为自己想出了一个这么好的主意而暗自得意时,突然,我的被子被掀了起来,原来是加班的爸爸回来了,见我房间里传出几声轻轻的笑声,并且灯还是关的,所以才进来查看。我大叹一声,都是笑声出卖了我呀!我只能“束手就擒”,乖乖睡觉了。
“姜文韬,读书读疯了吧!”我睁开朦胧的双眼,只见老妈愤怒的两眼死死地盯着我。我朝床上一看,那还有被子呀,已经被我踢掉了。
只有一堆乱七八糟的书堆在我床上。“天哪,我藏在被窝里的书呀!”此时,它们全部“暴露”在妈妈面前。
我恨不得找个地缝钻进去。而书中的知识对我的好处更是数都数不过来,瞧!一天弟弟来我家玩,“啪”一声,只见水瓶被弟弟打翻了,水流到了我新买的书上,我想热锅上的蚂蚁——团团转,正当我急得焦头烂额的时候。
忽然,我猛然想起书上说的:只要把书放冰箱里,第二天就干了。我迫不及待地试了试,第二天,果然成功了,我高兴得手舞足蹈。
只要多读书,聪明点子就会有很多,遇到困难就能轻而易举地解决了。书,真是人类的灵魂,增长知识的“长生果”啊。
5. 模仿五年级课文《我的“长生果”》写一篇作文
仿写《我的长生果》
我读书,我快乐
书,被人们称为不开口的老师。这种说法,我非常认同。
像轻风拂过脸庞,像音乐飘过耳边,当我回忆起幼年时代,就由不得产生一种轻松惬意的感觉。在我的脑海里,幼年时期的读书生活就似一部看也看不完的电视剧,又好像是一场听也听不尽的音乐会。
当我还不识字的时候,我就开始“读书”了。当时,最爱看到书是连环画,这其中的《迪迦奥特曼》又是我的最爱。
当我识字以后,渐渐地觉得只有图片的连环画已经不能满足我读书的欲望了。我又发现了一块“绿洲”——学校门口的新发书店有几百册图书!我一有空儿就奔向那儿。几个月的功夫,这个小书店所有沈石溪写的动物小说,我差不多都借阅了。我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各种动物的命运遭遇,它们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。我还读了一些名著,比如:《三国演义》、《西游记》、《水浒传》……但是,这些书里我最喜欢看的还是四大名著之一的《三国演义》。《三国演义》这本书中,我敬重关羽之义,欣赏子龙之勇,喜欢张飞之猛,钦佩孔明之智。我敬重关羽在华容道上义释曹操,欣赏赵子龙单骑退曹军,喜欢张飞长坂坡上一声吼,钦佩诸葛亮草船借万箭等。
读书给我带来了知识,读书给我带来了欢乐,读书让我了解了做人的道理,指引了我人生的方向,我读书,我快乐。
6. 4年级仿写我的长生果作文350字
我的“长生果”
“书,是人类进步的阶梯”也是我的长生果,它使我受益匪浅.我 很喜欢读书 ,每当经过书店,我便不由自主地想起我童年时代的读书生活.
起初,伯母买给我一本《三国演义》,我便迷上了名著 .整天拿着名著茶不思,饭不想的坐在椅子上一声不吭的看着.
几经辗转,好几本名著都被我看光了,后来,我在书店发现了许多有趣的童话,它们像磁石一样吸引着我,我被它们迷得如醉如痴.
没过多久那几本童话都被我看光了,其实我也是囫囵吞枣,但大有不求甚解的味道.
后来,妈妈给我买了一本《笑猫日记》,我高兴得也一蹦三尺高,我看得津津有味.可没一个晚上,我就把《笑猫日记》看光了,于是我爱上了杨红樱写的小说.一有空,我便催着妈妈去书店看书.
至今,我还在看杨红樱写的小说.三年级的时候,我的作文写得流水帐,现在已经在全班名列前茅了.
我从书中得到了许多启发,以前我像一个野孩子,整天不做作业,像个大懒虫,而现在似乎变了一个人似的,作业完成了,再也没有那么贪玩了.
我永远会记住莎士比亚说的那句话,:书籍是全世界的营养品.
7. 我的长生果仿写400字
少年时代读书与生活 童年是一个人的心性吸收养分的第一个春天。
作为一个文学工作者,同时也是吸收文学养分的最初阶段,就像麦粒在地下的幼芽时期便已决定它明年麦穗的长势一样。因此童年对一个人终身所从事的事业,有着决定性的影响。
每个人都有他的童年,不管他经历什么样的风霜雨雪,而随着年龄的增长,环境的变迁,每当回忆那人生最初阶段的生活时,都是带着梦幻般的诗意。于是,我说:荒村野风中摇曳着发绿的柳枝,那便是我的童年。
豆棚瓜架的浓荫里,贴着红色剪纸的小窗,那母亲居住的茅屋,便是我的祖国。那池塘岸边,土坎上最早开放的一朵金黄色迎春花;从长满枯草的墙头上露出来几枝粉色杏花和红色桃花:从池塘映着蓝天白云的水里,冒出一片尖尖的苇笋,可以清楚地看见白翅膀的鸭子,在清澈的水中,滑动着鲜红的扁脚掌,便是春天给我的风景。
到夏日,另一个池塘里,一片绿波似的密叶中间,开放着一朵朵粉红色荷花,风把它的清香吹送到临近人家。那绿色岛屿似的芦苇丛里,小苇植鸟的叫声,沙丘上杨树林浓阴里黄莺、布谷鸟的鸣啭,我和男女小伙伴,挎着笼筐、拿着圆形小铁铲,在池塘岸边挖野菜时的说笑声,便是醉人的乡音。
还乡河的支流,不宽也不深,穿过丛林田野,可以遥望村北褐色的远山,这便是我的祖国山河了。 我像小朋友们一般大的时候,也像小朋友一样喜欢听故事。
冬天的夜晚,在白杨树下祖先世代居住的茅屋里,炭火盆烧得暖烘烘的,豆油灯芯滋滋地燃出明亮的光。老祖母一边嗡嗡摇着纺车纺线,一边给我们讲说古老的忠臣良将,如何遭到秦桧的阴谋陷害,恨不得把奸贼碎尸万段才解恨。
外面的风,把雪花吹打在贴着红色剪纸的小窗上,发出沙沙的响声,这些故事我至今不忘。 等我上到小学五六年级时,下学就到田间劳动、抬柴;回家就看书,从表兄那里借来高尔基、鲁迅、老舍、巴金等老一辈作家的书,同时我开始阅读《红楼梦》、《三国》、《水浒》,寒假到外祖母家时,由表兄翟俊臣给我讲解《聊斋》。
我还喜欢画画,把吃饭的小桌,往炕上一放,一画就画好几个小时,还临摹徐悲鸿、刘海粟等画家的画。画得精采的画,还挂在墙上让爸爸妈妈看,得到他们的称赞。
这便是我的少年时代读书与生活了。
8. 写书的作文模仿《我的"长生果"》好段
”》这篇课文,其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。
字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱,并说明了书是作者生活中的“长生果”。读了这篇课文后,我也认识到了书的重要性,于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。
有一次,老师让我们写一篇关于假期中快乐的事方面的作文,这时,我的头脑中就闪现出许多好词好句,它们在我的作文中发挥了很好的作用。我从我的童年梦想写起,写到我假期中的一些勇敢快乐的事,,作文中,我大量运用了平时积累的好词好句,并恰地给作文进行修辞……后来,这篇作文得到了老师的好评,我的心里也乐滋滋的,象喝了蜜似的。
爸爸知道这件事后,也对我说:平时只要多读书,读好书,头脑中的知识就储存得多,写作文时自然就能得心应手,运用自如了。是的,此时我想起了许多名言:书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义自见……我要攀登知识的高峰,从现在起就要做到多读书,让自己从小就成为爱学习的人,将来就一定能实现自己远大的理想。
9. 写书的作文模仿《我的"长生果"》好段
”》这篇课文,其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱,并说明了书是作者生活中的“长生果”。
读了这篇课文后,我也认识到了书的重要性,于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次,老师让我们写一篇关于假期中快乐的事方面的作文,这时,我的头脑中就闪现出许多好词好句,它们在我的作文中发挥了很好的作用。我从我的童年梦想写起,写到我假期中的一些勇敢快乐的事,,作文中,我大量运用了平时积累的好词好句,并恰地给作文进行修辞……后来,这篇作文得到了老师的好评,我的心里也乐滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸知道这件事后,也对我说:平时只要多读书,读好书,头脑中的知识就储存得多,写作文时自然就能得心应手,运用自如了。
是的,此时我想起了许多名言:书籍是人类进步的阶梯;书读百遍,其义自见……我要攀登知识的高峰,从现在起就要做到多读书,让自己从小就成为爱学习的人,将来就一定能实现自己远大的理想!
10. 仿五年级语文《我的长生果》写一篇作文,急,帮帮我啊
少年时代读书与生活
童年是一个人的心性吸收养分的第一个春天。作为一个文学工作者,同时也是吸收文学养分的最初阶段,就像麦粒在地下的幼芽时期便已决定它明年麦穗的长势一样。因此童年对一个人终身所从事的事业,有着决定性的影响。每个人都有他的童年,不管他经历什么样的风霜雨雪,而随着年龄的增长,环境的变迁,每当回忆那人生最初阶段的生活时,都是带着梦幻般的诗意。于是,我说:荒村野风中摇曳着发绿的柳枝,那便是我的童年。
豆棚瓜架的浓荫里,贴着红色剪纸的小窗,那母亲居住的茅屋,便是我的祖国。那池塘岸边,土坎上最早开放的一朵金黄色迎春花;从长满枯草的墙头上露出来几枝粉色杏花和红色桃花:从池塘映着蓝天白云的水里,冒出一片尖尖的苇笋,可以清楚地看见白翅膀的鸭子,在清澈的水中,滑动着鲜红的扁脚掌,便是春天给我的风景。到夏日,另一个池塘里,一片绿波似的密叶中间,开放着一朵朵粉红色荷花,风把它的清香吹送到临近人家。那绿色岛屿似的芦苇丛里,小苇植鸟的叫声,沙丘上杨树林浓阴里黄莺、布谷鸟的鸣啭,我和男女小伙伴,挎着笼筐、拿着圆形小铁铲,在池塘岸边挖野菜时的说笑声,便是醉人的乡音。还乡河的支流,不宽也不深,穿过丛林田野,可以遥望村北褐色的远山,这便是我的祖国山河了。
我像小朋友们一般大的时候,也像小朋友一样喜欢听故事。冬天的夜晚,在白杨树下祖先世代居住的茅屋里,炭火盆烧得暖烘烘的,豆油灯芯滋滋地燃出明亮的光。老祖母一边嗡嗡摇着纺车纺线,一边给我们讲说古老的忠臣良将,如何遭到秦桧的阴谋陷害,恨不得把奸贼碎尸万段才解恨。外面的风,把雪花吹打在贴着红色剪纸的小窗上,发出沙沙的响声,这些故事我至今不忘。
等我上到小学五六年级时,下学就到田间劳动、抬柴;回家就看书,从表兄那里借来高尔基、鲁迅、老舍、巴金等老一辈作家的书,同时我开始阅读《红楼梦》、《三国》、《水浒》,寒假到外祖母家时,由表兄翟俊臣给我讲解《聊斋》。
我还喜欢画画,把吃饭的小桌,往炕上一放,一画就画好几个小时,还临摹徐悲鸿、刘海粟等画家的画。画得精采的画,还挂在墙上让爸爸妈妈看,得到他们的称赞。这便是我的少年时代读书与生活了。
写读书生活的作文,可以从多个角度来描述,包括读书带给你的乐趣、影响以及如何与书中的世界互动等。以下是一些写作建议:
标题 : 给你的作文起一个吸引人的标题。例如,“我与书的奇妙世界”、“我的阅读之旅”或“在文字的海洋中遨游”。
开头 : 可以讲述你第一次接触书籍的故事,或者描述你对阅读的热爱如何随着时间的推移而增长。例如:“自童年起,我就与书结下了不解之缘。每一本书都像是一个新世界,为我打开了无尽的想象空间。”
描述阅读体验 : 描述你读某本书的过程和感受。你可以分享你最喜欢的角色、情节或主题,以及为什么它们对你如此有吸引力。例如:“读《哈利·波特》时,我仿佛与哈利一起经历了魔法世界的冒险,那种刺激与新奇的感觉让我久久不能忘怀。”
书籍的影响 : 描述书籍如何影响了你的思考方式、价值观或者人生观。例如:“通过阅读各种历史书籍,我对人类的历史有了更深入的了解,这让我更加珍惜现在的生活,并激励我为更好的未来而努力。”
与书中的角色互动 : 讲述一次你与书中的角色“相遇”的经历,或者是你对某个角色的理解与感悟。例如:“有一次,我在书店偶然看到了《小王子》,里面的主角小王子让我深感共鸣。他的纯真、善良和对生活的独特理解,都让我重新审视了自己的人生。”
结尾 : 在结尾部分,可以总结你对读书生活的看法,或者分享你未来的阅读计划。例如:“对我来说,读书不仅仅是一种消遣,更是一种生活方式。我期待在未来的日子里,继续与更多的书结缘,体验更丰富的人生。”
修辞与文采 : 在写作过程中,运用修辞手法和形象的表达可以使你的作文更具吸引力。例如,你可以使用比喻、拟人等修辞手法来增强语言的生动性。
结构清晰 : 确保文章有明确的主题和逻辑结构,这样读者可以更好地理解你的观点和体验。
个人化 : 尽量让作文具有个人色彩,分享你独特的阅读体验和感受。这样的作文更能引起读者的共鸣。
校对和修正 : 在完成初稿后,仔细检查文章是否有错别字、语法错误或逻辑问题。一个好的校对是提高作文质量的关键步骤。
最后,记住写作是一个不断练习和改进的过程。不要害怕分享你的作品并寻求他人的反馈。
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