国家公祭日爱国主义教育主题班会教案怎么写？
国家公祭日爱国主义教育主题班会教案
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的国家公祭日爱国主义教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
国家公祭日爱国主义教育主题班会教案1
一、教学目标
【知识与能力】
了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。
【过程与方法】
通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的资料，提高自主学习、合作探究的能力。
【情感态度与价值观】
通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，树立反对战争、热爱和平的理念以及正视历史的观念。
二、教学重难点
【重点】
南京大屠杀的内容。
【难点】
南京大屠杀的启示。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体展示国家公祭日图片，提出问题：国家公祭日是几月几日?与哪个事件有关?进而导入新课——南京大屠杀。
环节二：新课讲授
(一)初探历史
教师出示日军入侵示意图，提问：南京大屠杀是在什么情况下出现的?
学生结合教材读图后回答：淞沪会战失败后，日军进一步入侵，南京沦陷。
教师进一步提问：国民党政府做出了哪些反应?
学生回答后，教师总结：国民党政府从南京迁都重庆。
(二)走进历史
教师利用多媒体播放南京大屠杀纪录片片段，要求学生观看视频并阅读教材内容，回答如下问题：
(1)南京大屠杀的时间是什么时候?
(2)地点在哪里?
学生能够回答：
(1)1937年12月13日开始，持续了四十多天。
(2)地点在南京。
教师继续播放南京大屠杀纪录片片段，提出问题：日本侵略者在南京进行了哪些暴行?
学生结合教材回答：
(1)侵略者在南京制造了骇人听闻的“南京大屠杀”，用活埋、火烧、刀劈等惨无人道的手段，屠杀平民和放下武器的士兵达30万人。
(2)南京城被洗劫一空，烧成废墟。
(3)侵略者进行杀人比赛。
(4)强迫中国妇女充当日军的'“慰安妇”，摧残身心。
教师进一步出示南京大屠杀相关图片，提出问题：看了这些图片，有什么样的感受?
国家公祭日爱国主义教育主题班会教案2
一、教学目标：
通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史，让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。
4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的录像
三、活动过程：
1、班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。
2、主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。
同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。
3、畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料)?第一组代表——公祭日是什么
第二组代表——公祭日的意义
第三组代表——公祭日对我们的影响
第四组代表——《永久和平赋》为和平
第五组代表——中国抗日战争事件
第六组代表——美国珍珠港事件
4、视频：有关公祭日的录像
四、课外延伸：
1、自行设计历史手抄报。
2、查阅历史文献。
3、观看影像资料。
4、板报设计。
5、国家公祭“加砖”行动。
6、写一则“在12·13首个国家公祭日上的讲话”发言稿。
7、进行南京大屠杀死难者的网上悼念活动。
8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。
;国家公祭日爱国主义主题班会教案
国家公祭日爱国主义教育主题班会教案1 一、教学目标 【知识与能力】了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。【过程与方法】通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的资料，提高自主学习、合作探究的能力。【情感态度与价值观】通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，...
如果要利用国家纪念日进行爱国主义教育你觉得哪些纪念日合适?
清明节是我国缅怀先人的传统节日，同时也是首个国家公祭日后的第一个清明。国家公祭日是为了让我们铭记历史，警醒未来。南京大屠杀是其中最为惨烈的历史事件之一，发生于1937年12月，日军攻陷南京并在六周之内屠杀中国军民三十万人以上。我国将12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。英国学者理查德·奥弗...
国家公祭日可以开展的活动
国家公祭日可以开展勿忘国耻，振兴中华活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动，通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。开展主题班会、队会，参...
国家公祭日缅怀南京遇难同胞,如何看待国家公祭日的设立?
国家公祭日的设立是一场伟大的爱国主义教育，是一个国家的立场很态度。首先我们对抗日战争期间无辜死去的南京遇难同胞和全国遇难同胞表示哀悼，正式他们的献血染红了我们的旗帜，并激励着先烈们为保卫祖国的完整，民族的生存而前赴后继与日本侵略者作斗争。历史可能被人遗忘，但是历史就是历史，南京30万遇难...
国家公祭日对爱国主义教育有何意义
国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，是为了现在和未来的不忘却纪念。同时，国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。国家公祭日，我们将聚集在一起，以沉重的心情缅怀...
南京公祭日对爱国主义教育有何重要意义
南京大屠杀死难者国家公祭日：是为了悼念南京大屠杀中的死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的所有死难同胞（包括慰安妇），揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，来表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。南京大屠杀死...
国家公祭日 手抄报
增强爱国主义教育，促进社会和谐稳定。3、国家公祭日的设立还可以提高国民素质和社会文明程度。作为中华民族的一员，我们应该始终保持对国家和民族的热爱和尊重。通过参加国家公祭日活动，我们可以更好地了解历史和文化，增强文化自信和自豪感，同时也能够提高自身的素质和社会文明程度。
12.13国家公祭日是什么意思
2018年是南京大屠杀惨案发生81周年，也是第五个侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭日。在公祭日前后，江苏省组织了13项纪念悼念活动。南京市将在17个南京大屠杀遇难同胞丛葬地、12个社区和部分爱国主义教育基地同步举行悼念活动。此外，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆也将举办“世界和平法会”，并在晚上7...
精选有关国家公祭日的活动总结四篇
12月13日上午，伴随着庄重雄浑的警报声在校园上空回荡，泰安第十六中学从引导全校师生切实增强民族自豪感，体验民族精神时代内涵，感受民族精神伟大力量，牢固树立民族自尊心大局入手，举行了以“勿忘国耻、强我中华”为主题的国家公祭日爱国主义教育活动。 上午9时，...
第七个南京大屠杀死难者国家公祭日,群众为了缅怀死者都做了什么?_百度...
主要在国家公祭网等网站。人们通过虚拟的网路公祭活动，亲身参与着“献花”、“敲钟”等仪式行为，为人们爱国情感的表达提供了条件，对人们集体记忆的重塑与国家认同的提升有着重要意义。纪念南京大屠杀遇难者纪念日的建立，不仅纪念和纪念死去的同胞，而且向世界宣告了中国人民牢牢记住...
并琳蛇胆： 班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩.2.让学生懂得怎样去感恩.班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题.(出示幻灯片1.2) 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢...
内黄县18722052317： 夸夸我们班的诚信的人 以班会形式 - ？
并琳蛇胆： 希望在行动 诚信主题班会教案一、活动目的: 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,使广大青少年从小养成诚信的良好习惯,讲求信用,...
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并琳蛇胆： 和好习惯交朋友主题班会 ——温馨教室创建主题班会活动方案 齐贤学校 某某班 简介:以学生学习行为规范为中心,通过“认识不良行为习惯”、 “整形医院”、 “快板表演”等多种形式,陶冶学生的文明品格,是非常有益的活动. 活动目的...
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