格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（ ）是教育的重要因素。
【考查要点】本题考查的知识点是“教育的影响因素”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】格塞尔的“同卵双生子爬楼梯’’实验充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。
格塞尔有关双生子爬梯实验证明了( )因素对人的发展有关键影响。_百度知 ...
【答案】：B 本题考查个体身心发展的动因。美国心理学家格塞尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。被试者是一对出生才46周的同卵双生子A和B。格塞尔先让A每天进行10分钟的爬梯训练，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒...
双生子爬楼梯是遗传还是二因素
题主是否想询问“双生子爬楼梯是遗传还是成熟因素”？成熟因素。根据查询格塞尔的双生子爬楼梯实验结论显示，成熟机制或者生理成熟对儿童发展有影响，成熟因素对人的发展起决定作用，因此，双生子爬楼梯是成熟因素。双生子爬楼梯是美国心理学家格塞尔做过一个著名的实验，被试者是一对出生46周的同卵双生子...
双生子爬梯实验的理论价值
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格塞尔的双生子爬楼梯实验说明了人的发展的哪些特性?
幼儿期的孩子正处在“游戏期”，这个时期的教育应以游戏为主，在游戏中发展孩子的感官，激发孩子的心智，培养孩子的社会能力。格塞尔主要著作：1941年出版的《发展诊断学》。1925年的《学前儿童心理发展》。1928年的《婴儿期和人的成长》。1929年的《同卵双生子的学习与成长》。1940年的《儿童生活的最...
谁设计了双生子爬梯实验说明成熟
谁设计了双生子爬梯实验,说明成熟对发展的影响比学习更重要( A )。A. 格塞尔 B. 华生 C. 霍尔 D. 皮亚杰 美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒。而在第53周...
成熟决定论是谁提出来的
简介：成熟论并不完全否定外部因素对发展之必须，然而否定外部因素对发展的决定意义，因而倾向于内发论。成熟论者认为教育抢在成熟的时间表前是无意义和低效的。美国著名的儿童发展心理学家格塞尔用他著名的同卵双生子爬梯比较实验为成熟论提供了实证性证据。瑞士著名的、具有重大国际影响的儿童心理学家和...
上过早教的孩子有什么不同?
上过早教的孩子有什么不同，我们先来看看科学家的实验。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周爬梯训练，...
格赛尔双生子爬楼梯比较试验,证明了( )因素对人的发展有关键影响...
【答案】：B 在影响儿童心理发展因素中，格赛尔提出了“成熟势力说”，他认为儿童心理发展有两个因素：成熟与学习，发展是儿童行为或心理在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个过程与成熟的关系较多，而与学习的关系较少，学习只是促进成熟，只是为发展提供适当的时机。同卵双生子的爬梯实验研究证实了他...
个体的身心特征是如何影响个体的发展的?
如果没有这些生理条件，人的身心发展就无从实现。其次，遗传素质的生理成熟程度影响着人的身心发展的年龄特征。心理学家格塞尔的同卵双生子的爬梯试验证明，遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展水平及阶段。环境是直接或间接地影响个体身心发展的全部外在因素的总和，所有不以培养人为目标的外界对个体发展...
山视奥利： 格赛尔和他的双生子爬梯试验 在教育心理学中,有一个非常著名的试验,是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的.这个试验叫做“双生子爬梯试验”,研究的是双生子(即双胞胎)在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果. 格赛尔选择了一对双胞...
龙游县19728329253： 双生子爬梯实验说明了什么,应该选哪个啊? 美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?( ) - ？
山视奥利：[选项] A. 遗传 B. 成熟 C. 环境 D. 个体主观能动性
龙游县19728329253： 从双生子爬楼梯的实验中得到什么启示 - ？
山视奥利： 从双生子爬楼梯的实验中得到的启示:1. 任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个“最佳教育期”.孩子在52周左右,学习爬楼梯的效果最佳,能够用最短的时间达成最佳的训练效果. 2. 教育要尊重孩子的实际水平,在孩...
