小英雄雨来写作背景
1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》。这成了管桦创作生涯的开端。
《小英雄雨来》的作者管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想像的。雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括管桦本人在内。
小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是50多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。
就这样，创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》。这成了管桦创作生涯的开端。
故事讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。于是，为了逃学，雨来跟老师之间展开了“拉锯”战。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。
1931年9月18日，日本发动“九一八事变”，强占东北建立伪“满洲国”。1932年制造上海“一二八事变”，1933年侵占山海关和热河，并不断挑衅。1937年7月7日，日本策划芦沟桥事变，并发动全面侵华战争，全面抗战开始。
中国共产党领导的八路军、新四军武装进入沦陷区，开辟敌后根据地，积极进行对敌作战，抗击侵华日军。
1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投降书，9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。
这场战争给中国人民造成了巨大的损失，但日军的野蛮侵略激起了中华民族空前团结的民族精神，经过8年浴血奋战，中国自鸦片战争以来取得了第一场反侵略战争的彻底胜利，为中华民族的复兴奠定了基础。
抗日儿童团 1937年至1945年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。
抗日儿童团员们在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争，他们同抗日军民一道，广泛参加各种抗日活动，十分活跃。抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助军属来做事；学习生产不稍停。从东北的黑土地到晋西北的黄土高原，从苏北地区到陕甘宁边区，到处活跃着抗日儿童团员们的身影。
到1940年，陕甘宁边区有7万儿童团员，苏北解放区有18万少年队和儿童团员，华北抗日根据地有60万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。
其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋冀一带，直到现在仍流传着小英雄王二小把日本鬼子引进八路军包围圈的故事。晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书：不告诉敌人藏粮的地方。
有关抗日儿童团员的故事《小英雄雨来的故事》《二小放牛郎》《查路条》《小兵张嘎》《鸡毛信》等。
1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》。这成了管桦创作生涯的开端。
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关于管桦的资料有哪些
期间还完成了优秀中篇小说《小英雄雨来》。1957年，他响应中央作家下乡安家落户用作品反映现实农村生活和抗日战争的中短篇小说《三只火把》 、《葛梅》、《辛俊地》等，并访问了包括共产党和原国民将领在内的许许多多的人物，为以后的创作积累了丰富的素材。1963年，管桦调北京市作家协会工作。从1970年...
管桦的简介
1940年参加革命工作，1940年入华北联合大学文学系学习，曾做过随军记者。1942年毕业于华北联合大学文学系。历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员；中央乐团创作员，北京作家协会驻会作家，全国第五、六、七...
梗概作文500字15篇
他们把雨来拉到河沿上,响了几响枪声。村民们以为雨来死了,十分难过。都来寻找雨来的尸体,可是找了半天没找着。突然,雨来却在河上露出了小脑袋,原先我们的小英雄雨来趁鬼子不防备时,一头扎进河里,从水底又到远处,脱险了。 梗概作文500字(十一): 《梦想皆有神助》梗概 他是一个匈牙利木材商的儿子,因从小生得...
语文阅读技巧回答问题
无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。概...
小英雄雨来阅读心得
《小英雄雨来》阅读心得可以从以下几个方面写：1、勇气与智慧：小英雄雨来在面对困难和挑战时，展现出了非凡的勇气和智慧。他能够冷静地分析问题，并采取有效的解决方案。这种勇气和智慧不仅在当时的历史背景下具有重要意义，对于现代社会中我们面对的各种挑战也具有启示意义。2、坚持与执着：雨来在保护家国...
写作文结尾要注意什么
《小英雄雨来》描写了芦花村的人们听到河沿上枪响后,以为雨来被鬼子杀害了。 当读者也对这一情节信以为真,沉浸在悲痛之中时,文章突然一转:“从芦花丛中,水面上露出个小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水……”“雨来没有死!”这出乎意外的结尾,自然激起读者回味全部情节的兴趣,从而对雨来高超的游泳本领...
背景法写作文开头
作者借用古代的一个神话传说,来引出太阳有哪些特色和作用.这种开头落笔就紧扣中心,使读者对作者的写作目的先有个大概了解,从而激发阅读兴趣.5、描写景物,引出人物.描写自然景物,烘托环境气氛是为引出人物服务的.如《小英雄雨来》:晋察冀边区的北部有一条小河,河里长着很多芦苇.河边有个小村庄,芦花开的时候,……...
怎样概括中心
忘的一课》中：“我是中国人,我爱中国!”《小英雄雨来》中：“我们是 中国人,我们爱自己的祖国!”这些句子在课文中均出现了三次.这个反复 部分一般就是中心句.9．从重点句段找 一般课文中,总有表现文章中心的重点句段,这些重点句就是文章的中 心句.如《落花生》中：“人要做有用的人,不要...
语文中总会说到表现了什么情怀,情操,胸怀,胸襟,它们的区别在哪里?_百 ...
小英雄雨来1.教师点拨:首先在文中找出这句话出现的地方,仔细分析它是在怎样的情况下出现的,它表现出雨来怎样的思想品质,对全文的作用是什么。参考答案:这句话在文中出现了三次,前两次表明了雨来受到了爱国主义教育,这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。第三次表明雨来不屈服于敌人的威逼利诱、软硬兼施,它是...
选苏轼诗词写作文
再看《念奴娇·赤壁怀古》是他在黄州时游赤壁所写,那时候他已经是被贬在黄州,手中无权,本来应该难受才对,可他如此豪迈、有力的歌颂了祖国河山和英雄人物,他如此乐观!还有《定风波》,苏轼借雨中潇洒徐行之举动,显现了他随处逆境却不畏惧让人又一次感到了苏轼的旷达乐观。 苏轼一生的的确确曲折起伏,仕途中十分不...
源姬伊尔：[答案] 1937年,日本法西斯侵略中国,中国进行全民族抗战.青壮年参加八路军,拿起枪抗击日本侵略者,冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童,为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争.在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、...
文安县17259866341： 小英雄雨来写作背景 - ？
源姬伊尔： 《小英雄雨来》写作背景:1. 管桦从小就和小伙伴一起在河北三交河边活动.高山平原的风土人情,为他的小说创作提供了丰富尘源的素材.他1940 年开始发表作品,在晋察冀边区及延安等地从事文学艺术活动.他曾经在这一地区战斗过,他的创作素材就是这些战斗生活和人物形象.2. 管桦在著名的《小英雄雨来》中描写雨来飞渡铁桥,喝敌人的迷魂药,机警地摆脱敌人的阴谋,脱险后急速赶往根据地,向人们报信.这一系列情节,都是管桦深入了解冀东人民抗日斗争,特别是在冀东生活战派兆态斗的经历猜汪和体验的产物.以上就是《小英雄雨来》的写作背景,希望对你有所帮助.
文安县17259866341： 小英雄雨来的写作背景是什么 - ？
源姬伊尔： 小英雄雨来是作家管桦的代表作之一,讲述了抗日战争时期晋察冀边区的少年英雄雨来为了掩护交通员李大叔而不幸被鬼子抓捕,最后与敌人斗争的故事.该作品创作于20世纪50年代末,当时正处于新中国成立初期,国家号召全国人民积极投身于社会主义建设事业中,同时也鼓励广大群众尤其是青少年要热爱祖国、热爱人民、热爱生活,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好青年.因此,这部小说应运而生,它以生动形象的语言和故事情节展现了抗日战争时期中国人民坚强不屈的精神风貌和不畏强暴、敢于抗争的爱国主义精神,也反映了那个时代的青少年在党的关怀下健康成长的过程.
文安县17259866341： 课文《小英雄雨来》当时的社会背景!课文《小英雄雨来》当时的社会背景!赶快.急需! - ？
源姬伊尔：[答案] 1937年,日本法西斯侵略中国,中国进行全民族抗战.青壮年参加八路军,拿起枪抗击日本侵略者,冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童,为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争.在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪...
文安县17259866341： 请问《小英雄雨来》的时代背景是什么?100字,请简洁! - ？
源姬伊尔：[答案] 日本法西斯侵略中国,中国进行全民族抗战.青壮年参加八路军,拿起枪抗击日本侵略者,雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影,是50多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照.
文安县17259866341： 《雨来没有死》的时代背景当时的社会情况 - ？
源姬伊尔：[答案] 芦花村里有个叫雨来的男孩,他喜欢游泳,也喜欢读书.有一天,村里的李大叔急忙忙地进了雨来家,挪开了水缸,跳进了缸下面的地洞.雨来将水缸挪回了原位,这时,鬼子也到了…… 这是小说《雨来没有死》描述的一段情景. 雨来是抗日战争年代冀...
文安县17259866341： 小英雄雨来的故事梗概是什么? - ？
源姬伊尔： 主要写了在抗日战争时期,晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子,一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了,他坚决不说出李大叔藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿上,想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中,凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了.
文安县17259866341： 小英雄雨来的背景故事是什么呀? - ？
源姬伊尔： 有趣的实验 上科学课时,老师告诉我们空气是没有重量的,我对这句话产生了怀疑,所以,我决定回家做一个实验. 到了家我急忙写完作业,跑到自己的小匣子旁,在里面翻出一个泡钉、两根相同长度的铁片、两个塑料制的小盘子、两根细线...
文安县17259866341： 小英雄雨来主要内容30字 - ？
源姬伊尔： 小英雄雨来讲述了雨来克服种种困难救出被鬼子抓住的老师的故事.故事详情如下: 雨来是一个十分顽皮的孩子,也是一个很有“威望”的孩子王,只要他出去玩,孩子们几乎全跟着他.于是,为了逃学,雨来跟老师之间展开了“拉锯”战....
