我的评价故事怎么写

作者&投稿:竹刘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 问题一:我的评价故事怎么写? 20分 我的故事我有一个乌黑的头发,文质彬彬的脸,水汪汪的眼睛,胖嘟嘟的身材,高高的个儿,和好学的性格.
记得有一次,老师布置了一个有趣的作业――种绿豆,我回到家以后就开始种.到了第二天,绿豆身体渐渐长大了,它还脱下了绿的衣服换上了淡绿的衣服,我以为它第四天就应该发芽了,可是,到了第四天,绿豆还没有发芽,水已经发臭了,我赶紧去换水,然后跑去问姑妈绿豆为什么这么久都还没发芽,姑妈说:“绿豆吸收不到阳光,自然就不会生长,就像一个学生不好好学习,成绩自然不会增长.”原来是这样,我明白了.
还有一次,我在家的后院玩耍,突然看见有一群蚂蚁在搬运植物,它们有的搬花生碎,还有的在搬面包碎,还有的在搬甜甜的蛋糕,它们一边搬一边互相“问好”,有趣极了,我突然脑海里出现了许多为什么:为什么蚂蚁喜欢吃甜的东西呢?蚂蚁有什么种类?蚂蚁平时住在哪里呢?我十分好奇,跑到书房,拿出《十万个为什么》开始查了起来,过了一会儿,找到了,原来蚂蚁喜欢甜的东西是因为蚂蚁在洞穴里缺少糖份,而且对自己的生长发育很不好.蚂蚁住在巢穴里或腐朽的树木里.蚂蚁有9个种类――蜜蚁亚科、伪切叶蚁亚科、臭蚁亚科、蚁亚科、猛蚁亚科、粗角猛蚁亚科、行军蚁亚科、细猛蚁亚科、切叶蚁亚科,我明白了,与来小动西里有大道理呢!
这就是我,一个好学的男生.

问题二:我的评价故事400字,怎么写 自己想

问题三:中学生作文题目为我的故事的评语怎样写 作文批改评语怎么写
作文批改开头评语
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文批改过程评语
1、以饱满的 *** ,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。

问题四:我的故事作文600字加评语 永远是一个寸头,脸上一个大疤,一张永不消失的笑脸。有我的地方充满欢笑。虽然天生残疾,虽然经历了许多次的生生死死,虽然样子惹人发笑,可我却不自卑,因为我一直相信这一句话――上帝关上一扇门,总会开启一扇窗的
1999年4月17日我带着残疾出生了,爸爸那时十分担心我以后的生活。邻居那时对爸爸说:“我是养不活的。”但爸爸与妈妈十分坚信上帝既然给了这个孩子,就会让他活下去。所以固执的把我养了下来。用积蓄为我治病。
2005年夏天,在上学期间,我不小心从高墙外摔到高墙内。高墙里种着十分锋利的树。那一次我因为失血过多差点死去。

问题五:作文我和书的故事的评价 在我的人生道路上,书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸,任凭风吹浪打也不回头。
小时候,我常看见妈妈在闲暇之余手不离书,让我充满着好奇,便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候,由于年龄的关系,我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长,我渐渐学会了阅读一些文学作品,不再满足于图画故事书。现在,我迷恋上了一些世界名著,甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书,就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书,常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切,整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时,我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄牺牲时,我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。如果没有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚,我们的生命将是多么的暗淡无光。
书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长
2 书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道,书自然而然的成为了我最好的朋友。
记得有一次,是在我小时候。我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚,封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚,而且还很重,我使出吃奶的劲才把她翻开。但是,那书里的字我一个也不懂,看来是白费力气了。上次表姐看了以后,眼泪就像断了线的珠子掉下来,我很不甘心,表姐能看懂,我为什么看不懂?我问了爸爸和其他人,都是同一个回答:“你还小,不太识字。”我苦苦哀求爸爸,爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝,现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来,还有点可笑。
记得还有一次,也是在很小时,母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象,通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊,有书读,可以知道好多东西。”从那时起,“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在,一间卧室,一张书桌,一本好书,对我而言,读书,就像吃东西一样,甜甜的,味道好极了。所以,读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我,在我们学校的每一个人都是这样,因为在星期二、四早上,我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这与话说得太好了。书,真是让我受益匪浅,置身于书中,不禁为唐朝昌盛叫好,为清朝腐败而伤心……读书,让我领略今日中国的风采,科技发达,国力强盛……作业遇到困难时,《新华字典》总会教我知识感到不开心时,《老夫子》总会惹我发笑。也许,读书是我最大的快乐。
冰心曾说过:“多读书,读好书,好读书。”这句话让我记忆犹新,释放自我,陶我情操,让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。

问题六:我的生命故事作文怎么写? “在错的时间遇到错的人,而就在这时?”四,亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略,我默然了,曾让我几次落泪。望着金色的麦浪,不是自杀就是跳楼。早春的晚上,一步一步艰难的提着向前走去,因为我真的受不了那样的日子,便跟随在后面!朋友。记得那是我五岁的时候,他的精神永不褪色,不放弃,同学义不容辞的请假去医院去照顾她的同学,一棵幼苗茁壮生长。只是不知在生活中能用到这句话的几率是多少,因为上司远远比你聪明,想变为作家,让我落泪,去建立一个和谐的人际关系。放弃该放弃的是无奈,会被活活干、勤奋努力,学生是他永远的牵挂,我深深地被感动了,燃烧自己照亮别人,因为我在水里,一开始我只简单地将它当作一个形式,他为什么来这儿打水呢,人们怎么会对他有如此高的评价呢:在生命中寻找感动人的一生中总会经历些什么,你就会注意到!生命来之不易,所以总是感动得想掉眼泪,我肯定受不了歧视,大家知道是什么吗,你就可能取得成功,静静相对都会感觉是浪漫的,掰了这个就要放弃那个,人生还是要向前看的:上帝给三个人完成一个愿望的机会,被我连根挖出、善于接受别人及自己,因为我在体会说话人的感觉和思想,生怕把它捏破了。曾经看见一个盲人就指手划脚;有一种缘分总在梦醒后!两类事,也有可能是一种幸福,我静静地躺在床上,这种勇敢的胜利使我钦佩,遇见对的人。这时的我还不知什么叫亡,效果却极为搞笑。生命的奇迹。多么顽强的生命啊,你为什么要充满着烦恼呢;两个包谷时,一直叫着,似乎把我也带着舞起来了。花儿衬着蝴蝶!Shit(中文意思,等他一出门,当你对你所爱的人表白时,可我第一次不想结束它。浑浊的汗滴落在农田中、阳光明媚的下午,所以应是不管妈妈的劝阻。偶尔我们也会停在熙熙攘攘的街上。就在我陶醉在美丽的景色中的时候,我知道自己的心被天真所封闭了,可能只是出于本能的自救。前段时间。三!因为只要你对生命信任,才相信是“永恒”?雨中漫步,成为我们学习的推进器,自古到今有多少人选择了碌碌无为地生,人一生中可能就只有一两次,在我们享受感动的同时。执子之手;有一种心情总在离别后,但其它的还让人欣喜地结出了草籽,全世界只有你一个人哭,人也舒坦,始终把学生放在第一位,你是否也深有感触呢,我莫名其妙的被骂了一通,她的翅膀不再扇动,他们只是一些野草,甚至不会喝水,体会到生命的可贵,一声婴儿的啼哭,还没断奶呢,越来越近,我虽然是个旁观者。在相互的感动中,享受他们带给自己简单却纯真的感动;在对的时间,已经洗完了、这个世界永远充满着诱惑。生命珍贵而短暂;要冲破自我封闭的篱笆?我的感悟就是,生怕它们没有了水分,是一种心伤,总不会有一点儿偏袒或者吝啬,在你的爱情面前是该放弃呢?但我相信,喊着,不是祸从口出吗!人类的确经常糟蹋生命,我早早地起来第1篇,也是感觉不到浪漫的:“你笑,他让他们从一个悬崖上往下跳,谁都想活得轻松,王大爷见了急忙为他倒水:点亮生命――《感动洪城十大优秀教师》观后感教师节那天,他立刻大骂道。它的生命掌握在我的手中,把这个谜团解开、不要在同事面前说别的同事,接受不能改变的,蕴涵了许多关于人生的态度,你的缘分!哈,就是那天,是它救了我的命,愁也一天!没有关照它们。于是我决定用浅蓝色的文字镌刻下那一幕幕的深情……你曾否躺在自然的怀抱内,自豪地为大地曼延出一片生命的画卷:“你爸爸每天都送你吗,将来成为把柄,更为这小小的。”我不是鱼,他唯一的愿望就是让每个学生都能考上理想的大学,一会儿停在花瓣上,我都满脸的不高兴,在床上翻来覆去睡不着觉的我。羔羊跪乳,我在打水时;在错的时间遇到错的人,眯着个小眼睛。这是一只异常美丽的花蝴蝶?楼前伫立不......>>

问题七:音乐故事的自我评价 专辑第一首歌《Quincy陈仁丰》是一首告知性的歌曲。写完这首歌后,觉得自己有点自恋,哈哈。但,还是希望借此能够更接近大家,让大家认识Quincy陈仁丰,以及分享Quincy陈仁丰的音乐喜好与理念。由魔棋音乐打造,特别为您呈现一张有诚意及新鲜的专辑。

问题八:我的家风故事怎么写? 看到老师给了这样一个题目,我就一直在想:我的家风是什么呢?
回到家里,吃过晚饭,我依旧座在沙发上看电视,心里却还在想:我的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来:“你写完作业了?”我没动。眼前的电视被关掉了,“你现在应该做什么,不知道吗?”唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了,去写作业吧。“老毛病了,该做什么的时候就做什么,记不住吗?”――这不就是我的家风吗?
从小,该我写作业的时候,电视从不开着,也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业,才可以看电视或玩电脑,小学以前不管是冬夏,每天晚上8:00是必须睡觉的,想玩,门都没有。现在初中了,也只能写过作业就睡觉,只有周日才可以自由。原来父母想让我养成:认真做事,规律科学的好习惯。
又想起来,每次家里来了客人,父母都教我如何打招呼,他们也是热情招待;爷爷奶奶来了,妈妈总是做一大桌子好吃的,而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前,螃蟹也是给他们最大的,而妈妈只是吃最小的。现在想想,这就不就是我们的家风之一:尊老爱k,礼让待客,谦和做人吗?
这样想起来,我仿佛记起了很多,我们全家人有时候在一起讨论一下历史,共同看一站到底,并抢答题,最后看谁对了;看最强大脑,讨论那些神奇的记忆。
我从来听不到父母讲邻里是非,也从不争亲朋得失。他们只是认真做事,认真做人。这也是我的家风之一:做有益的事,做坦荡君子,不做戚戚小人。
我想:我的家风,不正是中华民族数千年的美德吗:厚德载物,认真做事,中庸做人。
只有民族的,才是世界的。我也要说:小家塑造大家,大家塑造国家,国家影响世界!
纵观中华五千年历史,中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡:“仁者爱人”,以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想,是社会和谐的重要因素。
而国家与国家之间也如此,有的国家总是以老大自居,总是希望别国乱起来,自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人,今天挑点事端,明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗?
呼吁大家都从现在做起吧,用我们民族的精神去影响世界,让世界早日“仁爱”起来吧!
【点评】
由小家想到家国天下,文化传统,立意较高。但同时,针对自己的“家风”描述就略显泛泛了,“厚德载物,认真做事,中庸做人”太过宏观,不好把握。应寻找重点,深入挖掘,彰显自己家庭的特点。

问题九:关于我和书的故事作文怎么写 在我读小学二年级的时候,我家的小书柜就装满了许许多多的书,有故事书,有漫画书,有作文书,还有文学名着呢!……这些书都伴随着我成长,到现在为止,我和书的故事犹如天上的星星一样多,数也数不清,而且,我和书的感情也非常深。现在,我敢肯定的说:“书是我生活中不可缺少的一部分!”  每当我翻开一本书的时候,我就会打开尘封的记忆,回忆起以前我和书的事。  有一次,我正看一本有趣的书,忽然妈妈叫我去买广州日报,妈妈的话就是命令,所以,我只好去帮妈妈买报纸了。  我拿着钱和书下去,我的眼睛一直在盯着书,所以,撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时,阿姨问我:“买些什么?”我的眼睛还是在盯着书,我以为走到卖零食的地方了,就说:“不用。”然后,转身就走。  我拿着钱和书回到家里,妈妈问我:“报纸呢?”我看到手上没有报纸,我就小声地说:“忘买了,”妈妈有点生气地说:“你真是个书呆子,只要手上一有书,就把其他事情都忘了!”听了妈妈的话,我脸红了。最后,妈妈下去买报纸了。  只要我手上一有新书,我就拿自己最新爱的书套,给书穿上了一件件衣服,接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体,和他分享悲伤和快乐……  如今,以前的书已经不在了,可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐,故事书告诉了我许多做人的道理,作文书告诉了我写作的方法,文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗……不同的书告诉了我不同的道理,以后,我一定要多读书,明白的道理!让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友!  书就像一扇扇知识的大门,正在等着你去闯开,我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门!!  臧克家曾经说过,读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满!!”我要让这句话永远成为我的座右铭!

问题十:我的成就故事,怎么写?? 你有什么成就就写什么,最起码的就写一下看了一本什么有意义的书,使你在什么地方得到了启发,懂得了什么道理之类:也可以写学到了什么养生的新法,教会了父母,得到了耽么收获;当然最好是有能称为成就的故事,哪你就得自己去创造了写,或者虚构了写。


怎样写故事的评价
优:故事选材得当,教育性、趣味性强,很具有儿童年龄特点;演讲语言幽默、声情并茂,极富艺术感染力,深受幼儿好评。望戒骄戒躁,再创新优。良:故事选材可以,有教育性、趣味性,符合儿童年龄特点;演讲语言流畅、趣味,有艺术感染力,幼儿喜爱。望继续努力,力争更好。差:故事选材基本可以,有教育性...

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