写作之星怎么写作文
1. 推荐他人为写作之星作文400字
要说谁能获得这枚写作之星,那我可要推荐我的好朋友-----郭姗姗啦!她是个未来的写作家。
郭珊珊天生就是写作苗子,她不但作文写得好 ,而且字也很工整。差不多她是她们班级里的写作小明星呢!不但同学夸她就连老师也称赞她。
记得有一次学校开展了作文竞赛,她们班级要选两名同学去参加作文竞赛,经过老师的精心挑选终于选出了两名同学,其中一名就是郭珊珊,我真替他高兴。结果郭珊珊轻而易举就拿了个一等奖。
我真佩服郭珊珊的写作能力。还有一次郭珊珊写《聪明的一休》竟然上了晨曦报 ,她没次和她的父母出去玩都有一定的收获,因为她喜欢观察,喜欢想像大概也就是这个原因吧!我真心推荐郭珊珊得到那枚写作章,因为她拿那枚奖章是当之无愧的,作为她的朋友我感到非常高兴,我一定也要向郭珊珊学习,争取拿枚写作章。
2. “学习之星”的作文怎么写
班有许多小明星,他们给我们五年三班带来了欢乐和烦恼,给我们成绩也带来了帮助,今天我给大家介绍几个我们班的小明星吧。跑步之星——杨鑫班有一个小刘翔,他名字叫做杨鑫,他名叫杨鑫又是我们班的一颗闪亮的星星。他长着竹竿身材,还有着一双飞毛腿,所以他跑步飞快,是班上同学的偶像。在校运会上,他为我们班摘金夺银,我们都嫉妒死了,真希望上天也赐给我一双飞毛腿,为班上,为祖国摘金夺银,成为一个体育强国。祝杨鑫前途一片光明。乐观之星——郭凯伦我们班也有一个小明星,那就是乐观之星——郭凯伦。他长着胖乎乎的身体,白白的皮肤,还挺着个大肚子,很是可爱,所以同学们对他的评价是可爱得讨人闲。为什么说他是乐观之星呢?因为他是我们班出名的装傻之星,每次老师骂他,他都不把老师的话放在心上,当作耳边风,做事漫不经心,老师骂他也不会哭,而是拼命傻笑,逗得我们也成了“傻子”但是他确实一个聪明的同学。我们都不要取笑他,我们应该相信他,只要他努力学习就会取得成功,加油吧!学习之星——郭馨宁我们班还有个学习之星,那就是女孩子郭馨宁。她长得高高的,戴着眼镜,留着长长的辫子,看起来好像很有学问,名副其实,她确实是个学习的好榜样。她学习很好,爱好很多,比如:看书,学习,钢琴……她是我们班的钢琴高手哦,技术能和老师一比高下,羡慕……她的成绩居全班之高,在班上她成绩认第二没有人敢认第一的!我们羡慕啊。每次考试她都会以好成绩赢得大家的称赞。我也好羡慕啊,虽然成绩比我差不多多少,但我也很羡慕她的成绩,真希望我也能和她一样。听我介绍玩我们班的三个闪亮之星后,觉得怎么样,羡慕他们吧!想交个朋友吗?
“天天向上,步步领先。全面发展,辉煌明天。”这是我们学校的学习理念,这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完,而是一点一滴的积累起来的,学习要有良好的学习环境,一定的学习氛围,家长的鼓励期望,同学的竞争合作,老师的循循善诱,科学的学习方法。只有这样,我们的学习才会趣味横生,收获甚多。我庆幸我在初一一班学习,因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题,共同揭开问题的一层薄薄面纱,寻找到答案,得到方法;但有时也不乏有些友好的竞争,比如在一道题上出现了分歧,那么就会分成好几个“门派”开始角逐,各门派你不让我,我不让你,那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中,我收获了许多。“得法养习,自主自立。”这是我们学校校训,得到好的方法,养成好的学习习惯,自主地学习,自立地生活。在校,大多数同学都做得到,但一离校,回到温暖的港湾——家后,也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是,因为我的书桌前有这八个字,它们激励着我,每当我想懈怠时,那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力,将我的思想一步步拉回来,在完成作业后,才放我去玩。我由此学会自主学习,才能够在学习中领先一步。在学习生活中,我受到了老师的教育,老师的谆谆教导使我一天天上进,一天天充实,可以说,没有老师,就没有学生。我在学习时,有时需要老师的督促,有时需要老师的讲解,有时需要老师的关切,我才会有保持年级前十名的成绩。学习中最重要的是劳逸结合,我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍,小考小耍,不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它,我的学习才会这样的有趣。学习使人进步,学习使人充实,我爱学习,也正努力学习。相信通过我的努力,一定会更加优秀,争取为学校,为班级,为自己,增添一份荣誉。相信以后我会做的更好!
3. 作文 《学习之星》怎么写 ,给个例子
有一位老师曾经说过这样一句话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己向智慧爱心型的班主任靠拢。下面就是我的一些具体工作和具体做法。
(一)、做好新班级的凝聚工作。我把它称为三步曲:第一步:从接手新班的第一天起,我就组织学生完成三项工作。
1.向老师、同学们响亮地介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望,以及对新班级、新老师的希望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,培养学生的自信心。
2.让每个学生设计一张表格。包括以下内容:自身的优缺点,新学期的希望和目标,对班级、对老师、对同学想说的心里话。
这一活动,既可以增进同学之间的了解,培养同学的集体观念,也有利于我对学生每个人有了一个初步的了解,为下一步班级管理工作做好准备。3.让同学们制定班级的目标、口号、班级的标语,并在全班进行交流。
目的在于培养学生对班级的积极性和进取心。如去年我们班的班级目标是“六一 六一,全校第一” ,班级口号是“进门来你是六(1)班的骄傲,出门去你是古四小学的自豪。”
今年根据我们班级的实际情况,我们的班级口号定为是“我自觉 我配合 我自主 我进步”。第二步:同学们小组合作制定《班级管理公约》或《班级奖罚条例》。
然后由班长将各小组拟写的内容进行整理,汇总,然后向全班公布,表决通过,试行一周,征求同学意见,进行修改后,在再全班实施,并要求全体学生严格遵守。第三步:经常对同学进行“创建五星级班级”的主题教育。
每接一个新班,我都会带领大家一起学习学校《五星际班级评选的条例》,让他们明确一个优秀班级的标准是“优良的班风,优秀的学风。”优秀的学风是勤奋、刻苦、多思、进取;优良的班风是团结、竞争、正直、向上。
接着,我会经常向同学们暗示:我们班是全学校公认的优秀班级,是最棒的班级。班里人才济济,有众多关心集体、爱护集体、立志向上的同学,我们还有最年轻,最优秀的老师担任我们的各科教学,这样的班级能不进步吗?能不出类拔萃吗?同学们听了我的话,个个信心百倍,斗志昂扬,积极地为集体争取荣誉。
最后,我还让同学们明确几点要求:1、好的集体是全体师生共同努力的结果,尤其是同学们要做到:日常行为习惯好,时时遵守小学生日常行为规范;思想觉悟高,时刻想着他人,想着班集体;学习勤奋、刻苦、多思、好问;多为班级出力,积极参加各项活动,并尽自己的能力多为班级作贡献;德智体全面发展。2、严格执行班级每月学习纪律评分制度。
评出每月的闪闪星星,其中包括:礼仪之星、书法之星、学习之星、文体之星等等。3、是科学合理地分配自己的学习与参加活动的时间,做到学习和参加活动两不误。
4、是重视每次班外活动(升旗、课间操、等),在班外活动中树立本班的良好形象。(二)抓习惯,促养成,养成教育时刻不放松。
我要求学生每天穿校服,佩带好红领巾上学,并让班干部严格按照学校要求进行仪容仪表检查。在学习上,我要求学生每天早上练字10分钟,中午或下午放学后自觉阅读20-30分钟才放学,雷打不动。
我还在安全、日常行为习惯、公物和绿化、文明礼貌、环境卫生等方面提出具体要求,将责任明确到班干部。而我则加强检查、督促和引导,使同学们早日在各方面形成习惯。
我喜欢在早读、午修时间偷偷下到班级里,观察同学们怎么活动,怎么学习,怎样与同学交往等等各方面的情况,以便以我能更真实、更清楚地了解他们。每次早读、午修结束时,我都会及时地表扬那些会安排时间和安排学习的同学,以此提醒那些在学习上不大自觉、成天上学不知道干什么的懵懵懂懂的同学,怎样有效地利用早读、午修时间学习。
我还让同学们在小组里每天轮流写一篇“班级日记”,内容只要是围绕班集体建设,什么都可写。同学们的班级日记能及时反映同学的为人品行、学习态度方法、班级纪律、干群关系、师生关系等,这样,我就能及时地了解班级各方面情况,及时采取措施,对同学们的日常行为习惯加以引导。
(三)让学生主动参与班级建设,增强主人翁意识。学生的能量是巨大的,潜力是无穷的。
在每次布置班容班貌时,当我把自己的构思告诉同学们,很多同学就积极为老师出谋划策,擅长书法、绘画的同学主动出黑板报,心灵手巧的女生积极为老师剪贴,连个别调皮的男生也屁颠屁颠地跟在我后面忙活着。“班级日记”更是同学们主动参与班级建设的极好天地。
同学们经常在班级日记中及时反映班级动态,表扬先进,批评落后。有不少同学还为班级建设出谋划策,提出了很多好的建议。
如:如何为班级增添图书;感恩活动中如何布置班级,如何开展帮扶活动等。(四)培养一支得力的班干部队伍。
让学生选出自己信任的班干部,是我班民主管理的体现。我班每次选班干时,我都会把权力下放给学生,引导他们从品德、学习成绩、平时表现等几方面权衡,选出合格的班干。
班干部确。
4. 【阅读之星作文】
我是一名五年级的学生,一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。
我有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。看着长辈们见多识广的样子,我很崇拜。
当爷爷告诉我,读了书,就能“秀才不出门,尽知天下事”时,我自然而然地对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了一个神奇的窗口。就是在这种环境下,我与书结下了不解之缘,在书中结识了那么多可爱的小生灵:有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。
课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着,直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。
小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。
除名着以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空,勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍,陶冶了我的心灵,提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅,每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。
书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中,经常会看到我主持节目的风采;在学校的“红领巾小广播”中,总能听到我的声音。
我会牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的古训勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。
5. 班级之星的作文怎么写
你知道我们班级之星吗?她就是陈格韵!
记得有一次,组长来催交数学作业,她大声说:“XXX,就剩你了,快点!”她说得真响,可刺耳了。 可是, 我还有一道题没做不出来呢,我只好低着头一声不响。正在这时,XXX走了过来,问: “ XXX,你哪一题不会做?我来教你吧! ” 我感激地说: “ 谢谢,我第三题做不出。 ” XXX耐心地说: “ 你别急着去看后面那两个零,先由这个数乘与五等于多少算出来,然后在后面再加上这两个零,这道题目就做出来了。 ” 我按照她教的方法,很快完成了作业。我从心底里感激 XXX。我还发现XXX是一个很有责任心的人,每次交作业的时候,她总是那么认真。把我们的作业本收齐,然后及时送到张老师办公室里,上课之前及时把作业本发给同学们,她不愧是我们的班级之星。
加油啊!我永远支持你!
6. 进步之星的作文怎么写
进步之星
我的班级中每个同学都在进步,都在成长。其中,我发现刘同学的进步应该是最大的,无论是学习还是纪律方面似乎都有了很大一步的超越,作为她的一个同学,我是很为她感到高兴的。
从4年级时,我就和她一起做值日。其实她是表面上看起来大大咧咧的女孩子,内心还是很细的。干活中她总是争着抢着干,而且我们总能比其他值日生提前回家,当时我真是从心底里感谢她。如今的她,还是以前的那个乐天派,会和班里的同学打招呼,虽然有时有点过于热情,可是看到她,我似乎可以忘却一切的烦恼和不快。
刘同学虽然在班级里学习不是很好,甚至可以说有些不尽人意,但这学期我常能在英语办公室看见她那好学的身影,有时,会默默地帮我把作业抱回来,当我看到老师办公桌上已空空如也,心里好感动。我真庆幸能在初中这个美好的花季遇到你这个热心的好女孩,相信,只要你永远不give up(放弃),成功之花会为你绽开!
相遇是一种缘分,刘同学,认识你真高兴,看到你的每一点进步,我心里不禁为你欢欣起舞,你的前途还很宽广,相信,你的宽容,你的正直,你的勤奋好学定然会让你的明天更美好!
7. 阅读之星介绍作文怎么写
大家好,我叫郑佳音,来自五三中队。是一个性格开朗,活泼的小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道:“看书”!
我从四岁就开始读带拼音的书了,妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书,小汽车,轮船,苹果,大大小小,多多少少。那时的我,觉得看书是一件最有意思的事情。
一年级,我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。365夜,格林童话,安徒生童话。
二年级,我就开始涉及四大名著,《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。
三、四年级,我阅读了许多著名作家的经典作品:黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。
到了五年级,痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书。我看的书从散文到了小说、科幻。现在我看的书已经不下150本。
书中自有颜如玉 ,书中自有黄金屋 。读万卷书行万里路 。 书是通往智慧的阶梯 、书是人类进步的阶梯 、只要记住密糖是总苦罐子里出来的 。书是人类的苦罐子, 读懂 读透了书。 才能苦尽甘来。
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