饮其流者怀其源下一句怎么念？
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”的意思是喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。
出自南北朝时期文学家、诗人庾信的《征调曲》其六，原句是“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”
释义：吃到树上结的果实，便想到了结果实的树；喝到河中的水，便想到了河水的源头。
这句话表达了对故土的思念之情，表示不忘故土、不忘本来。
扩展资料：
与“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”相同意思的成语是饮水思源，同样出自南北朝时期文学家、诗人庾信的《征调曲》其六，原句是“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”
饮水思源的意思是喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。中性词，作谓语、宾语。
例句：当我们长大时，我们要饮水思源，不可忘了父母的恩典。
成语典故如下：
庾信是南北朝时期有名的文学家。在公元544年，梁元帝派他出使西魏。可没多久，梁朝被西魏灭掉。西魏王非常赏识庾信，就留他在西魏的国都长安做官。庾信不愿意，可是又走不了。他在长安一直住了近30年，心里非常思念故土。
他曾在《徵调曲》中写道：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”表达了他对故土的思念之情。这句话后来就演变成“饮水思源”这个成语。
饮水思源的近义词是落叶归根，都有“不忘本”的意思。区别在于：叶落归根的意义重点往往落在“归”字上；饮水思源的意义重点往往落在“思”字上。在强调要返回故土的意愿时，要用叶落归根；在强调要感恩戴德的意思时，要用饮水思源。
参考资料来源：百度百科-徵调曲
参考资料来源：百度百科-饮水思源 （汉语成语）
饮其流者怀其源下一句怎么念?
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”的意思是喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。出自南北朝时期文学家、诗人庾信的《征调曲》其六，原句是“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”释义：吃到树上结的果实，便想到了结果实的树；喝到河中的水，便想到了河水...
饮其流者怀其源下一句
饮其流者怀其源。咎繇为谋不仁远。原典：正阳和气万类繁，君王道合天地尊。黎人耕植于义圃，君子翱翔于礼园。落其实者思其树，饮其流者怀其源。咎繇为谋不仁远，士会为政群盗奔。出处和释义：落其实者思其树，饮其流者怀其源。出自北周庾信《徵调曲》（其六）。诗中的“落其实者思其树，饮...
饮其流者怀其源,学其成时念吾师什么意思
原句：黎人耕植于义圃，君子翶翔于礼园。落其实者思其树，饮其流者怀其源。《徵调曲》是南北朝时期文学家、诗人庾信《周五声调曲》中的诗，五声即宫商角徵羽。《徵调曲》一共六首，这是第六首。这一诗句的意思是：吃到树上结的果实，便想到了结果实的树；喝到河中的水，便想到了河水的源...
饮其流者怀其源,三尺讲台不平凡;甘为桃李化春蚕,香风送远纳秋兰什么意 ...
饮其流者怀其源,三尺讲台不平凡;甘为桃李化春蚕,香风送远纳秋兰。这首诗意思是：喝水的人怀念水源，三尺讲台不平凡；甘愿成为桃李树，化作春蚕；香风送远，纳入秋兰。这首诗表达了对源头的怀念和对平凡事物的珍视。喝水的人会怀念水的源头，讲台虽然只有三尺，却承载着重要的教育使命。诗人愿意成...
“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”是什么意思
前面一句出自北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树,饮其流者怀其源.”后一句诗后人编出来赞美老师的。大致意思是 饮水思源,学成念师的意思。白点说就是在河流中饮水时,会想起这水的源头来.学有所成时,会感念我的恩师.其他关于感恩老师的诗句：1、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生...
饮其流者怀其源,学其成时念吾师的意思
河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。出处：南北朝·庾信《徵调曲》黎人耕植于义圃，君子翶翔于礼园。落其实者思其树，饮其流者怀其源。白话释义：吃到树上结的果实，便想到了结果实的树；喝到河中的水，便想到了河水的源头。这就是成语“饮水思源”的由来。
饮其流着怀其源,学其成时吾念师的意思
综述：这是后人的改编，改编后赞美老师。教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。老师，是传授知识的人。我们平时虽然称呼学校里某教师为"某老师"，但这里的"老师"其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为"先生"。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(...
饮其流者怀其源,学其成时念吾师给老师送锦旗可以吗
可以。“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”这句话的意思是在河流中饮水时，会想起这水的源头来。，学有所成时，会感念我的恩师，锦旗是嘉奖，是肯定，更是一种鞭策和鼓励。
关于写师生情的诗句
1、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六 译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干（比喻老师）扶持。3、师恩...
饮其流者怀其源,学其成时念吾师 出自哪篇文章?
我知道前面一句出自北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”“学其成时念吾师” 这是后人的俗语，改编后赞美老师
晋庭熊胆： 下一句是:学其成时念吾师 前面一句出自北周·庾信《徵调曲》:“落其实者思其树,饮其流者怀其源.” “学其成时念吾师” 这是后人的俗语,改编后赞美老师
金山区17086153447： 饮流怀源,打一数字 - ？
晋庭熊胆： 饮流怀源,打一数字——答案:6. 饮水思源 yǐn shuǐ sī yuán 【解释】喝水的时候想起水是从哪儿来的.比喻不忘本. 【出处】北周·庾信《徵调曲》:“落其实者思其树,饮其流者怀其源.” 【结构】连动式. 【用法】含褒义.一般作谓语、宾语. 【正音】饮;不能读作“yìn”. 【辨形】源;不能写作“原”. 【近义词】追本穷源 【反义词】翻身忘本 【例句】今天的幸福生活来之不易;我们应~;不忘自己肩负的责任.
金山区17086153447： “饮其流者怀其源,学其成时念吾师”是什么意思? - ？
晋庭熊胆： 释义:河流中饮水时,会想起这水的源头来.学有所成时,会感念我的恩师. 出处:(南北朝)庾信《徵调曲》(其六) 原句:黎人耕植于义圃,君子翶翔于礼园.落其实者思其树,饮其流者怀其源. 简介:《徵调曲》是南北朝时期文学家、...
金山区17086153447： “饮其流者怀其源,学其成时念其师”怎么理解? - ？
晋庭熊胆：[答案] 前面一句出自北周·庾信《徵调曲》:“落其实者思其树,饮其流者怀其源后一句是后人的俗语,改编后赞美老师
金山区17086153447： 饮水要思源的下一句谚语是什么? - ？
晋庭熊胆： 饮水要思源的下一句是,为人不忘本. 饮水要思源,为人不忘本. 释义:喝水的时候想起水是从哪儿来的.比喻不忘本. 多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般是经过口头传下来的.它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语.扩展资料 饮水要思源,为人不忘本的典故: 庾信是南北朝时期有名的文学家.在公元544年,梁元帝派他出使西魏.可没多久,梁朝被西魏灭掉. 西魏王非常赏识庾信,就留他在西魏的国都长安做官.庾信不愿意,可是又走不了.他在长安一直住了近30年,心里非常思念故土. 他曾在《徵调曲》中写道:“落其实者思其树,饮其流者怀其源.”(译文:落叶归根,饮水思源)表达了他对故土的思念之情.这句话后来就演变成“饮水思源”这个成语.
金山区17086153447： 急!!“饮其流者怀其源, 学其成时念吾师”出自哪里?？
晋庭熊胆： 前面一句出自北周·庾信《徵调曲》:“落其实者思其树,饮其流者怀其源 后一句是后人的俗语,改编后赞美老师
金山区17086153447： 赞美老师的诗句,押韵,把,饮其流者怀其源,学其成时念吾师.加进去,我一定好贫,不要春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.老死了 - ？
晋庭熊胆：[答案] 饮流怀源承师恩,学成不忘恩泽深
金山区17086153447： “饮其流者怀其源,学其成时念吾师”的出处？
晋庭熊胆： 这是后人的俗语,改编后赞美老师
金山区17086153447： 饮其流者怀其源,学其成时念其师. 最准确的英文翻译.速度,急急急.要求是最准确的?你懂得. - ？
晋庭熊胆： When drinking water think of its source;haying made progress think of your teacher. 得再加些分哟,呵呵!!
金山区17086153447： 描写送别,赞颂老师,儿童,思乡的诗句 - ？
晋庭熊胆： 送别:莫愁前路无知己,天下谁人不识君.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.赞颂老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.儿童:借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.儿童相见不相识,笑问客从何处来.思乡:举头望明月,低头思故乡.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.酒入愁肠,化做相思泪
