《给教师的建议》摘抄笔记有哪些

作者&投稿:蒸鲁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容:

不要忘记,你们在家里对自己的孩子来说,既不是老师,也不是班主任,而首先是父亲和母亲。因此,不要把家庭变成小型的学校,尽可能别把学校的气氛带到家里去,这不过是为了让你们和孩子组成一个美满的家庭。

教师的手里拿着一把强有力的,而又不无危险的工具,这个工具就是“管人”的权利。它要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和审慎的精神。教师只应在学校里明智地、小心翼翼的使用这件工具,切不可把它带回家去。

教师应把自己许多传统的习惯和做法都留在学校里,为的是避免使自己的孩子带有“教师气”。如果你们的孩子熟悉了解教师职业的全部细节,知道教师的工作是怎么回事;它与什么有关系;教师怎么做对,怎么做不对;教师有权做什么和无权做什么……那就很不好。

教师绝不可当着孩子的面,毫无顾忌地评论某些学生和教师。因为教师的孩子要是听多了这类议论,就会变得傲慢起来,会滋长出优越感,认为自己比别的学生条件优越。他们往往会对老师说话粗暴无礼,以后对自己的父母也会这样。到那个时候,这些教师家长,即便是有经验、有材质的教师,也会失掉对自己孩子的权威,任何时候都不要让自己的孩子比其他学生有任何特殊的地方。

如果有可能要把你们的孩子编到同事任教的班里,而别编在自己的班里。这样做会更好一些,这使你们作为父母亲更亲近自己的孩子。

尽管我们一辈子时时处处都在教育别人,但仍然需要有专门教育子女的时间。你每天都要抽出一些时间和自己的孩子聊聊天,同他一起读读书,到大自然去散散步。这对做父亲的来说,尤为重要。

如果你在学校里,因为对教学过程某方面或对学生的行为不满生了气,情绪很激动,切不要把这种情绪带到家里来。否则,这对你们的孩子来说,这是个很不好的榜样。如果儿童从幼年起就看到,学校给父亲或母亲带来的只是种种不快,他们就会逐渐产生对教育工作的反感。

产生这情绪的恶劣后果,不仅会使你们的孩子长大不想当教师,如果只是这样,那还不算太严重,而实际上问题却要复杂的多:学生如果对教师工作怀有反感,就会逐渐变成口是心非、夸夸其他的人。

你们具有优越的条件来培养自己的孩子具有爱劳动、爱读书、爱科学的好思想。教师的劳动,就其自身的性质来说是一种品德崇高的榜样。要让你们的子女感到你们的劳动和你们对别人命运的热心关怀是高尚的。

你们有自己的藏书。你们的孩子一上学,就要给他留出书架,要教育他热爱读书,尊重文化珍宝。




给教师的建议摘抄感悟怎么写?
给教师的建议摘抄感悟可以这么写:1、没有人会随时给你力量,你甚至无法依靠自己的肩膀,但是你的心可以随时给你力量,你可以把所有的困难都用肩抗。相信自己,你就是下一个奇迹!2、勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余的德性。3、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就...

给教师的建议读书笔记摘抄及感悟分别是?
1、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话,...

《给班主任的建议》主要内容摘抄
出处:瓦.阿.苏霍姆林斯基:《给教师的建议》,教育科学出版社,1980年,第27页 3、我向教师们建议:如果你们想使自己的学生成为善于思考的人,想使严整的、明确的、合乎逻辑的思维通过清楚的说明和解释表达出来,那么你就应当吸引他们参加富有思想内容的劳动,把知识体系的关系和相互联系在劳动中体现出...

《给教师的建议》摘抄笔记有哪些?
《给教师的建议》摘抄笔记有如下:这几天,我又将苏霍姆林斯基的这本《给教师的建议》拜读了一遍,越读越是景仰敬重,越读越觉得韵味无穷。真是一本好书,它犹如一泓清泉,清爽甘甜,沁人心脾;它仿佛是我的一面镜子,时刻映照着自己;它又好象是我慈祥师长,不断地给茫然中的我以指引。苏霍姆林斯...

给教师的建议读书笔记摘抄及感悟有哪些?
给教师的建议读书笔记1:关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述:“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说,它是一枝娇嫩的花朵,有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着,给它提供滋养。我们看不见这些根须,但是我们悉心地保护它们,因为我们知道,没有它们,生命和美就会...

《给教师的建议》部分摘抄与感悟之四
《给教师的建议》之二十一:对知识的兴趣的第一个源泉、第一颗火星,就在于教师对上课时要讲的教材和要分析的事实所抱的态度。兴趣的源泉还在于把知识加以运用,使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、...

《给教师的建议》读书笔记摘抄
以下是我搜集整理的《给教师的建议》读书笔记摘抄,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。更多资讯尽在读书笔记栏目! 《51、要使知识“活起来”》读书笔记 摘抄: 儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识往往变成了不能移动的重物,知识被积累起来似乎是“为了储备”,它们“不能进入周转”,在日常生活中得不到运用,而...

【教育阅读】《给教师的阅读建议》 读书摘记
《给教师的阅读建议》 读书摘记 伏伶俐 闫学 著(大夏书系 教育新思考) 华东师范大学出版社1025年6月版 第一辑 优秀教师读出来的 我们选择阅读时在选择什么 1.阅读会告诉每一位爱阅读的老师,教育不是生活的全部 2.阅读会帮助教师至少在精神上突围,会让教师通过阅读看到世界的阔大与丰富,看到生命存在的多样性与...

给教师的建议读书笔记摘抄及感悟有哪些?
假期翻阅着苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,学过的每一条都在指导着我该怎么去管理教育学生,并且找到了自己在教学当中的一些不足和弊端。今天我学习的这一条让我同样感受很深刻。苏霍姆林斯基说,在教室还应当有让学生在那里从事智慧的、被某种思考所鼓舞的劳动。这块天地可以是很小的,哪怕...

给教师的建议的txt全集下载地址
给教师的建议 txt全集小说附件已上传到百度网盘,点击免费下载:内容预览:2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时这句话是我从克拉斯诺达尔斯克市的一位女教师的来信中摘抄下来的。是的,没有时间啊!——这是教师劳动中的一把利剑,它不仅伤害学校的工作,而且损及教师的家庭生活。教师跟所有的人一样...

长泰县18213195982: 怎样使小学生愿意学习? -- 读书笔记:《给教师的建议》(51、52、53、54)
山毕福莫: 要使知识“活起来” 此部分重点强调的是我们在教学中要把已获得的知识作为学生掌握新知识的工具.由此可以推导出:备新课时要找到新旧之间的联系,这样才能有机结合,使旧知识服务于新知识的掌握. 52. 学习本来就是劳动,是要付出很...

长泰县18213195982: 90.我怎样写教育日记 -- 读书笔记:《给教师的建议》 -
山毕福莫: 教育教学现象.思想灵光:“思考记事簿里所记的东西,是我对自己一天工作的总结.我的记事簿里另外分出一栏,我把那些带一般性的结论、概括,专门记入这一栏里.这...

长泰县18213195982: 《做一个有灵魂的人》读书笔记5000字 -
山毕福莫: 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触.的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样. 尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化,...

长泰县18213195982: 《给教师的建议》第64、65条读后感 -
山毕福莫: [《给教师的建议》第64、65条读后感]《给教师的建议》第64、65条读后感海门市六匡中心小学施永健我们平时常常提出要提高学生的脑力劳动,要让学生能够通过思考来获取知识,《给教师的建议》第64、65条读后感.这种观点是非常正确的...

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长泰县18213195982: 怎样把思想同自尊感融为一体给教师的建议读后感 -
山毕福莫: 今天我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》的第23条 怎样把思想同自尊感融为一体,读完之后我感受颇深,怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢?إ那么只有通过营造氛...

长泰县18213195982: 给教师的一百条新建议读后感悟 -
山毕福莫: [给教师的一百条新建议读后感悟]最近读了《给教师的一百条新建议》,每一篇文章,每一句话都写出了作为教育工作者对教育事业的感悟和自我警醒,给教师的一百条新建议读后感悟.其中有一些话让我印象深刻.“教师实在是一个很好的职...

长泰县18213195982: 给教师的一百条建议四十三条读后感 -
山毕福莫: [《给教师的100条建议》读后感4]《给教师的一百条建议》读后感近几日,有幸拜读了前苏联伟大的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的大作------《给教师的一百条建议》,《给教师的100条建议》读后感4.读后心情久久不能平静.我觉...

长泰县18213195982: 如何提高小学生阅读能力 -
山毕福莫: 新课程背景下明确要求学生九年阅读总量达到400万字以上,可见课外阅读是新时期的要求,是非常重要的一个方面.作为教师,我们有责任让孩子们爱上阅读.有人说“自主阅读就是开拓精神空间”.的确,要开拓视野、汲取知识光靠学习课...

长泰县18213195982: 怎样使学生注意力集中 -- 《给教师的建议》读后感 -
山毕福莫: 内容.对于作为教师的我来说感受颇深,作为一名教师,控制好学生注意力就是控制好课堂,只有控制好课堂,你才能完全自如地传达给学生知识,学生才能接收知 解他们的年龄特点.多年的学校工作经验告诉我,要能把握住儿童的注意力,...

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