素质是什么意思

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~ 素质是什么意思
素质

是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面,经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。它是人的一种较为稳定的属性,能对人的各种行为起到长期的、持续的影响甚至决定作用。

素质一词本是生理学概念,指人的先天生理解剖特点,主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点,素质是心理活动发展的前提,离开这个物质基础谈不上心理发展。各门学科对素质的解释不同,但都有一点是共同的,即素质是以人的生理和心理实际作基础,以其自然属性为基本前提的。也就是说,个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异,因此,对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提。人的素质包括重量素质、心理素质和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理内容与发展水平,人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征,所以,人的素质是以人的先天禀赋为基质,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。
素质是什么意思
素质:

1. 白色质地。

《逸周书·克殷》:“及期,百夫荷素质之旗于王前。”《尔雅·释鸟》:“ 伊 洛 而南,素质五采皆备成章曰翬; 江 淮 而南,青质五采皆备成章曰鹞。” 唐 杜甫《白丝行》:“已悲素质随时染,裂下鸣机色相射。” 明 高启《送周复秀才赋行李中一物得纨扇》:“不画乘鸾女,应怜素质新。”

2. 白晳的容色。

晋 葛洪《抱朴子·畅玄》:“冶容媚姿,铅华素质,伐命者也。”《敦煌变文集·欢喜国王缘》:“盈盈素质,灼灼娇姿。” 清 珠泉居士 《雪鸿小记》:“融酥作骨,抟粉为肌,素质艳光,虽玉蕊琼英,未足方喻。”

3. 事物本来的性质。

《管子·势》:“正静不争,动作不贰,素质不留,与地同极。” 晋 张华《励志诗》之四:“如彼梓材,弗勤丹漆,虽劳朴斲,终负素质。” 清 汪懋麟《忆秦娥》词:“天然素质铅华贱,从教傅粉 何郎羡。” 朱光潜《艺文杂谈·欧洲书牍示例》:“ 罗马在鼎盛时代,文艺的发达登峰造极,书牍的素质也因之提高。”

4.素养。

柯巖《奇异的书简·美的追求者》:“我想:正是这些风雨、阳光、大树、小草……长年累月地陶冶了他的品德和素质。” 孙犁《澹定集·答吴泰昌问》:“按照我的身体素质,我已经活得够长了。”
素养的含义是什么?
帮你查了一下:

素养是指一个人的修养,与素质同义,从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天,人的素养的含意大为扩充套件,它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。《辞海》对素质一词的定义有以下三个方面,第一,人的生理上生来具有的特点。第二,事物本来具有的性质。第三,完成某种活动所必需的基本条件。在本研究中,笔者采用第三个定义,即研究生从事学术科研活动所具备的基本知识基础和能力。
什么是素质
素质的真正含义

仔细地观察一下,平常中,激素质”这个词所表达的意思一直是不确切的,以至于我们经常对它的概念予以偷换或者予以曲解,往往用文化素质、科技素质、政治素质、音乐素质等的具体表现来代替素质的概念,从而将素质所要表达的意思予以置换或者狭义化。

那么,什么是“素质”?在定义其以前,还是应当确定观察的立场或视角。比较完善的立场或视角就是从人所具有的生物属性、社会属性方面来进行讨论。基本可以确定的是,素质是对人所具有的生物属性(包含身体素质及其细分)、社会属性(文化素质、科技素质、政治素质、音乐素质等及其细分)总的评价,它是对人被作为独立的生物体所进行的评价,以及对人与自然、人与社会(包含人的个体与各种群体)之间发生的所有联络的人文评价。

而我们平常谈到素质时,多数情况下指的是对人的社会属性方面的评价。在此,我们无妨沿用这个思维习惯,即从对人的社会属性方面进行评价的角度,来进一步探讨何谓“有素质”?在探讨这个问题以前,我们尚需剖析人与自然、人与社会(包含人的个体与各种群体)之间发生的联络的本质。

借助于现代的相对规范、具体的语言来表达,二者的关系即社会属性的本质,其实就是权利、义务关系。这是一种发端于自然而然的需要,而最终被人为地赋予价值、赋予具有被评价功能之关系,这也是文明发展的必然结果。

这种关系既然被赋予权利、义务概念,那么,人享受权利、履行义务的好坏也就成了评价其社会属性即素质的标准。进一步的问题就是,此处所被赋予的权利、义务的渊源是什么?当然是法律、道德、良好习俗、宗教信仰、合约等的规定或者约定。

因此说,所谓“高素质”,就是指知道自己应当享有的权利而勇敢地行使之,知道自己应当承担的义务而义无反顾地承担它。反之则是“低素质”。

借助于这个总的概念,评价某人日常生活的方方面面也就有了明确具体的依据,也就不会因某人随地吐痰而将其全盘抹杀,更不会因某人拍桌一怒,而滥用“没素质”一词,从而能抓住“素质”的精神实质。
人员素质是什么意思?
素质,是后天形成的一种生活习惯。 素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。人的素质的高低:就是相比较而言,人天生的生理元素和思维元素的多少,以及,后天培养的生理组织的健康程度和思维系统的健全程度。具体的理论叙述请参看山东.济南卜繁琪先生的《素质教育初论》一书。礼仪之邦,首先讲的是道德,其次素质。区分道德和素质是很重要的,道德、德行(即人的善恶)是人的先天品质,而素质是后天形成的。素质高的人不一定道德品质高,素质低的人也不一定道德品质低,一个把办公室收拾得干净整洁的人可能在领导面前造谣生事。一个随地吐痰,满口粗话的人可能在你旅途最困难的时候向你伸出援助之手。两者并不完全关联。衡量一个民族,素质和道德也必须分开考量,混为一谈是很愚蠢的行径
综合素质是什么意思??
主要体现在以下几个方面:

一、人格素质

1、价值观念:能否分辨真善美与假丑恶,有无危机意识和使命观念。

2、人格魅力:看其是否诚信正直,平和宽厚,坦率直率,热情大方的层次。

3、气质修养:考核文明礼貌,仪态端正,谈吐不俗,举止得当的典型事例。

4、法纪意识:考核遵纪守法,以理服人,光明磊落,不沾黑道的突出事实。

二、能力素质

5、压力承受:工作、学习超负荷、挫折失败受打击是否挺得住,无异常。

6、创新发明:从观念更新到解题、制作、操作有无新意和作品。

7、实践应用:学以致用,是否做到学得活用得上。

8、生存发展:有无生存之道、发展之图、看其观念、行动和举措。

三、专业素质

9、考核成绩:按优秀、良好、及格、不及格等级记分。

10、学习态度:按作业、答问、训练、操作等方面优劣记分。

11、知识层面:按抢答、讨论、练习、演讲等方面得效果记分。

12、专业特长:按训练、比赛、应用、论述的水平记分。

四、健康素质

13、出勤比率:按出操训练、学习、活动的出勤率记分。

14、生理状态:有无疾病反应和病态神情,有无生理缺陷。

15、形体训练:是否积极昂奋,进步明显,效果达标。

五、心里素质

16、心态平稳:是否积极进取,热订团队,息怒有度。

17、胸怀气量:是否宽以待人,严以律己,性情平和。

18、适应变化:遇到风吹草动,处变不惊,遇到环境变化,是让自己适应环境,还是要求环境适应自己。

六、审美素质

19、美学知识:对琴棋、书画、文学艺术略知多少。

20、审美观念:对自然景观、人文作品的美学意义能品评多少。

21、艺术才能:对音、体、美及舞蹈等艺术技能掌握多少及层次。

七、角色素质:

22、家庭角色:在家庭角色有无错位的事例。

23、学校角色:在学校各种场合及团队中有无角色到位的事例。

24、社会角色:在社会实践、见习、实习、就业中扮演的角色如何
专业素质是什么意思
专业素质是指要能解决工作中的具体问题.身心素质不光指身体健康,更重要的是面对挫折、逆境的心理承受能力.从素质概念出发,构成人才的基本要素包括知识、能力、素质三部分。

社会需要职业化的专业人士的素质:主要以文化素质,专业素质,道德素质,身体素质为主。 专业人士的职业道德:正直,诚信,谦虚,廉洁。

比如教师:一个优秀教师的专业素质标准

1.宽广深厚的教师专业知识,广博的普通文化知识;足够的所教学科知识;扎实的教育学科知识;知识的沟通与融合

2.纯熟的专业技能 ,熟练的教学技巧;良好的教学能力

3.特有的专业情意,专业理想;专业情操;专业性向;专业自我
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_质的意思_质的意思是什么
_质的词语解释是:亦作'_质'。古代斩人的刑具。借指腰斩之罪。__垫在下面的砧板。星名。_质的词语解释是:亦作'_质'。古代斩人的刑具。借指腰斩之罪。__垫在下面的砧板。星名。拼音是:fūzhì。注音是:ㄈㄨㄓ_。结构是:_(左右结构)质(半包围结构)。_质的具体解释是什么呢,我们通过以下...

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往往是幼年即位且英年早逝。“质”一般都是后人称呼的,不是正式的谥号。古人谥号的含义与解释命谥的用字,有特定的规范,不可随意用字,学勤好问曰文。不耻下问,也不可对立谥之字任意解释。

质押的质是什么意思
质押是债务人或第三人向债权人移转某项财产的占有权,并由后者掌握该项财产,以作为前者履行某种支付金钱或履约责任的担保。当这种责任履行完毕时,质押的财产必须予以归还。债务人不履行责任时,债权人有权依法将质物折价或者拍卖,并对所得价款优先受偿。最常见的质押是当事人与当铺所进行的交易。

气质的质是什么意思?
意思是你的气质和你以前的经历有关系。出自:现代张爱玲的《倾城之恋》原文:你的气质里藏着你走过的路,读过的书以及你爱过的人。译文:你现在的气质是由你曾经经历的事情、看过的书以及爱过的人所展现出来的。

矩阵中的质是什么意思
指把矩阵化为阶梯阵后,最大非0行列式的阶数

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系栏肾炎: 素,就本意而言是“原来的”、“本来的”意思;质,则是“固有”、“应有”之意.于是,素质的基本含义就确定为“事物本身所具有的固有属性”素质是一个人本身应该具备的当前性和潜在性的能力.它不仅是一种综合能力,还是一种优势能力,更是一种表现能力.

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系栏肾炎: 指一个人的素养,礼貌

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系栏肾炎: 素质就是一个人的举止文明,思想不肮脏,做事不粗鲁,有修养

新河县13038944376: 什么是素质......?
系栏肾炎: 素质分为内在和外在,内在就是文化知识,外在就是言谈举止.

新河县13038944376: 什么是素质
系栏肾炎: 素,就本意而言是“原来的”、“本来的”意思;质,则是“固有”、“应有”之意.于是,素质的基本含义就确定为“事物本身所具有的固有属性”素质是一个人本身应该具备的当前性和潜在性的能力.它不仅是一种综合能力,还是一种优势能力,更是一种表现能力.

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系栏肾炎: 素质是指人的先天生理解剖特点,主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点,素质是心理活动发展的前提,离开这个物质基础谈不上心理发展.各门学科对素质的解释不同,但都有一点是共同的,即素质是以人的生理和心理实际作基础,以其自然属性为基本前提的.从人的品德上来说,素质就是一个人的修养!

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