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1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?

民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。作者作为客人，“在这里”“得到优待”，钓到虾“照例是归我吃”，小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾，“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没有那么多规矩可蹈，即使“打了太公”，全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”，对于自幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言，这样的自由是一种多么宝贵的享受；而且在农村可以亲近大自然，“掘蚯蚓”“钓虾”“放牛”，相对于城镇宅院中“我”那种受束缚的生活而言，无疑是新鲜有趣极具魅力的了。

2.六一公公是一个怎样的形象?

六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟非常感激起来”，体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的。

练习说明

一、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?

此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。

其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。

二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?

此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。

所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄，……还有几点火，……

所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬……

月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。

三、揣摩下列词语，回答括号中的问题。

1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)

2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

(山为什么说“踊跃”？)

3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)

4.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……

(被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？)

此题意在让学生品味语言的深层含义。

1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。

2.以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。

3.“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。

4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。

四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。

此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。

由学生根据自己的见解回答。

1. “ 他”指的是“那声音”，“那声音”指的是“歌吹”。
2. 迫不及待、兴奋、喜悦
3. （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
（2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
（3）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
（4）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
4. D

“偷”中凝结着小朋友们诚恳待客的热情；“偷”中跳动着小朋友们纯洁无私的心；“偷”中反映着小朋友们周到细致、天真纯朴的天性。“偷”，一改一般意义上的“残酷、自私、遭人唾弃性”，而成为一种热情的、无私的、天真质朴的“偷”，“偷”出了情趣，“偷”出了欢乐。偷豆这一情节，表现了农家少年的天真、热情、纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣，才使普通的罗汉豆有了无比的美味，才使“我”终身难忘。

偷是指小朋友们纯洁的心灵，写出了阿发的朴实、淳朴和农村孩子所特有的品质

就是指不管是谁家的豆，单选大的偷，自己家的豆大就偷自己家的，表现出了阿发的憨厚、朴实、无私。

“偷”是指_满着大人偷偷行事_写出了_孩子的天真活泼以及淳朴________

偷是指背着父母摘
写出了农村孩子的憨厚，朴实

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尼木县17564805897： 社戏 节选 阅读答案 - ？
娄颜澳蒲： 参考答案:1、跳、拔、拔、点、磕;2、C;3、悠扬、自失、弥散、蕴藻 ;4、表现了船行的快,与上段的“飞一般径向赵庄前进了”相对应.5、D;6、C;7、月夜航船去看戏社 戏(节选)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水...

尼木县17564805897： 社戏【节选】阅读答案 - ？
娄颜澳蒲： 1、 第一部分:(第1——3自然段):写平桥村的生活,交待了看社戏的时间、地点、机缘和参与人物 第二部分(第4——30自然段):写到赵庄看社戏的全过程. 第三部分(第31——40自然段):写看社戏后的余波. 2、运用比喻的修辞手法,写出了划船速度之快,侧面烘托出孩子们的架船技术高超.3、最聪明的,好像小伙伴的小领袖,他心细如发,聪明伶俐,大哥哥般的亲切体贴;他能拿主意,他善于为他人着想.是一个讲义气,做事有始有终,敢作敢当,活泼聪明的少年.4、文中孩子们偷豆,不能视为不良行为.它表现出孩子们无忧无虑的童心童趣.

尼木县17564805897： 社戏阅读答案? - ？
娄颜澳蒲： 好好学习啊《社戏》阅读题(一)诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手. 外祖母和母亲也相信,便不再驳回,都微笑了.我们立刻一哄的出了门. 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的...

尼木县17564805897： 《社戏》11段阅读答案1,本段景物描写充分调动了人的多种感官,细致而富有立体感.试找出表现不同感觉的语句,并体会这样写的好处. - ？
娄颜澳蒲：[答案] 11段作者放松,从原文“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”看出.

尼木县17564805897： 社戏阅读答案 我的心情发生了怎样的变化 - ____一急切一____ -- ？
娄颜澳蒲：[答案] 兴奋,失望

尼木县17564805897： 社戏(节选)阅读答案我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思 和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出... - ？
娄颜澳蒲：[答案] ①因为“我”连龚云甫这样的名角都不知道,因而那位胖绅士是在嘲笑“我”,瞧不起“我”,对“我”是一种蔑视的心理.从这件事中说明“我”对戏根本不感兴趣,不喜欢看戏.②“不是第一遭,是为同戏园内拥挤的场面和混浊的...

尼木县17564805897： 社戏 阅读答案“他”指的是什么“那声音”指的是什么 - ？
娄颜澳蒲：[答案] 他指歌吹,那声音指横笛声

尼木县17564805897： 求《社戏》文章的几道阅读题[全部需要简短] (好的加分)以下是阅读题:1.本文出现了众多的任务形象.你最喜欢哪一位..为什么(双喜 、六一公公、阿发、... - ？
娄颜澳蒲：[答案] 1、双喜 因为他是一个聪明机智、考虑周全、反应灵敏、善于为他人着想的人2、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的从山的颜色、形态两方面描写3、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹...

尼木县17564805897： 社戏阅读答案 乙文中写渔夫喝采有何作用 - ？
娄颜澳蒲：[答案] 夜渔的渔夫对我们划船的喝彩作用是:重点从侧面衬托阿发、双喜小伙伴们划船技术高超.

尼木县17564805897： 急求!!《社戏》阅读习题加答案.谢谢!？
娄颜澳蒲： 1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”? 民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体...