认知水平的三个层次

作者&投稿:吉冠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 面对质疑,一个人的反应往往暴露其认知水平。低认知者倾向于立即反驳,以自我为中心,不易接受外界观点,如同单一思维的走极端。他们往往自以为是,通过争论来彰显自己的存在感,即便面对事实,也会辩论以取得言语上的胜利。心理学中的“回火效应”描述了人们面对与既有认知相悖的事实时,往往拒绝接受并坚守己见的现象。
其次,是二元思维认知层次。这一层次的人具备基本辨别能力,同时拥有理性和同理心,能够站在他人的角度思考问题。例如故事中的老教授,面对鱼贩的嘲讽,他能够理解对方的局限性,展现出辩证的思维方式。他们不会在无意义的辩解上浪费时间,即使不同意他人观点,也能保持尊重和包容。
最高层次是多元思维认知。拥有这种认知的人仿佛自带“过滤净化系统”。如画家贝罗尼一般,面对非专业的指导,他没有表现出专业傲慢,反而虚心接受。多元思维者不仅能够融合不同观点,而且能够挑选出有价值的信息。
知名博主@雾满拦江提出的“认知漏斗模型”描绘了人的认知如同一个巨大的漏斗,越往下所见越少,容易感到社会不公,情绪极端;而越往上所见越多,感受到世界的美好,能够换位思考,向下兼容。
佛家说:“去我执,除偏见,万物通达于心,无量无边。”真正优秀的人不会固执己见,拒绝外界信息。正如哲学人生网的创始人所言:“人要有自我,又要不断进化。有自我是对自我的肯定,而进化是对自我的否定。”如果一个人封闭于自己的认知,拒绝外界信息,就无法形成新的认知,进而停止个人进化。因此,认知升级的第一步是打开心扉,接纳新信息,学习前人智慧,关注身边人的经历,这些都是获取宝贵信息的途径。


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