适合中学生表演的话剧 急~~

适合中学生表演的校园短剧（话剧剧本）~

中学生搞笑小品与相声剧本:校园话剧《大话白毛女》

1、《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。
此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。
剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。

该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是"中国话剧现实主义的基石"，中国现代话剧成熟的里程碑。
2、《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）是英国剧作家威廉·莎士比亚创作的戏剧，因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一。

该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。
《罗密欧与朱丽叶》虽是一出悲剧，但两个青年男、女主人公的爱情本身却不可悲。他们不仅彼此相爱，而且大胆追求他们的爱情.不惜以命拼争。他们的爱情力量使他们敢于面对家族的仇恨，敢于向生活中的障阻挑战。
他们为了追求新的生活模式。不怕做赎罪的羔羊，因而他们的死亡虽是生命的终结，却在道德上取得了胜利。终于使两个敌对的家族言归于好。许多学者和评论家从这个意义上称这出戏是乐观主义的悲剧，也就是人们惯说的悲喜剧。
3、《茶馆》以北京裕龙大茶馆为背景，描写了清末、民初、抗战胜利后三个历史时期的北京社会风貌。
全剧共分三幕，作者以极其精湛的笔端和巧妙的艺术手法，截取了横贯半个世纪的三个旧时代的断面，通过茶馆这个小窗口以及出入于茶馆的北京各个阶层的三教九流人物和他们的举止言谈折射出整个社会大背景。全剧没有一个贯穿始终的故事情节，但却以茶馆掌柜王利发为中心，历经三十时代几十个人物的生活变化，给人们展示出一幅气势宏伟的历史长卷。

4、《屈原》这个剧本取材于战国时代楚国爱国诗人屈原一生的故事,以楚怀王对秦外交上两条路线斗争作为全剧情节线索,构成代表爱国路线的屈原与代表卖国路线的南后等人之间的戏剧冲突。

5、《哈姆雷特（Hamlet）》是由英国剧作家威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。

就十分钟的节目还排雷雨？！楼上够扯得……
我建议取新颖题材的剧本，不要用陈旧的套话，学生是不会喜欢那样的话剧
比如：《母爱竟如此简单》
剧本：
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话剧－－母爱竟如此简单

第一幕：

场地: 教室

人物: 六毛老师,台下所有观众充当学生

道具: 黑板,粉笔

（上课铃响）

六毛老师: 上课！

众：起立，老师好！

六毛老师：同学们好！请坐。

先给大家讲一个故事吧，钢琴曲开始一个真实的故事，故事发生在三十年前的唐山，有一天，年轻的母亲在家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻拨动着摇篮里面年幼的孩子。 突然间，一道蓝光闪过，地动山摇，母子一同坠入废墟黑暗中，万幸的是母子都没有受伤,只是母亲的身上横了几道交错的梁柱,卡在中间,几乎动弹不得,母亲把大哭的孩子紧紧抱在怀里，等待着援救。 一天过去了，两天过去了``````` 滴水未进的母亲，奶水已越来越少，孩子再也吮不出一滴奶。黑暗、窒息让母亲心中那盏希望之灯一点点微弱下去,孩子哭声也渐渐衰弱，再不获救孩子就会被渴死饿死先于母亲而走。

绝望的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物，可是,什么都没有,却不小心在慌乱中割破了手指,鲜血汩汩流出,母亲没有感到疼痛,反而眼睛一亮,找到了希望,母亲咬破手指,一个一个的塞进孩子嘴里……一周之后，救援人员扒开了废墟， 母亲早已安静的死去 ，脸色苍白, 指尖上的血已经结成黑色，幸运的是，孩子竟然还活着，小嘴吮吸着母亲的一根手指…… 母亲用自己的鲜血保住了孩子的命。钢琴曲结束

母爱如水，父爱似山，我们的父母倾尽一切的养育着我们，爱着我们，为我们遮风挡雨， 为我们做饭穿衣，我们该怎么办呢？所以，我们这一课的题目就是“感恩父母”（写在黑板上）！

（画面定格，老师保持一个姿势不动。）

思乡曲开始旁白：大爱无言，大爱无声……为了突出“感恩父母”的理所应当，为了强调“孝悌敬顺”的责无旁贷，我们的义教老师尽情地渲染着父爱和母爱的伟大与无私，台下，孩子们被感动得泪眼朦胧，为父爱，为母爱，为天下所有的真爱……思乡曲结束

一个又一个的孩子都站起来,很幸福的说：

母爱就是睡觉前妈妈给我讲故事

母爱就是妈妈给我做好吃的

母爱就是妈妈抱我去医院

我现在知道了我的爸爸妈妈是最伟大最值得尊敬的人，我从现在起一定要做个乖孩子，好好学习，绝不辜负他们的养育之恩！

（下课铃声响起）

六毛老师：好，听了这节课希望同学们今晚回家后能每人为自己的爸爸妈妈洗一次脚，剪一次指甲，用切实行动来感恩父母，好不好？下课！

（老师退场，道具收）

思乡曲纯音乐开始旁白：课堂收到了非常好的效果，相信孩子们会永远记住这一课！然而，孩子们感动的同时，老师自己的内心也再难平静——因为，第二天，就是她父亲的生日了，可是，她无法陪在父母身边。还记得去年的这个时候，2006年7月27日，父亲公历的生日，巧的是，那一天，也恰是母亲农历的生日，几十年的一次轮回，父母同寿！而她，却在千里之外的大山里——支教！更巧合也更让人无法接受的是，同一天晚上，噩耗传来，她的外公去世了，她没能给父母献上一个生日蛋糕，也没能为外公送上最后一程……这成了她心中永远的伤！

可是，使命和责任让她坚持了下来！今年，义无反顾的，她再一次进了大山深处！可是，造化弄人，就在此时，她的奶奶，最疼她的奶奶，还躺在医院的重症监护室……老师在心中默默地念着：爸爸，妈妈，姥爷，奶奶……儿不孝，就把这节课作为我送你们的礼物吧，献给你们，也献给每一个大山里的父母，更献给天下父母！！奶奶啊，您一定要撑住！等着我，等着我回家……想着想着，老师的眼眶里已充满了泪水……思乡曲纯音乐结束

突然，办公室的门响了。

第二幕：

地点：办公室

道具：纸包

人物：六毛老师，阳阳

（当当当，敲门声）

阳阳：报告！

六毛老师：请进！是阳阳啊，怎么？有事么？

阳阳：（低着头，很紧张，结结巴巴的）老师，我有个问题想问你……

六毛老师：（微笑着）是什么问题啊？

阳阳：（拿出一个纸包，递给老师）老师，您答应我，等您在回洛阳的路上再看，好吗？

六毛老师：（微笑着）可是我都走了，还怎么回答你的问题呢？

阳阳：（沉思，哭腔）写信告诉我吧，现在不许看，答应我！

六毛老师：可是，我会忍不住的，怎么办？

阳阳：（犹豫）那……

六毛老师：好吧，好吧，现在不看，路上看！

阳阳：（转笑）老师，你一定要告诉我啊，一定！

六毛老师：一定！放心吧，只要我知道！

（阳阳很满足的跑开，老师打开纸包，退场）

旁白：大提琴起老师无奈的一笑，还是忍不住一层层地拆开纸包，打开了那张纸条，上面的一行字让老师的心猛地一沉， “老师，你能告诉我母爱是什么样的吗？”向当地老师了解后才知道，因为是女孩，阳阳出生三天就被亲生父母抛弃，现在的养父——一个68岁的老光棍儿买下了她，父爱、母爱，对她来说，都是天边的神话，她有的仅仅是一个因为贫困而娶不到媳妇、年龄比爷爷还要大的“爸爸”的爱……母爱，母爱是什么样的？一个极简单却又极复杂的问题，把我们的义教老师给难住了……这个问题该怎么回答……

老师独守在雨中，一整天，她的精神似乎都恍恍惚惚，真不知该说些什么，做些什么……心里酸酸的，酸酸的……大提琴结束

她决定求教于自己的母亲，于是她拨通了母亲的电话，简单介绍情况后，她说：

第三幕

地点：校园操场上，下着小雨

人物：六毛老师，董老师

道具：手机

六毛老师：（手机拨号，打电话）妈，你说母爱是什么样的呢？静静地躺在你的怀里，您摸着我的脸，这是吗？好像是，又好像不是……小时候生病，你一路跑着带我去医院，我在病房里哭，你在外边哭，这个应该就是母爱吧，可是，好像，也不是……妈，你说啥是母爱吗？

妈妈（旁白代说）：母爱不是能说出来的，宝贝，这次我也无能为力了，要不你问问你爸，他现在正在医院给你奶奶陪床，他对母爱的感觉应该是最深的……

六毛老师：好吧，那……妈再见！唉，遇大难题了……（再次拨号）喂，爸……

她再次拨通了父亲的电话，简单介绍情况

爸爸（男声旁白）：母爱就是月亮，在最黑暗的时候，在你最无助的时候，会给你带来一丝希望的光，母爱是不可能说出来的，你应该想办法让她自己去感受！

六毛老师：（转喜）对！我要用行动让她去感受!虽然我还没有当过妈妈，也许我永远无法让她感受到母爱的感觉，那就给她带去一份姐姐的爱吧！我尽力！好了，爸，好好陪奶奶吧！和奶奶说，我想她！再见！

（六毛老师若有所思，在雨中呆呆地走着，不小心与董老师撞了个满怀）

董老师：毛姐，你今天不对劲啊，一整天都恍恍惚惚的，出什么事了吗？

六毛老师: 你？（突然笑了）好！就你了，来，听我说！（拿出纸条，凑在一起，小声嘀咕）……所以，我想策划个“母爱行动”，我们一起，让她体验一把母爱的感觉，怎么样？

董老师：嗯，毛姐，听你的，你让我怎么办就怎么办，其实我们还可以这样……(凑上前耳语，边走边说，退场)

旁白：不管有多苦3分56开始第二天正赶上休息日,两位义教老师便心怀忐忑地去了阳阳的家，年轻的老师们自己也不知道怎样才是母爱的表现，但她们坚信，只要用心，只要真诚，哪怕只是让小阳阳开心一点，也就足够了！

阳阳的家昏暗而破旧，没有任何一件像样的家具，或者，更确切的说是几乎没有家具，一只未脱乳气的羊仔，一只掉了毛的小狗，音乐渐弱静静地陪在她的左右，这是她的全部！

想飞3分43开始老师们带着她玩了一下午，河岸垂钓，飞瀑戏水……她们一起奔跑着，欢闹着，高歌着……大山里的花花草草见证着这温馨的一幕幕……那天，她们都好开心，好开心。就这样，阳阳在老师的关注和照料下，尽情地体味着义教的快乐！想飞结束

又几日，一个中午，天下着雨，某个学生跑过来说：“老师，不知为啥，阳阳突然在宿舍里哭了，哭得很伤心，您去看看吧！”六毛老师拿起伞便飞奔着赶了过去……

第四幕

场地：学生宿舍

人物：六老师，阳阳

道具：雨伞，长凳

六毛老师：（一手拎着雨伞，另一只手为阳阳擦眼泪）阳阳，怎么了，能告诉老师为什么哭啊？

（阳阳蹲在地上哭着，却不说话）

六毛老师：（牵起阳阳的手）走，咱出去找个地方聊聊，（回头转向同学们）大家好好休息吧，下午还要上课那，没事的……

（出宿舍门，撑开伞，离开）

静音旁白：外边下着雨，老师本想找个没人的屋子和小阳阳谈谈心，可是，教室里，有人，办公室，有人，宿舍，有人……总之，只要是有顶的屋子，都有人……六毛老师有些急了，突然，她想起了教室后边一个僻静的小角落！

六毛老师：（进教室扛起一条长凳，牵着阳阳的手）既然屋子里有人，咱就以天为盖，地为庐吧！这样更返璞归真！

（六毛让阳阳坐下，自己骑在凳子上，把阳阳搂在怀里，另一只手打着伞，脸贴在阳阳的耳边）

六毛老师：阳阳，现在就咱俩了，这次告诉姐姐，为什么要哭啊？受什么委屈了吗？遇到什么问题了？看我能不能帮你嘛！

阳阳：（抽泣着）我想姑妈了，姑妈对我最好……

六毛老师：哦，想姑妈啦？等过几天到了星期天不就能去看姑妈了嘛，现在咱静下心，好好学习，好吗？如果感到不开心，就来找义教老师玩，找同学们一起玩，开开心心的，不要哭，眼泪挂在脸上，我的阳阳就不漂亮了……

钢琴曲阳阳（忽的趴到肩上，大哭）：六毛姐！老天为什么对我这么不公平！……姐，我哪做错了？……我一出生，我亲妈和亲爸就把我扔了，他们不要我！今天我想姑妈了，有几个同学却说，“你是没妈的孩子，连你妈都不愿要你，你还配想啥！”姐，为什么我的亲妈那么狠心，为什么她不要我了！我不知道我做错啥了，他们就不要我了！

六毛老师：乖阳阳，不哭不哭！这些是谁告诉你的？

阳阳: 我亲妈和我就住在一个村子，几乎天天见，她老在村口坐着，对别人，她总是笑着的，可是，只要我一出现，她就瞪我，要么就骂我，让我离她远点，我亲爸不骂我，但我和他说话它也不理，一见我他就绕道走！六毛姐，我真的好想好想知道母爱是什么样的！

六毛老师（一时有些不知所措）：也许……也许……也许是他们太穷了吧，其实……其实……他们是爱你的，他们也许是没有办法……哪有不爱自己孩子的父母啊，更何况你又是这么的可爱……

阳阳：他们有钱，我有个姐和一个弟弟，他们每天都有好多吃的，我姐的身上，戴满了首饰！我恨他们！

六毛老师：阳阳，我能理解你的感受，但现在我不能对你的家人做任何评价，那是不负责任的——因为我没有实际去调查过，但是，阳阳，还记得老师上节课给你们讲的内容吗？要常怀一颗宽容的心和积极的心来面对一切，也许，你的妈妈深深地伤害了你，但她毕竟是你的妈妈，毕竟是她十月怀胎生下了你，宽容她，把自己的心放的平和些，至少，你还有现在的爸爸啊，你还有姑妈啊，更何况你还有我，所有的老师都会支持你的！好好学习，将来考大学，走出大山，去充实自己，完善自己，然后再回来建设我们的家乡!不哭了，好吗？乖！

阳阳：嗯，我记住了！

六毛老师：（把阳阳紧紧的搂在怀中，脸贴着脸）小乖乖，不怕不怕……有姐姐在，不怕！

阳阳：（强忍住哭泣）六毛姐，你知道吗？从来没有一个人愿意和我单独说话，也从来没有人愿意把我搂在怀里，从来没有过的感觉，好暖！姐，这会不会就是母爱的感觉呢？(迟疑着 ……)老师，我可不可以叫你一声妈妈，就一声，可以吗？

六毛老师：（声音哽咽）好的，叫吧，想叫多少声都行！

阳阳：妈！！（哭）

……

（落幕）

最好的未来1分14开始主持人：仅仅是一次单独的谈话,仅仅是一个雨中的拥抱--母爱,竟如此简单? ！义教过程中我们一个细微的眼神，一个极小的动作都能让一个孩子如沐春风, 如果说助学工程为孩子们解决了物质上的燃眉之急，那么，河洛义教带给山里孩子们的就完全是一种精神的安慰与启迪了！最好的未来结束

这是一个完全真实的故事，它就发生在我们的身边，发生在2007年的义教过程中，其实，这样的故事，还有很多很多，我们的义教老师们放弃了自己的休息时间，走进大山深处，一日三餐的洋葱土豆,一刻不停的蚊虫大战, 这些与城市有着巨大落差的生活环境没有击垮他们，相反， 他们选择了更多的付出，更大的挑战，他们为山里的孩子们创造了一个属于他们的梦，也为我们志愿者队伍作了最完美的诠释！向所有义教老师致敬！

我给你方向，你看看有没有合适的
1、《一碗阳春面》
学校课本里面有（现在还有吧？）我们学校演过，要求不高，结构简单，剧情感人，有教育意义，符合学校主旋律
2、《茶馆》片断
经典 经典啊
3、《地下交通站》
电视台正在播放，找个合适的段落选择好，主体思想进步，爱国主义教育，幽默，观众喜欢

我能想到的就这么多了，希望能帮上你

我觉得一些短篇古典名著的故事比较好

罗密欧与朱丽叶...不要觉得年纪小就不能演什么跟爱情有关的话剧...经典始终是经典...不会有人觉得不合适的....不然就演灰姑娘...这两个是比较好在台上表现出来的...不过有可能有些比较迂腐的老师会不赞成演这种爱情的...就算只是童话...你们就可以找个帅气的女生来反串他们就没说的了...效果说不定更好...希望你们演出成功...

雷雨

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维西傈僳族自治县13213974918： 【重赏!】有没有适合中学生演的话剧或者课本剧? - ？
栋梵伯基： 赖声川的《暗恋桃花源》、曹禺的《雷雨》、莎士比亚的《威尼斯商人》、贝鲁特的《等待戈多》、郭沫若的《棠棣之花》《屈原》、普契尼的《图兰朵》这些都是名剧,选一些经典的片段,多加练习,应该挺适合学生演的.

维西傈僳族自治县13213974918： 适合中学生演的话剧 - ？
栋梵伯基： 罗密欧与朱丽叶...不要觉得年纪小就不能演什么跟爱情有关的话剧...经典始终是经典...不会有人觉得不合适的....不然就演灰姑娘...这两个是比较好在台上表现出来的...不过有可能有些比较迂腐的老师会不赞成演这种爱情的...就算只是童话...你们就可以找个帅气的女生来反串他们就没说的了...效果说不定更好...希望你们演出成功...

维西傈僳族自治县13213974918： 有没有适合高中生表演的短小话剧? - ？
栋梵伯基： 丁西林的作品最适合

维西傈僳族自治县13213974918： 谁有适合中学生演的舞台话剧? - ？
栋梵伯基： 我推荐>...首先,这是莎翁的剧作,还是很适合学生去学习的.我高中的时候戏剧节同年级别的班演过,很搞笑,很有意思,给你链接,你可以看一下他们是怎么弄的:hi.baidu.com/dreamsilent/blog/item/5847bcde0a7d5255cdbf1a3f.html 其实,很...

维西傈僳族自治县13213974918： 适合初中生演的话剧 - ？
栋梵伯基： 剧本 故事回到二十年前. 我们已经知道了小周回到了二十年前,然而钢琴已被砸毁,chou回不去了~~~回去就要被铁锤砸~ 但这时候他也不能被小雨看到~因为钢琴已失,他们之间的联系失去了. 这时还记得那个二十年前扫地的学生吗?学生喜...

维西傈僳族自治县13213974918： 求初中学生话剧 - ？
栋梵伯基： 白雪公主,罗密欧与朱丽叶,皇帝的新衣,龟兔赛跑等等,很多的.

维西傈僳族自治县13213974918： 5篇最适合高中生演的话剧是什么 - ？
栋梵伯基： 《王子复仇记》 《茶花女》 《雷雨》可以先讲述背景,直接演义高潮,很生动! 《傲慢与偏见》 《威尼斯商人》法庭那一段 这五部作品演起来都很好看,有故事的起伏波动性,还有 玄机,尤其是《威尼斯商人》

维西傈僳族自治县13213974918： 有哪些适合中学生演的话剧剧本 - ？
栋梵伯基： 应该有的吧,你们想找经典的话就找那个《蝴蝶夫人》,我在优酷上看了一会,经典之作!当然,国内的也不错,比如雷雨什么的.还有罗密欧与朱丽叶,泰坦尼克号啦,巴黎圣母院啦,等等.总之只要是你读过的名著,都是可以作为剧本的,只不过语言要你们自己组织.

维西傈僳族自治县13213974918： 求适合中学生演的话剧..速度..不要太长,角色4人的 - ？
栋梵伯基： 演《狼,来了》这个话剧~~~~~~~~你小时候,肯定听过一个小孩在放羊,闲着没有事干来骗村民们说是狼来了的故事吧~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~就演这个,一个演那个骗人的小孩,3个人演村民~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这个故事不长,你也可以去查查有关的书籍来写个剧本.

维西傈僳族自治县13213974918： 有哪些适合高中生表演的话剧 - ？
栋梵伯基： 1、《一碗阳春面》学校课本里面有,要求不高,结构简单,剧情感人,有教育意义,符合学校主旋律 2、《茶馆》片断经典 经典啊 3、《地下交通站》电视台正在播放,找个合适的段落选择好,主体思想进步,爱国主义教育,幽默,观众喜欢