真正的化学高手进来

真正的高手进来~

含汞物质标识
汞为银白色的液态金属，常温中即有蒸发。汞中毒（mercurypoisoning）以慢性为多见，主要发生在生产活动中，长期吸入汞蒸气和汞化合物粉尘所致。以精神-神经异常、齿龈炎、震颤为主要症状。大剂量汞蒸气吸入或汞化合物摄入即发生急性汞中毒。对汞过敏者，即使局部涂沫汞油基质制剂，亦可发生中毒。接触汞机会较多的有汞矿开采，汞合金冶炼，金和银提取，汞整流器，以及真空泵、照明灯、仪表、温度计、补牙汞合金、雷汞、颜料、制药、核反应堆冷却剂和防原子辐射材料等的生产工人。有机汞化合物以往主要用作农业杀菌剂，但毒性大，我国已不再生产和使用。 水银是常温下惟一呈液态的金属，含有它的用品一旦被打碎，水银就会蒸发。而且，它的吸附性特别好。水银蒸气易被墙壁和衣物等吸附，成为不断污染空气的源头。虽然少量吸入它不会对身体造成太大的危害，但长期大量吸入，则会造成汞中毒。汞中毒分急性和慢性两种：急性中毒有腹痛、腹泻、血尿等症状；慢性中毒主要表现为口腔发炎、肌肉震颤和精神失常等。 在我们的日常生活中，有不少用品与水银有关。比如，各类荧光灯中都含有水银；一些暖水瓶为了减少热辐射，外壁涂有水银；早期的镜子背面涂有水银；电脑显示器等电子产品中也含有一定量的水银；氧化汞还被用作电池的阳极，如果长时间不使用，电池里所含的酸、碱等腐蚀性物质就会破坏外壁，导致汞泄漏提醒大家，如果不小心弄破了以上物品，处理时一定要小心，不要和其他垃圾混在一起倾倒。否则，水银会进入水体、土壤中，通过食物链，最终会危害到人类健康。 郝凤桐说，含有水银的用品一旦被打破，水银会形成球体滚落。这时，要先关掉室内所有加热装置，打开窗户通风；然后带上手套，用小铲子把水银收集起来深埋，或在上面撒些硫磺粉末，硫和汞反应能生成不易溶于水的硫化汞，危害会大大降低。由于水银在常温下即可蒸发成气态，很容易被吸入呼吸道，引起中毒，所以，处理散落在地的水银时最好带上口罩。

萃取：利用溶质在两种互不相溶的溶剂里溶解性不同，将溶质从溶解性小的溶液中转移到溶解性大的溶剂中的过程。

还有一种情况是利用溶剂将某物质(一般是固态，如中草药、大豆、菜籽等)中的有效成分溶解在合适的溶剂中的过程。

中学化学主要指第一种情况。

要求：两种溶剂必须互不相溶，溶质在两种溶剂里的溶解度相差要大，溶质不能与萃取剂反应。

仪器：分液漏斗、烧杯、漏斗架等。

操作：混合、震荡、静置、分液。

注意：下层液体流出后，上层液体从上口倒出。

一种物质在不同溶剂中的溶解度不同
利用溶解度不同的原理
把溶质在溶解度低的溶剂中
转移到溶解度大的溶剂中
这个过程成为萃取

比如用100ml水可以溶解1g碘单质，但用10ml四氯化碳就可以溶解1g碘单质，也就是说碘易溶于四氯化碳（数是我随便举的例子）。
因此，将10ml碘水加入分液漏斗，加入3~4ml四氯化碳，充分振荡，就可以让水中的碘单质溶到四氯化碳里来，静置后，四氯化碳层和水层分层，可以进行分离。这样可以得到碘的浓溶液。（操作）
原理就是利用溶质在不同溶剂中溶解度不同。而将溶质溶解到易溶的溶剂中来的操作。
当然得到碘的浓溶液后，可以用蒸馏的方法，把碘单质和四氯化碳分离。

利用物质在两种互不相溶溶剂中的溶解度不同，把物质提到其中的一种溶剂中

萃取是利用系统中组分在溶剂中有不同的溶解度来分离混合物的单元操作，萃取有两种方式：
液-液萃取，用选定的溶剂分离液体混合物中某种成分，溶剂必须与被萃取的混合物液体不相溶，具有选择性的溶解能力，而且必须有好的热稳定性和化学稳定性，并有小的毒性和腐蚀性。如用苯分离煤焦油中的酚；用有机溶剂分离石油馏分中的烯烃等。
固-液萃取，也叫浸取，用溶剂分离固体混合物中的成分，如用水浸取甜菜中的糖类；用酒精浸取黄豆中的豆油以提高油产量；用水从中药中浸取有效成分以制取流浸膏叫“渗沥”或“浸沥”。
虽然萃取经常被用在化学实验中，但它的操作过程并不造成被萃取物质化学成分的改变（或说化学反应），所以萃取操作是一个物理过程。

例如水有含有碘单质,我加入了CCL4(四氯化碳),碘单质就会大部分转移到CCL4中去,因为I2在CCL4中的溶解度比在水中大,就是假如在1L水中溶解1molI2,在CCL4中可以溶解2mol,那么I2当然想到CCL4中去啊.
萃取就是把要萃取的放到烧杯中,然后加入萃取剂(乙醇,CCL4,乙醚等)然后充分搅拌,在移到分液漏斗中,重的那些在漏斗下口放出,
假如是CCL4和水的话,那么溶解了大部分碘的CCL4就会在漏斗下部流出,流出的液体为紫色.

---

克什克腾旗15653588639： 化学高手进 - ？
泊克三七： 关键在于合成乙二醇.可以采取下面步骤:1,乙醇(加浓硫酸,加热170度)脱水生成乙烯.2,用浓硫酸和食盐制备氯化氢气体,制成浓盐酸.3,浓盐酸与二氧化锰再加热的条件下反应生成氯气.4,生成的氯气与乙烯反应的1,2-二氯乙烷.5,1,2-二氯乙烷水解得乙二醇.6,乙二醇在硫酸的催化下成醚,生成二氧六环.不过我感觉以上方法有点笨,二氧六环好像可以直接买到.也可以考虑有硫酸乙酯的步骤,但毒性大.

克什克腾旗15653588639： 化学怎么学?真正的高手进.？
泊克三七： 首先,你对化学的兴趣有多大?兴趣是最好的动力. 其次,知识点的掌握程度有多扎实?这是提高水平的基础,一定要掌握得非常扎实!方法是上课认真听讲,即使有时觉得老师讲的内容自己都会了,也要认真听,当作巩固知识.课本里有时讲...

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来一下! - ？
泊克三七： 是不是可以把 氯化钙,氯化镁、硫酸镁, 氯化锶,碘化钾 全部加在一起,这样都不会反映, 反映···是反···应···吧!!!

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来!50分!!!？
泊克三七： 1.你举得例子属于有机化学,物质的命名是按照类别有国际规定的系统命名方法,学了自然就会了. 2、“物质是否对人体有害?”是在人体能够承受的范围内确定的,可以说任何物质超过承受极限都有害处,只是程度不同而已. “怎么判断哪...

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来？
泊克三七： 这些信息要放到题目中去,作为一个整体来思考,就容易获得答案了 第一种是 O元素,因为在第六主族,只有这种元素没有+6价,常见化合价为-2O处于第二周期,第六主族 第二种元素是 Cl, 第三周期第七主族的 , Cl原子的电子式,就是在元素符号Cl周围画3对和一个单电子,共7个电子 Cl2分子的电子式 每个Cl周围是4对电子,中间一对 是共用的 .. .. :Cl:Cl:.. ..

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来!!？
泊克三七： 三氧化硫的量:16/80=0.2mol 二氧化硫的质量:0.2*64=12.8g 只要物质的量一样,分子数就一样了 三氧化硫的量:16/80=0.2mol 实际质量/相对分子质量=物质的量 二氧化硫的质量:0.2*64=12.8g 物质的量*相对分子质量=实际质量

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来？
泊克三七： 白醋、柠檬汁酸性 石灰水、肥皂水碱性 食盐水、蔗糖水中性

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来啊!？
泊克三七： 水是 2.16克, CO2是 9.24克 2.16g+9.24g-3.24g=8.16g 2. n(有机物)=3.24g/108g/mol=0.03mol n(H)=2.16g/18g/mol*2=0.24mol n(C)=9.24g/44g/mol=0.21mol 分子式 C7H8

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来？
泊克三七： 维生素A,分子式:C20H30O,β—胡萝卜素,分子式:C40H56 二者相差 C20 H26 O1 若有2个维生素A,,则分子式为C40H60O2,与1个β—胡萝卜素 C40H56 相比恰好多了1个H20

克什克腾旗15653588639： 化学高手进来？
泊克三七： 选b,1gO2 和1gO3都相当于含1克氧原子,因为氧气和臭氧中氧原子的质量分数相同