《四时田园杂兴》其31的诗意是什么?

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《四时田园杂兴》(其31)是宋代诗人范成大的作品。

全诗的字面意思:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各自做着自己的事情。小孩子不懂得种田织布之事,却也学着大人在桑树阴下种瓜。

全诗如下:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

赏析:这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。



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《四时田园杂兴》其31的诗意是什么?
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大愚若智4 高粉答主
2023-02-05 专注古诗词鉴赏、文言文。

《四时田园杂兴》(其31)是宋代诗人范成大的作品。 全诗的字面意思:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各自做着自己的事情。小孩子不懂得种田织布之事,却也学着大人在桑树阴下种瓜。 全诗如下:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 赏析:这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,...全文
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殳寻桃8c
2023-02-04

《四时田园杂兴》,其31的诗意是什么? 有奖励写回答共24个回答 大愚若智4 高能答主 专注古诗词鉴赏、文言文。 聊聊关注成为第2005位粉丝 《四时田园杂兴》其三十一的诗意:白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 附: 全诗如下:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑...全文
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《四时田园杂兴》其25的诗意?
这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。四时田园杂兴·其二十五宋代:范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟 通:唯)译文初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
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《四时田园杂兴》的诗意是什么?
《四时田园杂兴》的诗意:诗人退居家乡后写的田家诗,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。《四时田园杂兴》原文:作者:宋代、范成大。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。释义:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事,却也学着大人在桑树阴下种瓜。《四时田园杂兴》的内容赏析:首句“昼出耘田夜绩麻”是说白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
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《四时田园杂兴》其31的诗意是多方面的。这首诗通过描绘四季不同的景象,展现了大自然的美丽与变化。诗中描述了春天万物复苏的景象,夏天田野繁忙的画面,秋天丰收的喜悦以及冬天白雪皑皑的景色。这些描写让人感受到四季交替的轮回和大自然的神奇。
这首诗还抒发了作者对农村生活的热爱和对田园生活的向往。诗中描绘了农民劳作的场景,如播种、耕田、收割等。通过对农民辛勤劳动的赞美,诗中透露出作者对田园生活简单而充实的向往之情。
这首诗还传达了一种平和宁静的生活态度。作者在诗中描绘了乡村安静悠闲、花*树木欢愉生长的情景,表现出一种追求内心宁静与平和的心态。这种心态也暗示着一种反思现代社会繁忙与喧嚣的生活方式,倡导人们回归自然、追求内心的宁静与平和。
这首诗还表达了作者对于岁月流逝、时光匆匆的感慨。诗中通过描绘四季变化的场景,强调了时间的流逝和不可逆转性。作者以富有感情的笔触描绘了春去秋来、岁月如梭的景象,引人深思时光的流转和生命的短暂。
《四时田园杂兴》其31通过对四季景象、农村生活以及生命流转的描绘,传达了作者对大自然美丽与变化的赞美,对田园生活简单而充实的向往,以及对内心宁静与平和的追求。诗中也引发人们对时间流逝和生命短暂的思考。这首诗意丰富,展现了作者独特的视角和情感表达能力,给读者留下深刻而饱满的印象。

《四时田园杂兴》,其31的诗意是什么?
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《四时田园杂兴》其三十一的诗意:白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
附:
全诗如下:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
简析:这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。


四时田园杂兴 古诗
细捣枨虀卖脍鱼,西风吹上四腮鲈。雪松酥腻千丝缕,除却松江到处无。新霜彻晓报秋深,染尽青林作缬林。惟有橘园风景异,碧丛丛里万黄金。冬日田园杂兴十二首 斜日低山片月高,睡余行药绕江郊。霜风捣尽千林叶,闲倚筇枝数鹳巢。炙背檐前日似烘,暖醺醺后困蒙蒙。过门走马何官职,侧帽笼鞭战...

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四时田园杂兴其三十?
《四时田园杂兴》其三十是宋代诗人范成大的作品。全诗如下:下田戽水出江流,高垄翻江逆上沟。地势不齐人力尽,丁男长在踏车头。

四时田园杂兴的写作背景
四时田园杂兴的写作背景是:《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

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(2)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握.第一二句的意思是天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动.这两句诗表现了村庄农民繁忙的劳动景象.(3)第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着.他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是...

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