形容孩子写作文童真童趣的语言

作者&投稿:席询 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 描写童真童趣的一段话,

用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好,用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖,用一脸童真的笑容去感染身边的人,用心生活快乐无限。

童年是纯白的百合,美丽,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵,虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了。

二、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了!童年是纯白的百合,美丽,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承载着希望与欢乐;以下是关于童真的唯美句子,欢迎大家阅读

三、蓦然回首,童年时那幼稚的我,做了许多的傻事,然而正是这些趣事点缀了我的精彩童年。

四、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。 有的童年幸福欢快,在父母及长辈,我笑了笑,说:“写作文其实并不难,我把写作文当作生活里的快乐,作文就像我的生活,我的生活中不能失去写作。”

五、我们的童年里有着无穷无尽的故事,那些故事就如天上的星星,数也数不清。可是就那件事,让我难忘是童年生活里最有趣的故事。

六、童年是一张未曾描绘的白纸,可以任由自己随意涂鸦,画出心中的彩虹,画出心中的理想。童年是一个幻想的世界,想着自己能像小鸟一样自由的在苍穹飞翔,想着自己能像鱼儿一样在大海中穿梭;想着自己长大后能成为一个富翁,做自己想做的事

七、童年,好像银铃一般清脆的声音。回忆从前,一切又如实景一般。难过,开心,郁闷,委屈。一幕一幕的展现在脑海里。

八、童年的足迹让人回味,茂密的树上,知了在声声叫着夏天;叶尖的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停;放学的路上留下孩童的一串串笑声;顽皮的孩子还在小河里嬉戏大闹,却忘记了父母的担心……

九、童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事,是令我最难以忘怀的。

十、童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。

2. 描写童真童趣的一段话,

童年,一个快乐的时光。人生的起步点,把握童年就把握了一生。

想起以前的朋友就想起了以前的自己。

那一天,我在树下看书,一只可爱的蜘蛛爬进我的书,遮住了字。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。..我把他抓起来,放了。因为,我知道,蜘蛛为人民在奉献自己。

童年,是一朵芳香四溢的花朵,是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条色彩斑斓的彩虹,也是一个荡漾着欢笑的梦。 虽然我已不是享受童年的一个懵懂的女孩,但是在我们周围仍然有许多小孩子还沉醉于童年这被美酒中。 一. 我想当你在小孩子时都会唱“世上只有妈妈好”吧,但是邻家的妹妹——嘉慧却唱地出奇,把她的童真童趣展现的淋漓尽致: 她经常唱曰:“世上只有妈妈好,有妈的妈妈像块宝……”唱完之后还会说:“谢谢大家”,每次当她唱歌,我们都会捧腹大笑~ 二. 时间:One day地点:****…… 嘉慧和另一个小妹妹“李洁”在店里玩,突然有位女士戴着耳机竟情不自经地唱了起来,而且唱的很想,达到忘我的境界,我们其他的人都在笑,但是那位女士却不知觉,还在尽情地唱,两个小妹妹跑到她的跟前笑她~ 但是在大人们的眼里这都很平凡~For exanple:小时候看到星星们在天空上眨着眼睛,以为它们在窃窃私语,但是现在认为是错误的~难道在成人的眼里,童年的美好都会变的苍白吗~如果是我,我不会!

3. 表现童真童趣的作文

童年是一幅迷人的画;勾勒出我的多少动人有趣的故事;童年是一首婉转悠扬的乐曲,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆.记得我五岁那年,有一次姐姐拿着一卷黑乎乎的东西对妈妈说:“今天我要去洗照片,这可是我们同学聚会的相片呀”,妈妈点头说:“知道了,你去吧”.下午姐姐拿回来很多照片,可漂亮了,“这些照片真漂亮,下一次我一定要多洗几张”姐姐说,我好奇的问姐姐:“洗照片就是像洗衣服那么洗吗?”姐姐神秘的说“哼…… “差—不—多”.我想洗照片就像洗衣服那么简单,那我帮姐姐洗相片,给她一个惊喜.晚上,姐姐去上自习,我从她的抽屉里拿出那些相片,端来一盆水把相片放了进去,使劲搓了起来,搓了半天相片连一点变化都没有,我突然想起妈妈洗衣服时冒出许多小泡泡,对了一定是小泡泡把衣服洗干净的,但是什么会冒小泡泡呢?奥!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都会冒出许多的小泡泡.我提来一瓶啤酒倒进水里搓了起来,可是还是没有变化,我觉得一定是我用的时间不够,姐姐去洗的时候用了好长时间,我便把相片放进水里,自己玩去了.晚上姐姐回来发现相片在水里,惊叫道:“我的照片!”我听见姐姐的这一声后,跑了过去得意洋洋的说:“姐姐,看!我帮你洗的照片”.姐姐哭笑不得的对我说:“傻妹妹,相片可不是这么洗出来的啊”.还记得七岁多那年,我学做煎鸡蛋,一天我和爸爸说:“老爸,我们来比比谁做的煎鸡蛋好吃,怎么样?”“好,那我们现在就来比吧!”“比就比,我……我不怕你”.比赛开始了,姐姐做裁判,规则是要快还要好吃哩!做着做着,我忘记了下一步该怎么做,就呆在了那里,姐姐见我站在那里不动就喊到:“加油!加油!”“加油?”我不管三七二十一拿起油桶就往锅里倒,不一会儿,我做的煎鸡蛋就好了,我一看见我的煎鸡蛋,我自己就差点笑翻过去了,这那里是煎鸡蛋啊,简直就是油炸鸡蛋!七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年.虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了,我已经不再是那时是小傻孩子了,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆。

4. 童真童趣的句子

佳的语言有了质的飞跃.从开始的单音,到两词,到"鹦鹉学嘴"的学说句子,再到自己会举一反三,比如你说"佳佳吃饭",她会跟着讲"妈妈吃饭","爸爸吃饭".现在会自己说句子了. 昨天她要喝牛奶,指定妈妈冲牛奶.自己窜出一句:妈妈冲牛奶.公主发话,妈妈哪有不照做呢? 颜色的认知: 目前妈妈比较肯定佳佳会的颜色有绿色(这是非常肯定的,因为她会指着我身上的绿色说"绿色";但有时会把所有颜色都说是绿色)、红色、黑色、白色。 如果你问她某样东西,她刚好不知道时,她会胡乱指,然后煞有介事地说:XX在这里。 童真就像美味糖果的味道,让我恋恋不舍;童趣就像心爱的玩具,让我爱不释手。

童真就像我曾经丢失的那支钢笔,虽然已不能再找回来但是每每看书写字的时候,就会想起我的那支钢笔,虽然不是很贵重,但是用熟了,突然间不见了,让人心里很不好受。

我快步走过去,几乎是抢过那张卡片,捧在手中。把它送给含辛茹苦的妈妈是再恰当不过了。妈妈,正因为太爱您,所以女儿才一直把您留在心里。尽管也曾经和您怄气耍脾气,但女儿对您的爱却从没削弱过一点一滴。怎能忘,为了满足女儿对知识的渴求,您背着手术后的我往返于学校、家和医院之间;怎能忘,为给女儿驱走冬日的寒冷和夏日的炎热,您陪女儿挑灯夜读至午夜甚至凌晨;怎能忘,为了让女儿感受到“回家的感觉”,在每个放假的日子,您在家门口翘首远望;怎能忘…… 妈妈用点点滴滴的爱汇成了宽广无边的海洋!

③自小到大,我所走过的每一条路,都被父母事先用鲜花铺就;跌过的每一座山,荆棘已被他们用疲惫的双手折断;每一次试飞前,父母总是用他们坚硬的翅膀稳稳地翼护着我。没有坎坷,没有艰辛,没有从高处坠落的彻骨剧痛。安逸的生活,平淡无味地滑过了十八个春秋,每每读书,羡慕闰土瓜田捉猹、撒网捕鱼的自由,向往屈子的举世皆浊我独清的皎察,渴望陶公东篱采菊、悠然南山的雅致。

④天下的父母啊!请为你的孩子留下一笔真正的财富吧!山珍美味吗?不,那也许会让他饿得头昏脑胀;绫罗绸缎吗?不,那也许会让他变得衣衫褴褛;万贯家私吗?不,那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量,一种 “克敌制胜”的本领,一把能够独立撑开的伞,正如蒲公英的妈妈给予子女的馈赠。

③用了三组排比,第一组由三个比喻构成,形象地状写了父母对自己的“包办”式的呵护;第二组排比由四个短句构成,灵动跳跃;第三组的三个分句用了三个典故(闰土、屈子、陶潜)表达了自己的生活理想。三组排比富于变化,加大了容量,增强了语势。

例④指出什么才是父母留给子女的最好的财产,三个设问句构成的排比增强了语言的气势,起到震撼人心的作用。

5. 描写童真童趣的好段

带雨的花

我是您不听话的孩子,我偷偷地跑出了家。

穿过树林,走过小桥,在明亮的湖岸上,我尽情地玩耍。

我忘记了您,也忘记了家,请原谅我,妈妈。

我去追赶蝴蝶,它飞进了树林,躲进了一朵小花。

我不愿再去捉它,因为那朵小花,就是它香甜的家。

我在湖边,看一位叔叔钓鱼,一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

我还看那位老爷爷,用一根羊骨头做诱饵,就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾!

我向叔叔要一条小鱼,我向老爷爷要一只小虾。

我说,我保证不会吃掉它,我家有个大鱼缸,给它们做家,让它们在那儿长大。

忽然,下起了雨,雨点儿又急又大,打在脸颊上,又疼,又麻。

人们都在跑,这时,我才想起了家,想起了妈妈。

望着雨天,我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。

我在雨中,采着野花,采了一把,又一把。

我那么高兴,因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花!

我往家走。我又有些害怕。

我是个不听话的孩子,刚才,我真不该偷偷地跑出了家。

也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂,甚至一顿打?

望着手中带雨的花,我在想,妈妈,您会吗?

6. 童真童趣的句子

佳的语言有了质的飞跃.从开始的单音,到两词,到"鹦鹉学嘴"的学说句子,再到自己会举一反三,比如你说"佳佳吃饭",她会跟着讲"妈妈吃饭","爸爸吃饭".现在会自己说句子了. 昨天她要喝牛奶,指定妈妈冲牛奶.自己窜出一句:妈妈冲牛奶.公主发话,妈妈哪有不照做呢?

颜色的认知:

目前妈妈比较肯定佳佳会的颜色有绿色(这是非常肯定的,因为她会指着我身上的绿色说"绿色";但有时会把所有颜色都说是绿色)、红色、黑色、白色。

如果你问她某样东西,她刚好不知道时,她会胡乱指,然后煞有介事地说:XX在这里。

童真就像美味糖果的味道,让我恋恋不舍;童趣就像心爱的玩具,让我爱不释手。 童真就像我曾经丢失的那支钢笔,虽然已不能再找回来但是每每看书写字的时候,就会想起我的那支钢笔,虽然不是很贵重,但是用熟了,突然间不见了,让人心里很不好受。 我快步走过去,几乎是抢过那张卡片,捧在手中。把它送给含辛茹苦的妈妈是再恰当不过了。妈妈,正因为太爱您,所以女儿才一直把您留在心里。尽管也曾经和您怄气耍脾气,但女儿对您的爱却从没削弱过一点一滴。怎能忘,为了满足女儿对知识的渴求,您背着手术后的我往返于学校、家和医院之间;怎能忘,为给女儿驱走冬日的寒冷和夏日的炎热,您陪女儿挑灯夜读至午夜甚至凌晨;怎能忘,为了让女儿感受到“回家的感觉”,在每个放假的日子,您在家门口翘首远望;怎能忘…… 妈妈用点点滴滴的爱汇成了宽广无边的海洋! ③自小到大,我所走过的每一条路,都被父母事先用鲜花铺就;跌过的每一座山,荆棘已被他们用疲惫的双手折断;每一次试飞前,父母总是用他们坚硬的翅膀稳稳地翼护着我。没有坎坷,没有艰辛,没有从高处坠落的彻骨剧痛。安逸的生活,平淡无味地滑过了十八个春秋,每每读书,羡慕闰土瓜田捉猹、撒网捕鱼的自由,向往屈子的举世皆浊我独清的皎察,渴望陶公东篱采菊、悠然南山的雅致。 ④天下的父母啊!请为你的孩子留下一笔真正的财富吧!山珍美味吗?不,那也许会让他饿得头昏脑胀;绫罗绸缎吗?不,那也许会让他变得衣衫褴褛;万贯家私吗?不,那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量,一种 “克敌制胜”的本领,一把能够独立撑开的伞,正如蒲公英的妈妈给予子女的馈赠。 ③用了三组排比,第一组由三个比喻构成,形象地状写了父母对自己的“包办”式的呵护;第二组排比由四个短句构成,灵动跳跃;第三组的三个分句用了三个典故(闰土、屈子、陶潜)表达了自己的生活理想。三组排比富于变化,加大了容量,增强了语势。 例④指出什么才是父母留给子女的最好的财产,三个设问句构成的排比增强了语言的气势,起到震撼人心的作用。




形容童真的句子
三、 蓦然回首,童年时那幼稚的我,做了许多的傻事,然而正是这些趣事点缀了我的精彩童 年。四、 童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂 姿。有的童年幸福欢快,在父母及长辈,我笑了笑,说:“写作文其实并不难,我把写作文 作生活里的快乐,作文就像我的...

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