小羊学本领教案
作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的小羊学本领教案，希望能够帮助到大家。
小羊学本领教案1
【教案准备】
录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁各一个，小红若干朵。
【教案过程】
一、队列练习：
1、立正、稍息、看齐；
2、原地踏步——立定。
3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。
4、教师对动作姿势标准的幼儿表扬鼓励。
二、慢跑去“公园”。
1、教师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。
2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。
三、参观“动物园”，做仿生练习：
1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫！”……
2、教师巡视观察，表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的幼儿，提高幼儿模仿的能力。
四、“羊妈妈教小羊学本领”活动。
（一）学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远，落地轻巧。
1、一步踏跳，双脚落地；
2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；
3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地。
（二）故事
1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；
2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；
3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；
4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；
5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；
6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；
7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；
五、结束部分。
分组检查评比，给优胜者颁发小红花。
小羊学本领幼儿园看图说话例文：
一天早上，在一个大草原上，有许多座山，山前有绿绿的青草，草地上还长着五光十色的花儿。
山羊爸爸和小羊乖乖去爷爷家。在路上，山羊爸爸回过头来，对小羊说怎样对付狼的办法。小羊把山羊爸爸的话都记在脑子里。
忽然，有一只饿了三天的狼，凶恶地说：“今天你们就当我的美餐吧！”小羊一听，就用角把狼撞到了。
山羊爸爸对小羊说：“你真聪明，这么快就学会了本领。”小羊听了山羊爸爸在夸奖自己，高兴得笑了。
小羊学本领教案2
【活动目标】
1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。
2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神。
3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。使整个活动故事化、形象化、游戏化。
【活动准备】
录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁各一个，小红若干朵。
【活动过程】
一、队列练习：
1、立正、稍息、看齐；
2、原地踏步——立定。
3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。
4、教师对动作姿势标准的幼儿表扬鼓励。
二、慢跑去“公园”。
1、教师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。
2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。
三、参观“动物园”，做仿生练习：
1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿模仿，如：“一群快活的.小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”；“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫！”……
2、教师巡视观察，表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的幼儿，提高幼儿模仿的能力。
四、“羊妈妈教小羊学本领”活动。
（一）学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远，落地轻巧。
1、一步踏跳，双脚落地；
2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；
3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地。
（二）羊妈妈教小羊学本领
1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入；
2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程；
3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；
4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀；
5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；
6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；
7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；
五、结束部分。
分组检查评比，给优胜者颁发小红花。
幼儿园大班体育游戏小羊学本领优秀游戏方案
1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入;2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点;4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀;5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习...
大班体育课教案《小羊学本领》
(一)学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远，落地轻巧。1、一步踏跳，双脚落地;2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地;3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地。(二)1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入;2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊...
幼儿园大班教案
(一)学习跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远,落地轻巧。 1、一步踏跳,双脚落地; 2、走2-3步,单脚起跳,双脚落地; 3、助跑3-5步,单脚起跳,双脚落地。 (二) 1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入; 2、教师扮演“羊妈妈”,学生扮演“小羊”,模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程; 3、“羊妈妈”讲解...
小学体育教案
教法:1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入; 2、教师扮演“羊妈妈”,学生扮演“小羊”,模拟“羊 妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程; 3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作,简介踏跳区概念,提示重、难点; 4、“羊妈妈”与“小羊”,共述动作口诀; 5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习,动作练习...
羊有什么本领
羊和猪有什么本领 *** 可以吃羊 但不能吃猪 o(∩_∩)o 哈哈 有羊妈妈教小羊本领的故事内容吗 羊妈妈教小羊学本领”活动 （一）学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远，落地轻巧。1、一步踏跳，双脚落地；2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地；3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地；（二...
小班教案
小班教案 篇2 活动目标: 1、认识红、黄、绿三种颜色,并认识汉字红、黄、绿。学讲完整的一句话。 2、幼儿愿意参加游戏活动,体验成功的快乐。 3、认识常见的水果。 活动准备: 1、不同的水果若干个,魔法棒一根。 2、汉字卡三张:红、黄、绿。 3、水果胸饰人手一个,筛子二个,红布二块,红、黄、绿三种颜色...
幼儿园小班健康教案
幼儿园小班健康教案――小猫学本领 一、游戏目的 1、通过练习,锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 2、通过启发幼儿大胆创编动作,发展其创造想象思维。 3、通过活动,培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。 二、游戏准备: 1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。 2、录音机、磁带...
把凳子放回原位幼儿教案?
幼儿园搬椅子教案篇一 喜羊羊搬椅子 【活动目标】1、教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、让幼儿知道做一些力所能及的事情。【活动准备】1、喜羊羊头饰人手一个、灰太狼的头饰一个。喜羊羊和灰太狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、事先教会幼儿说儿歌《搬...
幼儿园优秀教案
1.小乌龟学本领 学习手膝着地爬(不同线路) 自由探索---小乌龟是怎么走路的幼儿练习手膝着地爬 (1)乌龟妈妈示范讲解动作要领:爬行时手和膝盖一定要碰到地。 (2)集体练习手膝着地爬。第一遍强调动作的准确性。 第二遍开始要求爬的快,给爬的快的小乌龟奖励(抱抱或亲亲) 2.引导幼儿一边休息一边引出今天的活动...
幼儿园中班数学优质课教案《小动物搬新房》含反思
活动名称：小动物搬新房 设计意图：小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自由活动时，王蕾对张希源说：...
喻侦多维： 主题说明:动物是幼儿熟悉的好朋友.对于小班年龄段的孩子来说,小动物无疑是他们的好朋友,可爱又天真,好朋友穿什么、吃什么、住在哪里、都有些什么本领,都成了他们关心的问题.而如何让幼儿真正地了解动物,走近动物世界呢?...
新城子区17726611544： 幼儿中班讲故事活动《小猪打呼噜》教案 - ？
喻侦多维： 语言活动:故事《迷路的小羊》 活动目标: 1、通过师生互动,初步理解故事内容,并学说故事里的角色语言. 2、鼓励幼儿乐意在同伴面前大胆表述自己的想法. 3、教育幼儿不随意离群,初步培养安全自救意识. 活动准备:图片、录音...
新城子区17726611544： 谁的本领大 第一课时优秀教学设计 - ？
喻侦多维： 这里是关于谁的本领大的幼儿园教案,希望对你有所帮助. 幼儿园教案:谁的本领大 教师:屈老师 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽...
新城子区17726611544： 《谁的本领大》第一课时教学设计 - ？
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新城子区17726611544： 中班语言动物宝宝学本领说课 - ？
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喻侦多维：[答案] 做自己力所能及的事 不要邯郸学步、东施效颦
新城子区17726611544： 怎样用步步高学习机,提高语文阅读能力和作文水平, - ？
喻侦多维： 在阅读过程中,阅读能力的高低,也影响对知识的获得,如何进行有效的阅读,提高阅读能力是非常关键的.下面将介绍几种提高阅读能力的技巧. 一、反复阅读 很多文章都是有作者的情感在里面的,要领会其中的含义,必须反复阅读,加深...
新城子区17726611544： 大多数动物具有学习的能力,和人类的学习没有太大的区别. - -----.(判断对错 - ？
喻侦多维： 学习行为是动物在成长过程中,在遗传因素的基础上,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层;人类有特有的语言中枢,那么人类通过语言中枢建立学习行为,动物是不可能建立的,如听说炸鸡腿流口水,狗不会听说炸鸡腿流口水.人类特有的学习行为,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立;因此题干的说法是错误的. 故答案为:*
