预防沉迷网络手抄报写什么

关于网络与校园生活的议论文。一千字左右~

1. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂以外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构。同时，网络又为学生提供角色实践的舞台，在这里可以大胆尝试，不断开拓。

2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙，把大学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识，顺利参与社会生活。

3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维，帮助他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。

4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。

当然，我方也不否认网络存在弊端，而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度，归结起来就是一种改善的态度，而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的！

所以，我方有理由说明网络对大学生 影响利大于弊。谢谢！

攻辩小结：

缤纷的网络，给象牙塔中的大学生架起了一座连接社会和外部世界的桥梁。大学生惯于通过网络便捷的获取资讯，鼠标轻轻一点，世界就在眼前。据调查，大学生上网的主要目的，以浏览新闻为第一选择的比例最高，占2.6%。

“大学生们通过网罗拥有比较宽广的国际视野，他们身处校园却能了解到全球化北京下发展着的世界。”南开大学团委副书记王凤说。

网络的融入，帮助大学校园里将近2000万青年学生将关注点紧紧锁定社会前沿，让“科技”和“环保”成为当代大学生最关注的两大主题。同时调查显示，大学生们评价人生最大幸福的主要标准，不是“有钱”“有职有权”，而是“拥有一个温暖的家”“事业有成”“身体健康精神愉快”，这在一定程度上也是受到网络主流健康思潮的积极影响吧。

面对混杂的网络信息，大部分大学生持“了解一些无所谓，有自己的看法”的观点，可见绝大多数学生的价值取向是正确的。

据统计，中国大学生上网率为84%，北京高校师生上网率更是高达97.6%；56.4%的大学生以网络为获取信息的主要渠道。这么大量的大学生上网，没有多少人造成人格分裂吧，没有多少人杀人放火危害整个社会吧，没有多少人使国家动乱经济滞后得不到发展吧，那又如何说明网络对大学生的影响弊大于利吧

校园学习生活


枯燥的校园生活使同学们失去了学习乐趣，
一听说新课改，
我们
便雀跃欢呼。

现在就是新课改后的校园，老师的脸上挂满了笑容，还挺幽默，
不打学生，
遇到特别顽皮的学生，
在老师的耐心教导下就乖乖听话了。
遇到犯小错误顶多说他几句，这样的老师真好啊！想到这，又回忆起
一、二年级新课改前的日子。

那时候，老师脸上没有笑容，没有幽默，使学生提心吊胆。使我
对学习没有一点兴趣。
放学后作业堆积如山，
钟表像唱催眠曲似的敲
了一下又一下，
忍不住就睡着了。
没写完的学生竟被老师罚站了一上
午，学生脚都发软了。王娜同学是我的好朋友，我看在眼里，痛在心
里啊！要做小动作，任他如何辩解也白费，只好认命了！上课铃打完
之前所有的同学都必须要回到班里，
要不嘛，
那细长的木棒打在手上，
更难受，哎„„！

不过现在好日子来到了。
“今天是个好日子„„”班里唱起了宋
祖英姐姐的“好日子”
。我们的好日子就告诉你吧！

一、

老师陪我们玩过两个游戏呢！
分别是背诵游戏和灵感游
戏。

背诵游戏

那还是我刚上三年级不久的一天，
第二节上课铃刚刚响过，
语文
老师便满面春风地走进教室，我猜想，一定是有什么好事，果然不出


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我所料，老师就开口笑着说：
“今天，我们来一节不同寻常的语文课，
来背诵和表演的比赛，要求大家，按顺序背我们学过的，要求背的课
文，如果谁不会背了，或是没背出来，就要到我这里抽一张纸条，按
上面的要求为大家表演节目。
目的呢，
一来是希望同学们能认真回顾
一下，以前学的课程：二来丰富同学们的生活，使大家得到锻炼。
”

话音刚落，
同学们便拍手叫好，
比赛开始了，
同学们一个接一个，
背的特别认真，唯恐有一丝错误，不好！前面的同学忘记了，想了半
天也白费，可怜的好同学，认命吧！表演完毕后，哎呀不好，就快要
轮到我了。我好紧张，一个、两个„„前面的同学都顺利地通过了。

轮到我了，我刚站起来，便冒出了一身冷汗，背诵时嘴唇也直打
哆嗦，再一着急忘词了，真倒霉！我的心里埋怨着，可同学们却都强
烈要求，欢迎我这个文娱委员为大家表演节目。我取了一张纸条，让
我便要一位大醉后的醉鬼的形象，这怎么行呢？我一个“文雅淑女”
怎么能扮这样的丑角呢？我焦急地等待着，
等待同学们的宽恕但事不
由我，没办法，只要献丑了。我踉踉跄跄地走了几步，同学们就已笑
声不止了。我有些不好意思，老师向我投来鼓励的目光，我又鼓起勇
气表演。表演过后比赛又继续进行„„。

灵感比赛

“六一”儿童节那天，我们班举行了一次有趣的比赛。

比赛的规则是这样的：一条绳子上串着很多糖果，横着拉开，高
高地拴在两个横竿上。
同学们蒙上眼睛在原地转五圈之后，
再进行比
赛。吃的最多的选手就可以得到第一名。





比赛终于开始了，
同学们一个接一个地闪亮登场：
有的吃不到糖
果，就干脆用手抓，结果被罚下场；有的好不容易吃到了，可就是咬
不下来，就一直往后退，结果把他后面的同学也绊倒了，逗的大家哭
笑不得。

最后还是机灵好动的明明一跃而起咬到了糖，
其他选手全都
“颗
粒无收。
”不是我的奖，但我很高兴。

二、

老师对同学很有信心，不打学生了。

这次的月考我没有进前
30
名，我的心情很糟糕。我以为老师会
狠狠揍我一顿，让我知道“竹笋炒肉丝”的滋味。可老师却很慈祥地
对我说：
“不要灰心，
世上无难事，
只怕有心人。
老师相信你，
加油！
”
然后微笑着朝我点了点头。
老师的微笑使我此刻的心情开朗多了。
心
里默默地说：
“谢谢您，可敬的老师。
”

中秋节到了，老师要求回家后写一篇《吃月饼》的日记。结果有
的同学把
“饼”
写成了金字旁的
“鉼”
字。
老师在讲评的时候说：
“有
的同学的牙是用金刚做的，锋利无比，经久耐磨，能够吃下铁饼子，
老师我真是佩服的五体投地。
”写错字的同学脸上像红苹果似的，我
们在不知不觉中也记住了字形。

新课改给同学带来了更多的学习乐趣，使同学们学习的信心倍
增，学习成绩得到了迅速提高。我喜欢新课改。

预防沉迷网络手抄报内容，现在越来越多的青年人沉迷于网络，但是沉迷于网络的坏处我想每个人都应该知道，我们应该要让自己控制网络，而不是让网络控制我们。
手抄报三：校园网络宣传口号
1、上网不上瘾，健康又文明。
2、倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
3、网络资源要利用，网络文明要谨记。
4、网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
5、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
6、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
7、不劝君戒网，劝君莫被网。
8、网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
9、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
10、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
11、文明上网，快乐健康；文明上网，利于成长；文明上网，提升修养；文明上 网，放飞梦想。
12、沉迷网络游戏，人生就会没戏；远离网络游戏，演好人生这场戏。
13、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风，建和谐校园。
14、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
15、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
16、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。

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辕功三七： 十防手抄报的内容可以写以下内容: 1、手抄报的内容一般根据主题来写.例如抗疫情主题,就需要写疫情防控措施、疫情安全防护知识、给工作人员加油之类的内容. 2、如果是防溺水主题,可以写防溺水科普知识,比如,溺水经常发生...

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