六年级孩子的心理特点和教育方法
六年级孩子的心理特点和教育方法如下：
一、心理特点：六年级的学生表现出来的是一种莫名的躁动，不爱听老师的说教，行动随意，想法自由。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。
2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目。
3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准。
使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力不够好。
二、教育方法：家长应该密切地关注孩子这时候的心理变化，在关注学习的同时培养孩子良好心理素质，增加和孩子的互动，多理解和多沟通，教育发展好孩子的心理健康。几点建议：
1、尊重孩子，多鼓励。
家长不应该总是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较，要多发现他们的闪光点。
2、换位思考，找问题。
我们每个人都是从青春叛逆期走过来的，面对孩子做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想他们为什么这么做。
3、平等交流，稳情绪。
要做到这点，家长就不应该老是讲成绩，这会增加他们的压力。交流时，可以从家事入手。
4、自控情绪，会倾听。
家长要在冷静后，以一种平和的心态倾听孩子的心声，做到能不动手就不动手。
5、允许犯错，少束缚。
孩子在这个时期是行成主见的关键时期，小错肯定难免，所以应该允许孩子犯一点错，不要过分束缚孩子的手脚。
6、适当减负，少压力。
家长要给孩子适当的玩的时间，给他们快乐的童年，而不应该把自己未实现的愿望强加到孩子身上。
四到六年级的小学生的心理特点是什么?
四年级到六年级的小学生（基本年龄是10-13岁直接）的心理特点是学生分析主观性较强，开始转变思想方法，从过去笼统的印象判断转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物认真分析。上面我说的那段话可能大家不是很理解，那下面我就会详细来给大家说一下。大家都知道，小学1-3年级是一个孩子初步接受教育的...
孩子上三年级的心理有什么特点呢?
孩子上三年级时的心理特点有很多，以下是一些主要的心理特点：外向性-活泼、开朗：三年级学生的共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主动参加集体活动，开朗活泼。这是求知欲旺盛、身体发育迅速的表现。受批评也不生气：由于行为多变好动，对什么都想看个究竟，所以去...
一年级孩子的心理特点和教育方法
一年级孩子的心理特点和教育方法如下：1、培养孩子的兴趣和好奇心：家长和老师可以引导孩子发现和探索周围的事物，鼓励孩子提出自己的问题，并培养他们独立思考和解决问题的能力。2、培养良好的学习习惯：一年级的孩子刚进入学校，需要逐渐适应学校的学习生活。此时，家长和老师应该帮助他们树立正确的学习态度和...
低年级学生心理特征
合理利用多媒体课件进行课堂教学,不但信息量大,而且图文声并茂,非常符合一年级学生的心理特点。方法三:重视学生的动手操作 字词教学可让小朋友做做动作,加深印象。2、学会倾听的习惯。认真听学生的发言。不能东张西望,要让孩子能够坐得住。如果坐不住,听课的效率会大打折扣。能听懂老师的每一句话,养成...
六年级学生心理特点
六年级孩子心理特点如下：1、这个时期的学生的自主意识逐渐强烈敏锐，记忆力增强，注意力容易集中，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。2、六年级小学生处在青春期早期，记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维...
小学各年龄阶段学生心理
（二）小学三、四年级学生的生理、心理特点 除大脑外，三、四年级学生的各项生理指标只在量上比一、二年的学生有所提高，基本没有质的飞跃，仍处于平稳发展之中。但是，他们的大脑却处于迅速发展的时期。9岁儿童的脑重量1350克，比7岁儿童的脑重量1280克相比，有大幅度的增长，大脑神经的机能得到...
小学低年级学生主要心理特点
小学低年级学生主要心理特点 1、好奇多问，对一切新事物都感到兴趣。好奇心是求知欲望的具体表现。作为家长，要爱护孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的问题，不能解答的也要对孩子说：“下次告诉你吧！”不能讨厌孩子多烦，朝孩子发脾气，损害孩子的求知积极性。对一年级孩子讲故事，最好讲一点动物故事、...
二年级孩子的心理特点和教育方法
二年级孩子的心理特点和教育方法如下：小学二年级是从低年级过渡到中年级的时段，是孩子跨入中高年级的起始年级，不仅在语数外三门学科上面有了新要求，其次在孩子的学习态度和学习习惯上是定性的重要过渡阶段。孩子在这个阶段需要老师和家长的关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要正确引导，孩子会顺利...
小学生各年级学生分别有哪些心理特点啊
一年级小学生的心理特点 一年级儿童的认识过程与学前儿童还有许多相似之处,无意性和具体形象性仍在其中占很重要的地位。但是,在学校生活和教育的条件下,有意性和抽象概括性正在迅速发展。 (一) 感知的特点 儿童入学学习以后,有许多书写活动,手的关节肌肉运动大为增加,与此同时,手的关节肌肉感觉也发展起来。一年级...
小学高年级学生心理特点有那些?
一、心理特点： 1、认知的发展。在注意力方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。在思维方面，学生逐步...
翁卸中风： 我教了好多年六年级,六年级的孩子部分已经进入青春期.要注意引导在生理和心理上的成长,这个话题很大,可以看一些青春期的书籍. 我要说的是最重要的问题是,在家庭教育上做好言传身教.身教重于言传,你的所作所为,直接影响到孩子.比如说你要是每天读书,就会影响孩子每天读书.你们天上网,就不能要求孩子不上网.你要孩子言出必行,那你自己首先要做到. 另外要培养孩子的兴趣,不要逼他做他不喜欢的.他需要你的支持,就给他. 心里话憋在心里的孩子不是很好,可以建立父子日记,互说心里话. 他能做的,不要替代他,你做好指导和背后的监督就行.
原平市18571535716： 怎样教好六年级学生 - ？
翁卸中风： 是不是碰到学生的第二次叛逆期了? 介绍一下我的情况吧,六年级英语老师,任教全年级四个班,不同的班有不同的特色.如果你是班主任,那还好,至少课堂纪律还能掌控住.如果你不是班主任,但学科教学还有要求的,比如像我这样的,那...
原平市18571535716： 小学4到6年级的心理发展特点,问题,利用什么手段处理 - ？
翁卸中风： 兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,男女生之间容易保持一定的距离,站队时的间距都比低年级大了,不愿意站的很近.6、自我评价意识开始形成.开始能分辨同学中体育能力的...
原平市18571535716： 孩子上六年级了叛逆心理有所显现,家长这时应怎么做? - ？
翁卸中风： 现在的孩子是早熟,不要对孩子发火,要不然会有心理阴影,对于孩子做错的事,用讲道理的办法是最有用的,还有不要太拘束他,要不然他会和你的距离远一些,实在没办法,就找孩子的朋友,问他最近的一些情况,但不能让孩子知道,要不然孩子会以为你在背地做一些令他反感的事
原平市18571535716： 如何培养六年级学生的学习习惯和行为习惯 - ？
翁卸中风： 一个人从小养成的良好行为习惯,不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固,而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念,成为他正确地为人处世的基础,建功立业的基础和他一生幸福的基础.小学六年级学生行为习惯如何培养呢?下面我...
原平市18571535716： 浅谈小学生常见的几种心理现象及对策 - ？
翁卸中风： 内容摘要:现在的孩子或多或少存在着一些问题,这是由当今的社会形式、家长的溺爱造成的.学校开展心理健康教育,要树立现代的儿童观和教育观、促进小学生健康人格的形成;要创设和谐的教育环境,促进小学生的心理健康成长;要将心...
原平市18571535716： 孩子已经上六年级了,可还是很内向,我们作为家长该如何引导她?？
翁卸中风： 第一,多运动,爱运动的孩子勇敢、外向. 第二、多带孩子去串门,到别的小朋友家去玩,一起做游戏,也请别的小朋友到自己家来玩.朋友多了性格就外向. 第三、家长要活泼大方,爱唱歌、爱跳舞、爱讲故事、爱说爱笑.孩子也会性格外向. 第四、 绝对不要强迫孩子表演节目,礼貌教人,越强迫孩子越怕羞.
原平市18571535716： 如何解决六年级学生的叛逆心理? - ？
翁卸中风： 六年级是青春早期,好解决.想办法与孩子交朋友,让孩子主动把想法说出来,不要规定孩子要怎么去做,用暗示的方法最有效.
原平市18571535716： 作为六年级家长应该如何去做 - ？
翁卸中风： 1. 随着孩子年龄的增长,六年级的孩子们将要进入或者正在进入人生的关键时期—青春期,家长应该通过学习了解怎样和青春期的孩子交流和沟通.家长可能会感到孩子开始变得不听话,易怒,脾气暴,孩子与孩子之间,孩子和家长之间,甚至...
原平市18571535716： 六年级孩子厌学怎么教育 - ？
翁卸中风： 六年级可能到达了青春期,会出现逆反心理和逆反行为,作为家长应当与孩子多多交流沟通,找到孩子厌学的根本原因,理解孩子,原谅孩子的脾气,但不能纵容孩子的过分行为,找到原因努力地解决,让孩子爱上学习,告诉他学习可以怎么样,学习不是为了自己而学习,是为了以后可以有选择自己工作的权利.而现在不学习以后能干什么?打工吗?你的努力学习终有一天会有兑现的时候,可以有选择自己工作的权利,有做自己喜欢做的事情的权利.
