小学一年级9加几，8加几，7加几，6加几。
小学一年级9加几，8加几，7加几，6加几有什么相同点和不同点
小学一年级9加几，8加几，7加几，6加几有什么相同点和不同点
相同点是都是用凑十法来解决问题；不同点是拆另一个数时是看9拆成1加几，看8拆成2加几，看7拆成3加几，看6拆成4加几
9加几8加几7加几6加几有什么相同点和不同点
解：相同点：都运用了凑十法
不同点：另一数的分法不一样
想一想计算9加几，8加几，7加几，6加几有什么相同点和不同点
解：
相同点：都是运用了裂十法
不同点：凑成10的数字不同
九加几八加几六加几有什么不同点相同点
楼主你好
我可能不太明白你的意思
我就只能猜测
我估计你说的是凑十法
1+9=2+8=3+7=4+6=5+5
相同点加起来都是10，不同点是数字不同
小学一年级数学题22+9,先算几加几,再算几加几
因为22可以分成20和2，
所以，小学一年级数学题22+9,先算2+9=11；再算20+11=31.
小学一年级知识54-9先算几减几再算几加几?
54-9
=44+10-9
=44+1
=45
小学一年级数学九加几教学设计
上学生学过的比较好.
小学一年级暑假作业36加几等于36减几
你好，很高兴在这里回答你的问题：
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. 36加几等于36减几
36+0=36-0
青岛版 小学一年级数学 八加几的教案
:zhaojiaoan./soft/show.asp?id=10253
青岛版一年级数学上册全册教案[一年数学教案]
第一单元备课第一课时课题：海底世界——数数内容：一年级数学上册第2~3页主备人：教学目标：1、结合情境图，会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。2、在教师引导下学会与同伴交流，形成合作意识，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。教学难点：引导学生有序的观察和数数。教学过程：一、新课引入：1、师：小朋友，从今天开始，你就成了一名小学...
18加27除以9相同点和不同点
18加27除以9相同点和不同点
18+27÷9
=18+3
=21,
(18+27)÷9
=45÷9
=5.
人教版小学一年级9加几说课稿
人教版小学数学一年级上册说课稿 9加几时间: 2009年08月18日 作者:佚名 来源:网络 4232人正在讨论相关问题 一、说教材 我的说课内容是“9加几”,这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》,它是学生掌握了11～20各数的认识及10加几的基础上进行教学的,也是进一步学习其他进位加法的...
一年级数学上册9+几可以起一个怎样的趣味课题
关于一年级数学上册9+几可以起一个怎样的趣味课题分享如下：9加几的进位加法是本单元的起始课，它是在学生学习了10以内数的加减法、十加几及十几加（减）几的（不进位、不退位）加减法的基础上进行学习的。它为后继其它的20以内进位加法的学习做铺垫，在一年级数学学习阶段占有非常重要的地位。本节...
一年级数学上册6789加几的练习课
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一年级算数学题的巧妙方法
一年级算数学题的巧妙方法有：凑十法、分解法、口诀法、转化法、归纳法。一、掌握技巧，轻松算数 1、首先，凑十法是一种非常实用的技巧。在计算20以内的加法时，可以将两个数中较小的一个数拆成两个数相加，然后凑成10，再用10加上另一个数，这样计算更简便。例如：计算8+9，可以将8拆成2+6...
一年级的1到9的加法组合有哪些?
1、（1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=9）2、（2+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9）3、（3+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9）4、（4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9）5、（5+1=6 5+2=7 ...
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小学一年级数学题9加几等于几加几等于7
9+ -2=5+2=7
9+8=( ),想8分成( )和( ),9+( )=10,10+( )=( )是一年级上册学的吗
9+8=( )，想8分成(1 )和(7 )，9+( 1)=10，10+(7 )=( 17)这是一年级上册学的数学（20以内进位加法）希望能帮到你！
禽薛创灼： 1、相同点 计算方法一样,都可以使用凑十法、点数法、接数法进行计算. 四个算式的第二个加数相同. 2、不同点 (1)计算结果 9加几、8加几、7加几、6加几的第二个加数相同,计算结果不同,依次减小. 如: 9加6,得数是15. 8加6,...
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同心县13250962432： 小学一年级数学 数字学到几 - ？
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同心县13250962432： 一年级学生学九加几,八加几怎么快速算 - ？
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同心县13250962432： 如何培养小学低年级学生的口算能力？
禽薛创灼： 西吉县第一小学 范维明口算是估算和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成.学生口算时,既要耳听,又要眼看,既要说话,又要心记,从某种意义上说是眼、耳、心、口四种感官的有机结合....
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禽薛创灼： 1、一定要在理解的基础上背,不能硬生生的不理解的背. 2、但孩子背的不熟悉的时候,可以用直观操作帮助他们记忆.方法很简单,游戏时学会的.开始就玩些数数的游戏,在游戏中让他明白什么是加什么是减. 3、玩找朋友,让他可以轻松找到互为补数的一组组数字,比如1和9,2和8等等. 4、最后就是玩买卖东西,找钱,游戏中就教他利用已经熟悉的那一组组朋友来计算,比如8+5,让他把8拆成5+3,因为5需要找到它的朋友5,5+5=10,还剩下个3,10+3=13.同理也可以把5拆成2+3.减法呢,比如11-4,让他把11拆成10+1,10-4=6,还剩下个1,6+1=7.游戏玩多了,算的快了.
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禽薛创灼： 什么叫做8加几的进位法 就是得数大于10的加法算式 对于一年级来说 就是8+3=118+4=128+5=13、8+6=14、8+7=15这些
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禽薛创灼： 小学一年级数学加法表竖着看,每一列中下一层都比上一层小1,第一列排列为2.3.4.5.6.7.8.9.10,第二列排列为3.4.5.……. 小学一年级数学加法表横着看每一行的结果都是相等的. 小学一年级数学加法表斜着看类似于竖着看,斜线最长的...
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