《论语十则》如何论述学习的三个层次？
语句： 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
译文：
对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
作品简介:
《论语》：中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章，首创 “语录体” 。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
编纂者，主要是仲弓，子游，子夏和少数留在鲁国的弟子及再传弟子完成，并由子夏全文加以润色。故汉儒曰：论语章句出于子夏。
温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
知之为知之，不知为不知，是知也。
学习的三层境界：知 、好、 乐
【原文】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
【译文】
孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。”
【解释】
对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
【分析】
这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。
阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。
兴趣者，爱好，好也。更高的境界，则是乐。
因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。
论语十则:在本文论述的教育思想中,你认为最有价值的是哪一点,为什么...
如：在教学上有时缺乏坚持不懈的精神，面对学困生， 经常因自己没有耐性而着急，甚至放弃（这一点你可自己多补充点）。读了孔子的圣言我深受教育，人最可贵之处就是有恒心，只要发扬持之以恒的精神，就没有攻克不了的难题，何况每一个学生都有上进之心呢，全靠我怎样去开发了。
论【论语十则】的其中一则
第十则是个人修养,强调要学会换位思考. 总共三类:学习方法,学习态度,个人修养. 《论语十则》,是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录.这十则语录都是格言警句,每一则都表达了精深的道理,不仅内容丰富,而且文字也颇具特色,句式整齐,音调和谐,读起来相当流畅,富有感染力. 编辑本段古文翻译...
学了《论语十则》后,你受到那些教益?
第六则是学习方法、学习态度、思想修养。第七则是学习态度和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度。第八则是学习态度，强调学习就要全身心的投入。第九则是学习态度，强调要惜时而学。第十则是学习方法，强调“思不如学”。总之：论语十则》告诉我们，在学习方面一定...
论语十则中,论述修身做人的句子
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）曾参说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，因为他责任很重，路途又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？”词语解释：弘毅：胸怀宽广，...
孔子论述个人修养的句子..初一语文论语十则
《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦；阐述正确...
论语十则哪些是学习态度哪些是学习方法哪些是谈个人修养的句子_百度知 ...
第一则是学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。 第二则是学习方法，讲知识的继承和创新。 第三则是学习方法，强调复习对知识的必要性。 第四则是学习态度，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系。 第五则是学习态度，通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的...
谁能说一下七年级上册语文课本中的《论语十则》的解释
此外,读《论语》也有了解历史掌故、增加识字的功能,但这是次要的。今天的情形已经大不相同。我们读《论语》,旨在吸收前人思想精华中有益于自己思想品德修养的部分,这就大大地缩小了读的范围。《论语》全书各家版本的分章不一,一般都在485章左右,我们只选录10章,而且全是短章,这又降低了学习的难度。这样来选篇...
《论语十则》中论述好学精神和教育态度句子
有朋自远方来,不亦乐乎?子曰：“由,诲女（rǔ）知之乎!知之为知之,不知为不知,是知（zhì）也.”子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省（xǐng）也.”子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”人不知而不愠（yùn）,不亦君子乎?”曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)...
论语十则论述学习的三个层次的语句
语句： 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。作品简介:《论语》：中国春秋时期一部语录体...
写出论语十则中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子。并将此句子译成...
第四则:学习与思考的辩证关系 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。”“三省”指 “为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎？”...
察丹苏新： 论语十则中论述学习的三个层次 学习的三层境界:知 、好、 乐【原文】 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(《雍也》) 【译文】 孔子说:“懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以此为乐的人.” 【解释...
华龙区17690642152： 论语十则中表学习的三层次的是 - ？
察丹苏新： 《论语十则》中表学习的有:1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、子曰:“温故而知新,可以为师矣.”3、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”4、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”5、子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”注:其中有学习方法和学习态度相交叉的,不过都有学习方法体现.
华龙区17690642152： 论语十则中有关阐述学习三个层次的句子 - ？
察丹苏新：[答案] 论语十则中有关阐述学习三个层次的句子:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”======================================== 柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答 您的采纳是我们坚持百度的动力===========...
华龙区17690642152： 《论语》中,论述学习的三个层次的语句是? - ？
察丹苏新： 知之者不如好之者, 好之者不如乐之者.
华龙区17690642152： 2021年中考文言文复习专题 ？
察丹苏新： 实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律.我们需要掌握的... 敏而好学,不耻下问. 8.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:知之者...
华龙区17690642152： 七年级语文作业本《论语十则》 - ？
察丹苏新：[答案] 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君 子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方 法,也有学习态度. 朋,这里指志同道合的人.有志同道...
华龙区17690642152： 《论语》十则的课文在论述学习态度时强调什么?论述学习方法时又强调什么?你从哪里看出来的? - ？
察丹苏新： 学习态度强调要谦虚,学习方法强调独立思考与复习.或 求知态度 三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之 学习方法 学而时习之,不亦说(yuè)乎 温故而知新,可以为师矣 学而不思则罔,思而不学则殆 修身做人 士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎
华龙区17690642152： 论语十则的知识 - ？
察丹苏新： 论语十则:1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》)学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方法,也有学习态度.朋,这里指...
华龙区17690642152： 《论语十则》分类分三类:学习方法、修身做人,求知态度.句子:1.学而时习之,不亦说乎?2.人不知而不愠,不亦君子乎?3.知之为知之,不知为不知,是... - ？
察丹苏新：[答案] 第一则是学习方法、学习乐趣和个人修养,启发人们热爱学习,要有君子之风. 第二则是个人修养,告诉人们“人无完人”的道理,要每天反省自己,以便完善自己. 第三则是学习方法,讲知识的继承和创新. 第四则是学习态度,强调学习和思考相结...
华龙区17690642152： 《论语十则》在论述学习态度时强调什么?论述学习方法时又强调什么?你从哪里看出来 - ？
察丹苏新：[答案] 第一则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律. 第二则是学习方法,讲知识的继承和创新. 第三则是学习方法,强调复习对知识的必要性. 第四则是学习态度,强调学习要和思考相结合,阐明了“学”与“思”的辩证关系. 第五则是学习...
