《邴原泣学》

《邴原泣学》文言文翻译~

原文：
邴（bǐng）原少孤(1)，数岁时，过(2)书舍(3)而泣(4)。师曰：“童子何(5)泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿(16)其不孤，二则羡(7)其(8)得(9)学，中心(10)感(11)伤(12)，故(13)泣耳。”师恻（cè）然(15)曰：“欲书(17)可耳！”原曰：“无钱资(19)。”师曰：“童子苟(14)有志，吾徒(18)相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。
注释：
1.孤：古文中指失去父亲的孩子，称为“孤儿” 。 　　2.过：经过。 　　4.泣：小声哭。 　　5.何：为什么。 　　6.亲：父亲。 　　7.羡：羡慕。 　　8.其：指代书舍里的学生。 　　9.得：能够。 　　10.感：伤感。 　　11.伤：悲哀。 　　12.故：所以。 　　13.苟：如果，要是。 　　14.愿：仰慕。 　　15.书：学习。 　　16.徒：白白的，此处指免费上学。 　　17. 资：学费。 　　18.遂：就。 　　19. 卒：最终。 　　20.诵：背诵
翻译：
邴原幼时就丧父，（只有）几岁时，（每次）经过书塾就哭了，书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心，贫穷的人容易伤感。那些读书的、凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。内心感到悲伤，所以哭泣。”老师怜悯地说：“你想读书就来吧！”邴原说：“我没有钱付学费。”老师说：“孩子你如果有志向，我将（收你为徒）传授你知识，不收学费。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就已能背诵《孝经》和《论语》。

注音　　邴原泣学
　　bǐng yuán qì xué
原文《初潭集》原版本
　　邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，心中伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
　　（节选自明·礼赞《初潭集》）
文言文启蒙读本版本
　　邴原，三国时魏人也。数岁时，过书舍，闻琅琅声，遂不禁而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“凡得入舍而学者，有亲也。”师问何故，原曰：“吾少而孤。一则羡其不孤，二则慕其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然久之，曰：“苟欲学，不须资也。”原于是入舍就学，卒成国士。（据《初潭集》改写）
释义词组释义
　　1.书舍：书塾。
　　2.中心：内心里。
　　3.恻然：忧伤的样子。
　　4.国士：国家杰出的人才。
　　5.就学：开始学习。
　　6.何以：为什么。
　　7.少孤：年少丧父。
　　8.就书：上书塾
文字释义
　　1.孤：小时候失去父亲 。
　　2.过：经过。
　　3.泣：小声哭。
　　4.恻：心中悲伤
　　5.亲：父母。
　　6.羡：羡慕。
　　7.其：他们，指代书舍里的学生。
　　8.得：能够。
　　9.感：伤感。
　　10.伤：悲哀。
　　11.苟：如果，要是。
　　12.愿：仰慕。
　　13.书：学习。
　　14.徒：白白的，此处指不收费。
　　15. 资：费用。
　　16.遂：就。
　　17. 卒：终于是。
　　18.诵：背诵。
　　19.就：靠近，此处指就书，即上学。
　　20.过：经过。
　　21. 凡：凡是。
　　22.以：用。
译文版本（一）
　　邴原从小就失去父亲，几岁时，从书塾经过就哭起来了，书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心，贫穷的人容易伤感。凡是能够学习的人，都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。内心感到悲伤，所以就哭了。”老师为他感到悲伤，说：“你想要读书吗？”邴原说：“我没有钱支付学费。”老师说：“孩子你如果有志向，我将白白地传授你知识，不要学费。”于是邴原就开始读书。只过了一个冬天，就已能背诵《孝经》和《论语》。
版本（二）
　　邴（bǐng）原是三国魏国人。小时候，经过学堂，听到琅琅的读书声，便忍不住哭泣。老师说：“你为什么哭啊？”他说：“凡是能入学堂学习的人，都有父亲。”老师询问他的缘故，邴原说：“我少年时就失去了父亲。第一羡慕他们没有失去父亲，第二羡慕他们能够学习，内心十分悲痛伤心，所以哭泣。”老师哀伤良久，说：“如果你愿意学习，不需要学费。”邴原于是进入学堂学习，最终便成了国家杰出的人才。 出处　　邴原泣学《初潭集-卷十二》
　　《初潭集》·十二卷（内府藏本）
　　明李贽撰。贽有《诸葛三集》已著录。此乃所集说部，分类凡五：曰夫妇，曰父子，曰兄弟，曰君臣，曰朋友。每类之中又各有子目，皆杂采古人事迹，加以评语。其名曰初潭者，言落发龙潭时即纂此书，故以
导读
　　邴原，三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师，成就了一则学与教的佳话。一个“泣”字写出了邴原强烈的求学欲望。
　　本文用顺序的记叙方式，把邴原幼小家贫，泣而求学；得到上学机会后，勤学苦读，仅用一个冬天，就能熟练背诵两本经书的事交代得清清楚楚，一个立志求学而且成绩显著的幼童形象活灵活现地站立在我们面前。文中采用让人动容的对话描写，着重记叙了邴原泣学的经过。全文不枝不蔓，意简言骇。
启示
　　我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
　　也应向文中老师学习，寄予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。
邴原其人
　　字：根矩
　　号：一龙之龙腹
　　籍贯：青州北海朱虚[今山东临朐东]
　　官职：五官将长史
　　终属 ：魏
　　子女 ：邴氏 原十一而丧父，家贫，早孤。
　　少与管宁俱以操尚称，州府辟命皆不就。
　　黄巾起，原将家属入海，住郁洲山中。
　　时孔融为北海相，举原有道。原以黄巾方盛，遂至辽东，与同郡刘政俱有勇略雄气。
　　后得归，太祖辟为司空掾。原女早亡，时太祖爱子仓舒亦没，太祖欲求合葬，原辞曰：“合葬，非礼也。原之所以自容於明公，公之所以待原者，以能守训典而不易也。若听明公之命，则是凡庸也，明公焉以为哉？”太祖乃止，徙署丞相徵事。
　　汉建安十五年[公元二一零年]
　　初置徵事二人，原与平原王烈俱以选补。
　　代凉茂为五官将长史，闭门自守，非公事不出。
　　太祖征吴，原从行，卒。

导读
邴原在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师,成就了一则学与教的佳话。
[编辑本段]原文
邴原，三国时魏人也 ，数岁时，过书舍，闻琅琅声，遂不禁而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“凡得入舍而学者,有亲也。“师问其故，原曰：”吾少而孤。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然久之，曰：“苟欲学，不须资也。“原于是入舍就学，卒成国士。
[编辑本段]译文
邴原幼时丧父,几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有双亲，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣罢了。"老师怜悯地说：“你这么可怜,那就去读书吧！”邴原说：“没钱交学费”老师说：“你如果立志读书,我愿意免费教你,不收学费。”邴原于是进了学堂学习，学习异常努力。才一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。
[编辑本段]词语解释
邴原：三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。
少孤：年少丧父
书舍：书塾。
亲：父母
愿：羡慕
中心：内心
恻：心中悲伤
苟：如果
徒：白白地，即免费。
资：学费
就书：上书塾（读书）
【相关成语】
吾徒相教的有关成语是吾徒相教
【句子翻译】
童子苟有志,吾徒相教，不求资也。
你如果立志读书，我愿意免费教你，不收学费。

1< 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者,有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”,原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也！”于是遂就书.一冬之间,诵<<孝经>>.<<论语>>，卒成国士。
邴原幼时丧父,几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们有双亲，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣罢了。"老师怜悯地说：“你这么可怜,那就去读书吧！”邴原说：“没钱交学费”老师说：“你如果立志读书,我愿意免费教你,不收学费。”邴原于是进了学堂学习，学习异常努力。才一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。
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邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，后来成了栋梁。

1.邴原路过学舍，听见读书声哭了。老师问他原因，他说自己是孤儿，没钱读书羡慕里面的学生。老师让邴原免费读书，他终于成为人才。
2.老师：有爱心，善于发现人才。
邴原：珍惜学习机会，追求学习精神。

1.邴原路过学舍，听见读书声哭了。老师问他原因，他说自己是孤儿，没钱读书羡慕里面的学生。老师让邴原免费读书，他终于成为人才。
2.老师：有爱心，善于发现人才。
邴原：珍惜学习机会，追求学习精神。

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龙泉驿区15521885406： 邴原泣学 - 搜狗百科？
载迹卓威：[答案] 邴原11岁就失去了父亲,家境贫寒,早早的成了孤儿.邻近有书舍,邴原从书舍旁边走过并开始哭泣.书舍的先生问邴原:“你这个小孩子有什么难过的事情吗?”邴原回答说:“孤独的人和贫穷的人很容易伤感,能读书的人,都一定是...

龙泉驿区15521885406： 邴原泣学的译文原文:邴原,三国时魏人也.数岁时,过书舍,闻琅琅声,遂不禁而泣.师曰:“童子何以泣?”原曰:“凡得入学者,有亲也.”师问其故,原... - ？
载迹卓威：[答案] 邴原以前十一岁父亲便逝世,家里一贫如洗,早早地成为孤儿.附近有一所学校,邴原走过它时不由哭泣.老师问:你哭什么?邴原说:孤独的人容易伤心,贫穷的人容易感慨.能读书的人,必定都是有父亲兄长的.我之所以哭是因为羡慕他们的不孤单,...

龙泉驿区15521885406： 邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中... - ？
载迹卓威：[答案] 童子苟有志,吾徒相教,不求资也. 译文:孩子你有心想学,我白白教你,不收学费. 3.书塾中的老师值得我们敬佩的是 为下一代无私奉献的精神. 4.我们应该向邴原学什么? 答:学他贫不丧志,立志求学,学习上刻苦勤奋的精神.

龙泉驿区15521885406： 邴原泣学的翻译 - ？
载迹卓威：[答案] 【原文】 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资.”师曰:“童子苟有志,吾...

龙泉驿区15521885406： 邴原泣学翻译 - ？
载迹卓威： 【原文】邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资.”师曰:“童...

龙泉驿区15521885406： 文言文邴原贫而泣学 - ？
载迹卓威： 邴原泣学,出自《初潭集》,讲述邴原贫不丧志、刻苦学习的故事. 第一版本:(原版本)邴原少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何以泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学...

龙泉驿区15521885406： 邴原泣学这则故事运用了什么描写来表现人物? - ？
载迹卓威：[答案] 《邴原泣学》 : 向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神. 书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神. 运用了大量的语言描写,表现人物的性格特点.

龙泉驿区15521885406： 《邴原泣学》翻译 - ？
载迹卓威： 邴原幼时就丧父,(只有)几岁时,(每次)经过书塾就哭了,书塾的老师问他说:“孩子,你为什么哭泣?”邴原答道:“失去父亲的人容易伤心,贫穷的人容易伤感.那些读书的、凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子.我一来羡慕他们有父亲,二来羡慕他们能够上学.内心感到悲伤,所以哭泣.”老师怜悯地说:“你想读书就来吧!”邴原说:“我没有钱付学费.”老师说:“孩子你如果有志向,我将(收你为徒)传授你知识,不收学费.”于是邴原就开始学习.只过了一个冬天,就已能背诵《孝经》和《论语》.

龙泉驿区15521885406： 邴原泣学这4个字中的泣是什么意思?好的话加分,举手之劳,摆脱 - ？
载迹卓威：[答案] 泣:小声哭. 邴原泣学,出自《初潭集》,讲述邴原贫不丧志、刻苦学习的故事.原文有多个版本,其中一个是: 邴原,三国时魏国人也.数岁时,过书舍,闻琅琅声,遂不禁而泣.师曰:“童子何以泣?”原曰:“凡得入舍而学者,有亲也.”师问其故...