幼儿园教师管理中存在的问题和策略

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　　导语：管理的关键在于能否有效地调动起教职工的积极性。从了解和分析教师的积极性的原动力――需要入手，通过情感融合、成就激励、专业成长等有效的管理手段，满足其合理要求，唤起每位教师的内驱力，激励教师潜质、潜能的发挥是一条有效途径。

　　幼儿园教师管理中存在的问题和策略

　　 一、当前幼儿园教师管理中出现的普遍问题

　　1.幼儿园教师的自我认同感差

　　一方面，幼儿园教师的教学对象是幼儿，由于孩子比较小，因而教学内容涉及到学习、吃饭、游戏等各个方面的内容，工作比较琐碎，而对孩子的教育正式通过一点一滴琐碎教育积累起来的。然而目前，大部分人包括幼儿父母都并没有认识到幼教在幼儿教育工作中的重要性，甚至有部分人认为幼教只是陪着孩子玩玩闹闹的“高级保姆”，幼教工作得不到世人的普遍认同，教师自己也感觉不到成就感。

　　另一方面，幼儿园教师的自我认同感差也与教师所得到的较低的经济收入有关。调查显示，幼儿教师的经济收入在各地基本属于中低层，幼儿教师普遍对自己的收入不满，认为收入与自身的劳动付出不成正比，导致幼教对自己所从事职业的认同感不高，对幼教工作的热情自然也不高。

　　2.幼儿园教师整体素质不高

　　由于社会对于幼儿园教师的职业认可度不高，再加上薪资收入较低，使得很多优秀学生不愿意选择学前教育专业。一般而言，在大多数城市，幼教的最高学历仅为大专，教师队伍素质普遍不高。

　　近年来，随着托幼机构和民办园的兴起，社会对幼师的需求激增，致使很多没有教师资格证也没有经过专门幼师工作培训的人群加入了幼师队伍，拉低了幼师整体素质。当前，幼师大多知识结构单一，文化功底薄弱，语言表达能力和逻辑能力不强，给幼儿教育工作造成不良影响。

　　3.幼儿园教师的流动性大

　　由于幼儿园对绝大多数教师都是实行聘用制，聘用制的随意性比较强，导致幼儿园教师队伍呈现极大的流动性。在人事管理上，目前大部分民办幼儿园都类似于私营企业的管理模式，幼儿园教师相当于是幼儿园的一名打工者，办学者和教师是一种雇佣和被雇佣的关系，一方面，幼儿园教师缺乏“主人翁”地位和团体归宿感，教师很难真正融入到幼儿园集体之中，同时，这种人事关系给教师的流动提供了极大的空间，使很多幼教成为“匆匆过客”。幼儿园教师的流动性大，不仅不利于幼儿教育的健康成长，也不利于幼儿园的持续稳健发展。

　　二、提高幼儿园教师管理质量的有效策略

　　1.抓好幼教的聘用

　　首先，要以能力为导向，做好幼儿教师的聘用工作。在幼儿园经费条件允许的情况下，应尽量聘用幼教知识及技能全面的、具有一定幼师工作经验的教师。其次，在聘用过程中要认识到教师人格的`重要性。幼儿教育是人一生的奠基教育阶段，对人一生人格、品格、情操的形成起着关键作用，所以要注重幼儿教师的人格素质。最后，还要考察幼教的心理素质和工作态度。幼师只有端正工作态度，对幼教工作抱有较大的热情，才能为工作带来激情和动力，从而提高工作质量。因此，在选用幼教的过程中，还应该考察教师的工作态度和心理素质。

　　2.创设健康的工作环境

　　幼师应具有强烈自尊心，富有灵活性，具有创造意识和勃勃雄心，为幼师创设健康的工作环境，有助于他们更好地发展自我，发挥特长。要让员工感到被尊重，增强他们的主人翁意识，培养他们对学校的依赖程度与认同感。园长可以和众位教师协商，为教师营造一个有张有弛、弹性作息的工作环境。同时，还大胆启用年轻骨干教师，开辟普通教师进入幼儿园高层管理的通道;此外，还应该组织、开展丰富多彩的业余活动，体验式团队训练、教职工联欢会、夸夸我身边的人和事等活动，满足教师交往需要，让教师获得归属感。

　　3.完善幼教激励制度

　　有效的激励机制能够充分调动幼师的积极性，形成合力，真正达到人尽其力、人负其责。首先，要落实物质激励手段。幼儿园应切实落实激励制度，完善幼师工作评价机制，使幼师工作与工资直接挂钩。同时，还要完善福利制度，可以免费为教师提供一日三餐，多为教师提供优惠住房和旅游，对本园职工子弟在本园学习的，学费减免。其次，要强化精神激励。应为幼师创造更多的培训机会，鼓励他们学习，不断提高自己的思想觉悟和教学技能。同时，还应增进与幼师之间的沟通，积极开展谈心活动，交流思想，对教师心理上的疙瘩和一些错误看法进行及时疏导和纠正。

　　三、结论

　　当前，我国幼儿园教师管理中还存在很大的问题，教师的整体素质不高，对自我的认同感比较差，且具有较大的流动性，对于幼儿成长造成了不良影响。当地政府及幼儿园长应该重视这些问题，积极创设健康的工作环境，进一步完善激励制度，提高幼师工作的主动性和创造性，从而促进幼儿的健康成长，促进幼儿园的稳健发展。

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五峰土家族自治县15690283748： 当然幼儿园管理中存在的问题及对策? - ？
禤话凡乐： 首先是师资问题:很多老师都不是学前教育专业的,并不是学幼师的人少,而是多数专业的人员都没有从事这个行业,或者是到大一点的城市去了.站到老师的立场来讲,这个行业收入不高,但职业素质要求较高(说、唱、弹、跳、画样样都得...

五峰土家族自治县15690283748： 幼儿园教学管理存在哪些问题如何提高教学水平 - ？
禤话凡乐： 幼儿园教学管理是幼儿园整个管理工作的一个重要部分.以往,教学管理较多地强调“教与学”的管理,如教学计划的制定、教学内容的安排、教学活动的组织等等.如果我们把“保教”作为一个整体的话,那么教学管理就不能只局限在“教与...

五峰土家族自治县15690283748： 如何有效进行幼儿园教职工管理? - ？
禤话凡乐： 说实话,不同地区不同幼儿园具体情况与需求不一样.可能需要多去参考一些情况类似的幼儿园,仔细研究他们的教职工管理方法与相关规则制度,再结合自己园所的实际情况进行制定.我认为:首先要营造一个以人为本、创造一个尊重、合作...

五峰土家族自治县15690283748： 当前幼儿教育存在哪些问题 - ？
禤话凡乐： 幼儿教育具有奠基性的教育作用,在整个素质教学中占据举足轻重的地位,应该得到家长和教育部门的关注,同时人们对幼儿教育重要性的认识也逐渐增强.在幼儿教育中,要发挥教师正确的引导作用,促进幼儿学生健康、全面发展. 一、目...

五峰土家族自治县15690283748： 在幼儿园教育教学工作中存在最突出的问题和困难是什么? - ？
禤话凡乐： 最突出的问题:孩子出现两极分化,所谓两极分化是,有的孩子很懂事、认真画画等;有的孩子就什么都不干,只是瞎磨叽.跟家长说了,家长也是不顶用,觉得孩子还小,长大了就好了,这也给幼儿园老师带来了不便管理.

五峰土家族自治县15690283748： 如何提高幼儿园管理保教质量 - ？
禤话凡乐： 说起管理,用曾仕强先生的话说:“管理就是管事和理人.”下面我围绕这两点谈一谈如何实施有效管理,提高保教质量. 一、把事管“实”保教工作是幼儿园的中心工作,保教质量的高低看幼儿的发展状况便知,来不得半点虚假.因此,管...

五峰土家族自治县15690283748： 幼儿园学校在教师队伍管理中存在哪些问题 - ？
禤话凡乐： 我国幼儿园目前存在的主要问题 一、一些私立幼儿园负责人,不能把个人效益与教学质量这个问题处理好,往往太注重个人私利,而淡化教学质量.如果孩子教不好,幼儿园还谈什么生源与效益的问题. 二、幼儿园教学内容,教学方法,教学目标不对幼儿家长公开,使家长不清楚幼儿园整天在教什么,怎么教.是不是幼儿园要的就是这种模糊不清的效果,让你们做家长的弄清楚了,那不就完了. 三、很多幼儿园“固步自封”的思想严重.自认为自己的幼儿园办的挺好,学生人数多,家长没有或很少提意见,收入也挺满足,一切平安无事.为什么要进修,考察学习呢?为什么要学习借鉴别人的东西呢?

五峰土家族自治县15690283748： 幼儿园教师在教学中遇到的主要问题有哪些 - ？
禤话凡乐： 对幼儿特点把握不准.主要表现:如在集体教学活动中经常会有一些注意力很难集中的“坐不住的孩子”.有时他们会“骚扰”周围的小朋友,打断教师正在进行的活动.这些孩子对于教师布置的任务,也常常不能很好地完成.对这样的孩子,一些新教师会一点办法也没有,当众批评他们,甚至还会勒令全班的孩子不要理睬他们.时间一长,在其他孩子的眼中这些孩子就成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子.再如,有一些性格内向的孩子,由于种种原因不会或不愿与别的孩子说话交往.老师又有更多的孩子要管理,从而不经意冷落了这些孩子,长此以往在一定程度上影响了对孩子的正确引导和教育.

五峰土家族自治县15690283748： 幼儿园教师如何有效提高班级管理 - ？
禤话凡乐： 一、重视孩子的个性化教育我们的教育对象是一个个有思想、有个性的孩子,而且他们每个人的个性都存在很大的差异.因此,在平时的教育过程中,我非常注重孩子的个性差异,针对孩子的性格、兴趣、爱好等特点来开展教育工作.二、...