《爱哭鬼小隼》

~ 《爱哭鬼小隼》这本书讲述了敏感爱哭的男孩儿小隼在父母、哥哥的关心爱护下，逐渐成长为一个勇敢有担当的男孩子的故事。

在大众的印象里，男孩子一般都是很坚强的，哪怕在外面流了血，受了伤也不会哭，遇到什么事也都是自己扛着，只有女孩子才会因为生活中的一点小事就哭哭啼啼的。

家里有男孩子的家长一般也会从小就教育孩子要勇敢，要坚强，万一有哪个男孩子像女孩子一样敏感，动不动就哭，多半会被周围的人嘲笑，并贴上各种娘娘腔、爱哭鬼之类的标签。

《爱哭鬼小隼》这本书要告诉我们，并不是所有男孩儿都是天生就很坚强的，男孩子也会哭，男孩子也是可以哭的。爱哭的男孩儿一样值得真心，值得被爱。

书的作者 河合隼雄 是日本著名心理学家也是日本心理学界的重磅级人物。1962年，他前往瑞士专攻荣格心理学，成为了日本的第一位荣格心理学分析师。他一生的著作多打300余种，市级学术专著心理学普及读物，学校教育和家庭教育的。

爱哭鬼小隼是河合隼雄的遗作。以二次世界大战时期的兵库县不小山为舞台，用平静的笔调给我们讲述了以儿时的河合隼雄为原形的爱哭鬼小隼，从幼儿园到小学四年级的成长故事。小隼虽然软弱，爱哭又任性，敏感，但在父母的疼爱和众多兄弟的照顾下，仍然度过了一个快乐的童年，并获得了成长。

介绍完这本书的基本内容和作者概况，接下来我要和你分享这本书里最颠覆我认知的内容。男孩子在人们印象里，一般是很坚强的，为什么在面对爱哭鬼小隼时，妈妈就会说出男孩子也是可以哭的这句话呢？小隼的全名是常山隼雄，出生于1928年，随着小隼慢慢长大，日本开始奉行军国主义，军人的势力越来越强大。

男孩子不可以哭的观点在全国盛行。小隼是家里的第五个孩子，上面有四个哥哥，底下还有一个弟弟。小隼的兄弟们个个都很优秀，朝气蓬勃，擅长体育，小隼的三哥小郑，还很会打架，是他们这边的孩子王。只有小隼，从小就是个爱哭鬼，像个异类。在生活中遇到一些让自己伤心，感动或者内疚的事情时，就会控制不住自己，开始哭泣。

他这种爱哭的毛病，即使放到现在这个年代都不太能有人接受。别说在小隼实际生长的那个年代了。小隼，因此经常被别人嘲笑。小隼是个爱哭鬼却又十分要强，不愿意输给别人，也不想被别人看不起。但是许多事情不是你努力了就能够做到的。

小隼的努力常常伴随着自己的哭泣而变成功亏一篑。所以他很苦恼，很自卑，讨厌自己是个爱哭鬼。小隼读幼儿园时迷上了自己班里的班主任老师。班主任叫乡村学子，年轻漂亮又温柔，还总是夸小隼唱歌的声音好听。小隼十分喜欢乡村老师，每天放学后都想着明天也要早早到幼儿园，好早点见到乡村老师。

好景不长，乡村老师，因为结婚，不得不辞掉了幼儿园的工作，去了一个遥远的地方。跟大家一起给乡村老师送别时，小隼没忍住哭出了声。边上的女同学都很惊奇。用奇怪的眼神看着小隼，仿佛小隼是一个怪物。小隼很气恼，却不敢反抗这些女同学，连回瞪他们一眼的勇气都没有。

面对这样一个敏感爱哭的孩子，作为家长该怎么去教育他呢？有的家长可能会觉得孩子哭哭啼啼的听着心烦，所以就吼孩子，让孩子，别再哭了。有的家长可能会看不起孩子，对孩子冷嘲热讽，让孩子感到羞愧。觉得哭是一件丢人的事。

还有的家长可能会对孩子不理不睬，觉得孩子哭有什么大不了的，哭就哭一会儿好啦。不得不说这些处理方式都是错误，或者说不那么正确的。

首先，我们来说说孩子的发展特点。英国唯物主义哲学家洛克认为。孩子在刚出生时心灵就像一张白纸一样，通过大人对他的回应才逐渐建立起对这个世界的认知。

孩子天生就具有适应能力，会本能的摸索和大人相处的方式。在孩子幼年时，家长对孩子的教育方式会给孩子造成深刻的影响。如果孩子一哭，家长就骂他，这会导致孩子以后不敢当着家长的面哭，受了委屈又不敢跟家长说，让他长大后受到什么不公平的待遇也不敢反抗，成为一个胆小，懦弱，不敢为自己争取相应权利的人。

其次，孩子的哭泣是一种对情绪的释放，也是一种自我修复。科学研究表明，哭能起到保护人的身体和心理的作用。当你觉得很痛苦时，哭能将你的不良情绪发泄出来，使你心情畅快，强忍着不哭到可能会憋出病来。

最后我们的大脑其实可以分为情绪脑和理智脑。情绪脑，很早就开始发育了，所以孩子很小就有各种情绪。理智脑，却要到20岁左右才发育完全。孩子在哭泣时，理智脑就暂时下线了，大脑被情绪所控制，听不进你的话，你也没法要求他理智。作为家长确实应该先接纳孩子的情绪，让孩子知道自己是被理解的。再跟孩子沟通，帮助孩子处理碰上的问题。

小隼的妈妈是怎么对待爱哭的小隼的呢？小隼在乡村老师的欢迎会上哭了，回到家后还想在妈妈面前逞强，却被睿智的妈妈看穿了一切。妈妈轻轻的对小隼说了一句：小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀。小隼听了这话，再也忍不住了，捧着妈妈膝头呜呜的哭了起来。

妈妈的这句话，给了小隼很大的安慰。使小隼感受到了认可和支持，不在讨厌自己。后来阿笑来找小隼玩，嘲笑小隼在欢送会上哭了这件事。这时小隼已经接纳了自己，不再为自己的哭泣感到自卑。他勇敢地对阿笑进行反击，表示哭没有什么大不了的，哭的孩子更了不起。

阿笑被小隼的气势吓住了，反而反过来讨好小隼。作为父母，我们都希望能拥有一个活泼开朗健康阳光的孩子，谁也不想看到自己家孩子，整天哭哭啼啼的。但，每个孩子都是一个独立的个体，有自己的独特的个性，父母没必要强求孩子跟别人一样，也不应该看不起孩子身上的一些小缺点小毛病。用耐心和爱接纳孩子，孩子也会慢慢成长，改变，最终长成自己最好的模样。

接下来我们来说说第二部分，为什么妈妈不反对小隼哭，也不反对小隼打架，却反对小隼撒谎呢？

小隼慢慢长大，成为了一名一年级的小学生被分到了中孝顺，三个班中的顺班。顺班的班主任是山口老师。没有乡村老师那么年轻，但小隼确很喜欢山口老师，因为她觉得山口老师很可靠，像自己的妈妈一样。小隼在顺班认识了来自青山的小周，并和小周成为了好朋友。但这样一对好朋友，却在某一天，因为一点鸡毛蒜皮的小事而发生了争执。

事情是这样的，在日本每到放学的时候，大家就会先到教室外面去拿放在架子上的书包，然后再回到教室里坐好，一起放学。那天快放学的时候，小隼和其他小伙伴一起急急忙忙的去拿架子上的书包，小周也在拿书包，但可能是因为太着急了，不小心把小隼的书包碰到了地上，并且小周一点都没有注意到自己刚才干了什么？

没有把小隼的书包给捡起来，拿了自己的书包就准备走。小隼看见以后，突然脑子一热，热气上涌竟然一下子就向小周扑了过去跟他扭打起来。这是小隼有生以来第一次和别人打架。班主任山口老师知道这件事后，十分震惊，因为在他的印象里，小隼是一个很温柔又很感性的孩子。

山口老师没说什么，只是让小隼和小周留下来在教室里罚站。时间一分一秒的过去，同学们都回家了。教室里只剩下小隼和小周两个人。小隼忍不住又哭了，他很后悔，自己明明很喜欢小周，为什么会为了这么一丁点儿小事就和小周打架。小隼正在胡思乱想。

忽然听到小周跟自己说对不起。小隼连忙也向小周道歉，两人重归于好。山口老师看两个孩子合好了。借机走过来教育了他们几句，然后就让他们回家了。但是故事到这里并没有结束，小隼因为打架被留校，离开学校的时间就有点儿晚了，这天又刚好下雨，小隼没带伞，孤零零的一个人淋着雨往家走。

小琪大哥撑着伞来接小隼，见小隼一副心情不好的样子，便问小隼怎么了？不知怎么的，小隼脑海中突然浮现出之前班里的同学被别人欺负的场景。于是向小琪大哥撒谎，谎称自己被高年级的学生拦住了，刚刚才逃出来。小琪哥哥一听勃然大怒，想去找这几个高年级学生算账，为小隼讨回公道。

小隼拼命拦住了大哥，回到家后妈妈知道了这件事，安慰了小隼，小隼十分内疚，觉得自己不但是个爱哭鬼，还成了撒皇精。小隼的这个谎言很快就破灭了。班主任山口老师来看小隼，并和小隼妈妈聊起了关于小隼打架的事。老师走后，小隼被妈妈叫了过去，小隼已经做好了被训斥的准备了。

不料妈妈这时十分严肃的告诉小隼。打架没关系，撒谎可不行。吃晚饭时，小隼的哥哥们听到小隼和别人打架时，竟然都是一副很欣慰的神情。不过，哥哥们也同样不支持他撒谎。阿道哥哥轻轻对他说，小隼，打架没关系，撒谎可不行。小隼十分羞愧，在一边红着脸悄悄抹着眼泪。

为什么小隼的妈妈和哥哥们都不反对小隼打架，却不支持小隼撒谎呢？当遇到孩子撒谎时，我们又该怎么办呢？

我们先来说说，小隼打架这件事。根据克尔伯格的道德发展阶段论，0到9岁的孩子还处于前习俗水平，他们的脑子里是没有道德这个观念的。

在他们看来，欺负别的同学，和同学打架，这都不是事，只要自己高兴，想怎么样就怎么样。此外在我们每个人的大脑中，都有个叫前额叶皮层的区域，这一区域与自控力有关。到20岁还在发育，孩子的前额叶皮层还没发育成熟，情绪不稳定，在一时冲动的情况下做出一些过激的举动，和小朋友打个架什么的也就不足为奇了。

随着孩子慢慢长大，他们会逐渐了解该怎么与他人相处，建立起对社会规范的认同感，并调整自己的行为来适应社会的需要。所以在小隼的妈妈和哥哥看来，小隼和人打架并不是什么大事。

我们再来说说小隼撒谎这件事。我们都知道撒谎是不对的，不能鼓励小孩子撒谎，否则孩子习惯的撒谎会失去他人的信任，导致人际关系受影响，无法在社会上立足。

不过孩子撒谎是有许多原因的，可能来自想象，愿望，无知，想为自己辩解或者是想要引人注目。当孩子撒谎时，我们应该先弄清楚知道孩子为什么撒谎，然后对症下药。比如小隼，就是因为不想让哥哥知道自己打架，再加上没有分清脑海中的想象和现实情况，一时紧张对哥哥撒谎。

小隼的撒谎并没有恶意，并且事后自己也后悔了，所以妈妈和哥哥都没有过多的责备他。只是告诉他这样是不对的。让小隼认识到自己的错误，达到教育的目的，这样就可以了。在孩子的成长过程中会遇到各种各样的问题，作为父母应该耐心去了解事情的真相，对症下药，对孩子多一份耐心，多一份爱，等待孩子成长。

接下来我们来说说第三部分，小隼是如何从一个爱哭鬼，成长为一个勇敢的男孩子的。在这本书的开头部分，小隼除了是个爱哭鬼以外，还是个胆小怕事的人。小隼读一年级时班上的同学小军，因为在一次上课时答错了一个问题而被其他同学称为腌萝卜小姐。

放学后，小隼十分讨厌的一个同学小拓和其他几个男孩子一起在戏弄小军。小隼看见这一幕明明很想冲出去，为小军打抱不平，却因为太懦弱，只敢站在原地，呆呆的掉眼泪。眼睁睁看着小军被欺负。但小隼并不是一成不变的，他一直在慢慢改变自己。

让自己变得更有担当，更会为他人着想。小隼三年级时，在外面收集废铁卖钱，然后将钱捐给军队。这件事被较长知道了，校长在全校师生面前表扬小隼。小伙伴们很羡慕小隼能被表扬，于是来找小隼，要和小隼一起去收集废铁。因为在收集废铁时太过专心，他们竟然不知不觉间闯进了一户人家的院子里。

从房间里走出来一个个子高的出奇，头发颜色很怪，满嘴络腮胡子，长得像个怪物似的外国人，大声喝问他们在干什么？小伙伴们都被吓得跑走了。只有腌萝卜小姐小军因为跑的慢被这个大怪物给抓住了。这时爱哭鬼小隼，不但没哭，反而勇敢地走到这个外国人前面向他道歉，并将自己和小伙伴正在做的事告诉了他，请求他的原谅。

这个大怪物，其实是住在小隼家附近的克莱伊伯先生，来自德国。克莱伊伯先生欣然接受了小隼的道歉，还送了他们一把铜丝，让他们回家了。小隼的爸爸知道这件事后，连忙让小隼的妈妈带着小隼，去拜访克莱伊伯先生给人家道歉。拜访结束后，克莱伊伯先生送了小隼一包点心，但是小隼，却没有接受。

因为点心只有五整份，而小隼家中有六个兄弟。克莱伊伯知道小隼拒绝点心的原因后，哈哈大笑，又为他准备了一包12人份的点心，并称赞了小隼的这一举动。小隼为什麽能从一个爱哭鬼，成长为勇敢的孩子呢？主要有以下几个方面。

第一，是因为小隼妈妈的爱。小隼妈妈毕业于师范学校，还曾经当过小学老师，可以说是一位高知女性。在教育孩子方面，自然也是有自己的方法。小隼的妈妈对小隼一直很温柔，时刻关注着小隼的需要，无论是内在还是外在。当小隼犯错误时，妈妈并不会简单粗暴的打骂小隼，而是耐心跟小隼讲道理。

当小隼因为自己爱哭而自卑时，于是妈妈温柔的安慰小隼的，使小隼接纳了自己，不再自卑。

第二，是小隼爸爸对小隼的关怀。除了妈妈之外，小隼的爸爸在小隼的成长过程中也起着很重要的作用。小隼的爸爸是个医生，表面上很严厉，其实是个很慈爱的人。

每年的圣诞节，爸爸都会偷偷的假扮成圣诞老人。给孩子们礼物，满足孩子们的愿望。小隼在上小学时成绩十分优秀，基本上每门功课都是甲，只有体型这一项，因为小隼精力太旺盛，又有自己的想法，导致老师觉得小隼不好对付。就对小隼的品行评了乙。

爸爸知道了，并没有说什么，也没有责骂小隼，甚至还帮小隼说话，说小孩子淘气，小学时体型得乙是正常的。小隼有一段时间，怕黑，偷偷跑到爸爸妈妈的房间，和爸爸一起睡。哥哥们发现了之后，都在嘲笑小笋，也是爸爸站出来给小隼解了围。

但爸爸也并没有一味溺爱小隼。当小隼顶撞妈妈时，爸爸动手打了小隼，这是小隼长这么大第一次被爸爸打。也正因为这样，小隼才明白自己犯了多大的错。

第三，是小隼哥哥们对小隼的爱护。虽然小隼的哥哥们经常会跟小隼开玩笑，但从来都没有看不起他，反而一直很照顾他。

小隼因为和同学打架，回家晚了，大哥小琪就特地撑着伞去接他。小隼写作文造假，觉得很惭愧，也是他的哥哥们讲笑话逗他，来减轻他的压力。

除了家人对小隼的疼爱之外，小隼自己的努力也是导致小隼发生改变的重要原因。

小隼三年级时，和好朋友小周等人，在学校附近发现了一块儿隐秘的地方。于是他们就把这块地方当成了秘密基地，从家里带来各种小吃，零食，小玩具来装饰自己的秘密基地，在这里玩得不亦乐乎。不料有一天校长发现了这个秘密基地，还在全校师生集合的大会上警告大家，不许站在这个危险的地方玩耍。

小拓知道这个秘密基地的事情，并告诉了班主任。小隼他们班的班主任现在已经换成了高老师，一个没有教师资格证的代课老师。高老师为了能呆在学校任教，在工作上一向很认真，负责任。高老师怒气冲冲的走进教室，问大家是怎么回事？

小隼为了不连累小伙伴挺身而出，承认在秘密基地玩耍的事是自己的主意，小周和其他小伙伴也连忙站起来认错，于是高老师就带着孩子们一起去向校长认错。不料校长并没有过多惩罚大家。因为小隼之前收集废品的事情，校长对小隼的印象很好，只是叮嘱他们注意安全，别再去那么危险的地方玩耍，就让他们回教室了。

当小隼从校长室回到教室的时候，全班同学都在等着他。看到这一幕小隼又哭了，但是这次是感动的哭。小隼这个勇敢的举动得到了校长的原谅，也得到了班级同学的信任。后来小隼当上了顺班的副班长，他也终于从一个爱哭鬼，成长为了一个敢于担当的男孩子。

好了，说到这里，我们就来总结一下今天讲的主要内容。

首先我们讲到了小隼虽然是个男孩子，却是个爱哭鬼，一遇到点什么事情，就会哭泣。小隼因此很自卑，很讨厌自己。小隼幼儿园的班主任老师，嫁到了外地，小隼在老师的欢送会上，又忍不住哭了。回到家后却还想在妈妈面前逞强，但是妈妈轻轻的一句真正悲伤的时候，男孩子也是可以哭的呀。让小隼放下了心里包袱，与自己和解，也不再自卑了。

其次，我们讲到了小隼的妈妈和哥哥不反对小隼打架，但却不支持小隼撒谎。小隼上了小学和同学打架，结果被留校。当哥哥来接小隼时，小隼撒谎说自己是被高年级的学生拦住了，所以回家才迟了。

但是，谎言很快被揭穿，妈妈和哥哥们都严肃的告诉小隼。打架没关系，撒谎可不行。因为打架可能是小孩子的一时冲动，撒谎就不一样了，是一个人的本质问题。在妈妈和哥哥的教育下，小隼非常羞愧，认识到了自己的错误，也得到了教训。

最后我们讲到了小隼在家人的关心，爱护以及自己的努力下，从一个爱哭鬼，成长为一个勇敢的男孩子。

小隼的爸爸表面严厉，对孩子们却很慈爱。小隼的妈妈就更不用说了，毕业于师范学校，还当过小学老师，对孩子们一直很温柔。哥哥们也都很照顾小隼。在家人的关爱下，小隼虽然敏感，爱哭，却一直生活得很快乐，并慢慢成长起来，得到了班级里同学的认可，还当上了副班长，成为了自己希望的勇敢善良的那种人。

《如何说孩子说才会听，怎么听孩子才肯说》

《被讨厌的勇气》

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