小学生学珠心算到底有没有用？应不应该给孩子报班？

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孩子小学学习珠心算，并不会和课堂数学教学冲突，关键的问题在于如何进行调换？

珠心算对于我们的孩子而言，如果能够进行及时调换，该用珠心算的时候就用，该用老师传授的方法的时候用老师讲的，这是没有问题的。

我是幼儿园老师，多年前也给孩子们教过珠心算，平心而论，孩子们学过珠心算以后，算数能力强了好多。

但是，我们这边早在多年前就禁止珠心算教学了，为什么呢？原因是小学老师反映孩子们学了珠心算，有了依赖心理，本来很简单的口算，也要板着手指算，都小学四年级了，还脱离不了手指速算的习惯。

不知道其他地方的情况是怎样的？我的建议也仅供你参考。

假如你想给孩子报珠心算班，你也可以多了解一下本地中小学老师的说法，毕竟各地的教育情况是不同的，而珠心算确实可以提高孩子们的速算能力。

什么叫珠心算？就是不在纸上用笔释解数学算法的过程，而是用一双手的手指代替传统木制算盘。母指代表“5"，相当于算盘的上桥“子，"食指以下的是下桥1、2、3、4，或代表个、十、百、千。另一手代表十进位，总之，双手就好比一副算盘。即使在六七十年代之前，珠算都不是数学体系的范畴。

昨天，我也回答了一个悟空问答:小孩学珠心算对以后学数学有什么不好影响吗？我用实例回答了它的不可取。原因是①珠心算代表不了数学;②珠心算学得太多有严重的依赖性，不利于今后数学乃至几何的正确学习。昨天的的回答已获得六千多的阅读量以及友友们的点评。

然而，需要说明的是，珠心算不是野兽猛虎，学前班的孩子学一点点还是可以的。因为上了小学一年级，20以内的加减法主要还是靠心算，也叫“口算"，用珠心法很好的解决了这问题，也不影响今后更深入的数学学习。

你有没有遇见过一些神娃？当你向他们说出五位数以内加、减、乘法计算，让她用心算做，她当时能将计算结果脱口而出，令人吃惊！这些孩子常被不了解数学的人称为“天才儿童”，却不知这其实是“珠心算”的超能力！

相信很多家长朋友都听说过珠心算，但到底什么是珠心算呢？国家禁止了珠心算在小学教材里出现，这又是为什么呢？今天，就来掀开珠心算的神秘面纱，带大家一探究竟！

（一）珠心算是什么？

• 所谓珠心算，即珠算式心算，珠心算是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。

• 珠算式心算，其速度之快非常惊人，往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出，所以珠算式心算是一门高级的计算技术。

（二）学习珠心算的利与弊

1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律

儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观，学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。

2、提高注意力和提高记忆力

珠心算在教学中不断强化珠图式形象性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发，可以提高宝宝的注意力和记忆力。

3、算法与现阶段算法统一性不高

珠心算的计算方法和小学数学的计算方法是两种不同的计算方法。珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突。

4、学珠心算较枯燥，可能会破坏孩子学习兴趣

学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。

（三）国家为什么要禁止珠心算？

首先，国家没有禁止珠心算，而是禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程。那么，为什么国家不允许珠心算在小学课堂上出现呢？主要原因可分为以下三个方面。

• 珠心算计算顺序与小学阶段教授的是相反的

珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右；而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突，容易混淆。如果没有很好的引导，甚至会减缓运算速度。

• 珠心算不利于孩子抽象思维的培养

珠心算是一种用具象性记忆来计算的速算方法，是将形象思维的方式，用在抽象计算上，导致孩子的大脑错误地把这种方式认为是操作数字的方式。但实际上，人类的思维发展由具象到抽象，不可逆，如果在孩子本该进行抽象思维启蒙的时期，退行到具象记忆的方式教学，会使孩子错失抽象思维启蒙的机会。

• 大量时间学习速算，不利于数学能力的培养

这种心算能力常被过度“神化”，导致学生和家长都痴迷于此。但珠心算不值得浪费这么多时间去学习，因为数字的意义和价值远不仅仅只是用在运算方面，而且更在想象力、逻辑思维方面的培养。学过珠心算的儿童在小学数学计算时，总是会先想到算盘然后再算题，很容易混淆珠心算和小学数学中对“数”的表达，并且难以建立对数概念的理解和形成基本的数理逻辑能力，从而产生数学学习方面的障碍。

总的来说，珠心算可以学习从而提高口算速度。但需要注意的是，珠心算不应占用过多的学习时间，毕竟数学不止有运算，过度的练习甚至会使孩子产生厌学情绪，从而抗拒数学，得不偿失。

我感觉学习珠心算是有用的，应该给孩子报这样的班，让孩子多学习算术，这样能够开发孩子的大脑，让孩子更加的聪明。

学习珠算肯定是有用的，至于给孩子报班，要尊重孩子的意愿，看孩子有没有兴趣。毕竟兴趣才是孩子最好的老师。

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泗洪县13861207529： 学习珠心算对小学生有用吗? - ？
锺全安持： 3-6岁是幼儿智能开发的关键时期,很多家长都重视对幼儿的教育,尤其是智力培优与才艺培训,目前早教市场上最为火爆的项目就是智能开发与特长培养,其中珠心算就是智能开发的一项特色,就是通过培训,让幼儿将算盘记忆于脑海之中...

泗洪县13861207529： 学习珠心算对小学生有用吗 儿子在上小学一年级,？
锺全安持： 我是小学数学老师,教过7个一年级了.所谓珠心算,是教孩子用珠算的方法解决口算的问题,由于珠算中有许多口诀,所以可以帮助一部分能够背熟并运用口诀的孩子提高计算速度.但是由于往往学习珠心算的孩子年龄偏小,所以都是强制性记忆,一段时间不用就会完全忘记.更为重要的是,珠算的算理与小学生学习的(我们平时经常在运用的算理)不一样.依我的经验来说血珠心算对孩子数学学习有帮助的大概在5%——10%之间,大部分孩子血珠心算对学数学是没有帮助的,更有一部分孩子学了珠心算反而阻碍了数学中一般计算的学习.因此建议这位家长在让孩子去学习珠心算之前,三思而后行! 如果还有其他有关小学数学的问题可以直接在我的树上留言!

泗洪县13861207529： 小学生学习珠心算到底有没有用 - ？
锺全安持： 那么是否有很多老师说,孩子学了拼音再学英语会有影响,如果有的话,家长是否只让孩子学拼音或者英语?是不是也很矛盾???或者说我们习惯了开两轮车,再去学开四轮车会有影响?会不会也产生矛盾?至于说小学生学习珠心算有没有用...

泗洪县13861207529： 孩子学珠心算有用吗 - ？
锺全安持： 如果能将珠心算真正学好的话,对孩子今后是肯定有很大帮助的,但是这应该由孩子自己决定,倘若孩子不想学,不要勉强,因为孩子如果是在被大人强行压迫下学的话,一定会越学越糟,一切事情要顺其自然,不要拔苗助长,不然会害了孩子一生的.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病,听我的没错.

泗洪县13861207529： 珠心算考级有用吗 ？
锺全安持： 珠心算考级没有用,但珠心算可以作为培养孩子一种数学能力的方式,让孩子对数学比较感兴趣,可以培养孩子的珠心算能力,对孩子上学之后数学能力的培养有一定的帮...

泗洪县13861207529： 小孩子学珠心算有好处吗? - ？
锺全安持： 学习珠心算重点在于开发幼儿智力,算数只是最基本的功能,比较适合4-8岁的儿童学习. 学习珠心算可以训练儿童超强的心算能力、惊人的记忆力尤其是瞬间快速记忆能力,快速反应能力和精准想像力,同时可以培养孩子上课集中注意力听讲的良好习惯 ,这些能力都是可以通过科学的方法反复练习培养出来,受益终生啊.比较适合儿童学习,年龄大些学习效果就差些了.

泗洪县13861207529： 小学生学珠心算有用吗?？
锺全安持： 没用= = . 小学和中学都用不到. 小学生当好玩的. 啧啧

泗洪县13861207529： 6岁的女孩学珠心算对以后的学习有没帮助?？
锺全安持： 对以后的学习有帮助.小孩刚上学时对数学的学习都比较困难,学好珠心算有利于数学的学习,另外学习珠心算能开发大脑增加小孩的注意力,协调脑、眼,左右手的配合能力.

泗洪县13861207529： 儿童学习珠心算有用吗?？
锺全安持： 我认为没用,开始算题是快了,但是不适合上学以后的算题,个人感觉没用!因为女儿学过!

泗洪县13861207529： 儿童学珠心算有用处吗 - ？
锺全安持： 个人感觉学习珠心算,如果遇到好的老师还好一点,如果遇到不好的老师,用填鸭的教育方法,那么对孩子的学习兴趣来说,是一个灾难. 如果孩子喜欢,如果孩子主动去学,如果孩子可以接受那个理论.那么可以支持一下. 但弊端是:会珠心算的孩子,上到二三年级的时候,不会列竖式.因为他一下就知道答案了.