学习一词的由来谢谢了，大神帮忙啊

谁发明了学习谢谢了，大神帮忙啊~

学习是人的一种本能,分为有意识,潜意识,无意识三类. 先说无意识的学习: 当你出生的那一刻起,你就在无意识的学习,通过感觉接触世界的同时被世界改变着. 再说潜意识的学习: 简单的说来就是为了适应环境,同时为了生存去接受,理解,适应这个世界--适者生存. 最后有意思的学习: 从幼儿园开始,老师父母就教给你各种各样的知识,到小学中学大学都是这样,大多数的人都是被动的学习着.之所以会厌学,因为青少年在中学到大学这段时间都存在很大的叛逆心理,就是经常的被动的学习,没有体会到学习中的乐趣,感觉被人控制着,想要反抗,具体表现在"你要我好好学习,我就不"中. 当化被动为主动的时候,找到学习中的乐趣,就不会厌学了.

所谓的学习学习 就是学着习惯生活 习惯社会，让自己成为国家的栋梁把！ 加油！！
求采纳

美国著名民族学家，原始社会历史学家摩尔根认为，人类社会的历史可概括为三个时代，即蒙昧时代，野蛮时代和文明时代。在蒙昧时代，人类世代相沿地生活在热带或亚热带的森林中，以野生果实、植物根茎为食，还有少部分栖居在树上。随着地壳的变化，气候的改变，人类不得不从树上移居地面，学会了食用鱼类、使用火、打制石器、使用弓箭、磨制石器等生存的本领，世代相袭。到了野蛮时代，人类又学会了制陶术、动物的驯养繁殖和植物的种植。这一时代的后期，还学会了铁矿的冶炼，并发明了文字，从而使人类历史过渡到文明时代。 由此看来，人类文明的延续和发展，就如同一场规模宏大而旷日持久的接力赛：前代人通过劳动和生活获得维持生存和发展的经验，不断总结，不断积累，不断提高，形成知识和技能，传给后人；后辈人在学习前人经验的基础上，进行进一步丰富和提高，以适应时代与环境的变迁。如此代代传递，便形成了一部人类文明延续发展的历史。 显而易见，野蛮时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习使用火，就只能像自己的祖先一样过着茹毛饮血的生活；文明时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习畜牧业和农业，也只能像自己的远祖一样靠现成的天然产物为食。 另外值得注意的是，由于人类文明在一定意义上存在加速发展的趋势，所以学习活动对人类社会的作用更加明显。 十八世纪的技术革命以蒸汽机的出现为标志。那时，格里沃斯、纽科门、瓦特等革新能手，通过学习，掌握物理学、机械学等知识，设计、制造、试验，最终发明了蒸汽机。十九世纪的技术革命是以电力为标志。而这一新生产力的创造是无数人学习、创造的结晶。德国赫兹发现电生磁，法拉第发现磁生电，建立电磁感应定律，麦克斯韦又建立电磁理论、麦克斯韦方程，西门子发明发电机，德普勒研制出高压输电技术，等等，从而促使人类进入电力时代。本世纪以电子计算机、原子能、空间技术为标志的新技术革命，又一次证明学习的巨大促进力。在这个信息时代，我们只要考虑一下这个事实：以极便宜的价格买到性能优良的个人电脑，自由地在网上漫游，不出门而立知天下事。就不能不惊诧于科学技术给现实生活带来的巨大变化，不能不心悦诚服地承认学习对我们人类的文明与进步的重要作用。

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荣昌县19157864759： 什么是学习?谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词!

荣昌县19157864759： 学习有什么好啊?谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 学习是为了自己将来有出息 遇到困难时会有用的

荣昌县19157864759： 学习的意义是什么?谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 学习的意义可以从以下几个方面来概括: 1、学习新的知识,掌握新的技能.即:由“不知”到“知”,从“不会”到“会”. 2、学习做人.做人难,人难做,但总还是做人好.做人可以享受美好的生活,做鬼却见不得阳光.怎么做人?只有通过学习才能学会做人. 3、学习做事.人在世间总要做事的,做事的方法很多,方法好则“事半功倍”,方法不对则“事倍功半”.可见做事的方法对一个人来说,是很重要的.要学会好的做事方法,也只能通过学习.

荣昌县19157864759： 为什么人们生活在这个世上总是在学习啊!谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 现实就这样 不学习就会被逃汰 落后就要挨打啊

荣昌县19157864759： 由曾子的话可以看出古人是怎样对待学习的谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 曾子提倡博学.博学就是广泛地学习知识.他在《大戴礼记·曾子立事》篇中多次提到博学问题,如“君子既学之,患其不博也”,君子既然学习了,就担心学习的知识不够广泛;“君子博学而孱守之”,君子要广泛地学习知识并小心谨慎地去实践它;“君子多知而择焉,博学而算焉”,君子要能识别多种人并区别对待,能够广泛地学习并辩别好坏等等.

荣昌县19157864759： “学问学问,多学多问”是什么意思谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 是对于“学问”二字的一种诠释;或者说是利用汉字可随意组合的特点作出的一种对后人的建议 意思是,做学问就一定要多问,不懂就要问,只有这样才能学到东西

荣昌县19157864759： 学习有趣吗?谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 学习其实不单单指课本上的东西,我们每时每刻都在学习,学习人生也是学习,正因为我们的人生还不够完善,所以我们需要不断学习,学习的过程是不断探索与发现的过程,正因为发现了我们所未知...

荣昌县19157864759： 孔子说的什么讲述了学习和思考的辩证关系,教育我们要讲究学习方法.谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 学而不思则罔,思而不学则殆

荣昌县19157864759： 为什么第一叫状元,第二叫榜眼,第三叫探花?有来历吗?谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 殿试取中的前三名进士,分别称为状元、榜眼、探花,合称三鼎甲. 殿试在唐代已有,至宋初才成为定制.唐武则天时,试贡举之士立于殿前,门下省长官奏状,名次最高者置于最前,因而称为状头,也叫做状元.自宋代起,沿用旧称,以殿试...

荣昌县19157864759： 向大家请教一个词 - --尝试谢谢了,大神帮忙啊 - ？
上峰施捷： 那是文人们在咬文嚼字....不过:尝试应该含有第一次的意思,但是,尝试有两种结果:成功与失败.成功了就不用尝试;失败了就换另一个角度尝试,也是这个角度的第一次(前一个角度失败了,也就不会有第二次;成功了,一样没有第二次)