学校教师师德师风建设的意见建议怎么写?
意见建议一:
学校能做到面向全体学生,促进学生全面发展;能把德育放在学校工作的首位,开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好行为习惯。
学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议。学校教师尊重家长,积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法;能与家长相互配合。
意见建议二:
老师在处理孩子们之间的矛盾时,特别重视从道德方面去引导,教孩子们首先学会做人,认为做人比学习更重要。
与家长沟通时也强调德育的重要。老师经常给孩子讲做人的道理,让我们很感动,也很感激。孩子在这样的老师的教育下,家长很放心。
意见建议三:
坚持价值引领,以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循,促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观。
坚持师德为上,以立德树人为出发点和立足点,找准与高校教师思想的共鸣点,增强高校师德建设的针对性和贴近性,培育高校教师高尚道德情操。
意见建议四:
如果孩子在学校有异常表现,哪怕是这种表现刚刚开始才一天,我们希望老师能及时向家长反馈,不要只告诉去接孩子的爷爷奶奶和叔叔阿姨,因为最关心孩子的仍然是他的父母亲。
所以请老师直接告诉父母,也可以用小字条的方式随孩子一起带回家,我们的初衷是想通过学校与家长的共同配合教育来塑造孩子。
意见建议五:
建议幼儿园能将更多的幼儿园实时信息分享出来,特别是日常生活和游戏中的一些照片、小视频,让更多的家长看到自己孩子的状态。
比如圣诞节的自助餐分享活动,看到十几二十种好吃的摆在那里,老师带着孩子在那里高高兴兴的吃啊,逗啊,有的孩子都弄成了小花脸,非常可爱!
可是在手机微课上看到的还不能算太多,我建议类似的照片要多多分享一下。 家长看到自己的孩子快快乐乐、健健康康,是非常高兴的事情,多一些分享,多一些欢笑!
1、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的,但是我觉得对于资质平庸的孩子来说,您的教学方式他们可能会接受的慢一些,希望老师在讲课的时候,能够兼顾一些这些孩子,毕竟很聪明的孩子还是少数的。
2.我们觉得老师您太严厉了,很多的同学都不敢和您说话,这样虽然很利于你管教同学,但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的,希望老师您可以适当的和学生谈谈心,在下课时间,可以不用那么严厉,这样学生们会把你当做他们的朋友,在学习上的一些问题会和您说的。
3、在孩子成绩不好的时候,我们希望老师能够不要一味的责罚他们,或者是上课根本就不理他们,这样对他们的学习是非常没有帮助的,这样可能会导致他们更不喜欢学习,学习成绩可能会下降的更快,希望老师能够给这些孩子多写关心和指导。
4、如果是在学校里发生的事情,并且老师能够解决,希望不是总给我们家长打电话,比如孩子上课不认真听课,或者迟到之类的,您可以和我们反映情况,我们也会对孩子说教,但是这些小事还要我们来学校,我个人是不能理解的。
5、我觉得老师在该严格的时候一定要严格,但是可以不严格的时候,不要老师以冷脸面对学生,那样你的学生可能会很讨厌你,进而不愿意上你的课,这对学生们的学习是没有帮助的。只有学生们喜欢你这个老师,他们才会愿意上所教的这个科目。
6、学校里的课程都是经过合理安排的,玩和学习的比例已经进行调配。上个学期,学校还特意购买了绳子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次课外活动。至于孩子在家的时间安排,家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。
7、老师布置的作业是针对全班孩子的,更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识,可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业,这点是很难做到的。不过,这个学期,我决定针对孩子的家庭作业,寻找更合理的方法。谢谢您的建议。
写作思路:通过罗列的方式给出建议,使用简短的语言写出建议的中心思想,不要长篇大论,简明扼要即可。
正文:
《一》
高校教师的师德应与学术追求、求真务实相联系,而目前的一些体制原因,使教师的自我修养由于功利的原因而偏离了方向。建议在考核、评价的标准、评价主体等制度建设上给予考虑,使高校教师真正成为受社会尊重、受学生爱戴的高尚职业。
1、应不定期开展一些讲座,或聘请一些教育专家进行座谈、交流。
2、应提供增强教师之间的凝聚力的机会,如参加一些拓展训练等,增进了解、沟通,取长补短。
3、增加师生交流的机会和次数,以增进教师与学生之间的情感交流。
《二》
1、教职工应注意加强学习,特别是在思想上,应做到自己保持先进。
2、建立教师与学生沟通的通畅渠道。建立好这一渠道,有利于教师更好地和学生交流,以便教师及时帮助学生,学生也可以随时向老师反映情况。渠道畅通了,师德建设的成果则更能显现。
3、建立好任课教师与辅导员老师的联系,以便及时发现学生在生活或学习上的问题。
《三》
师德不是孤立于教师教学、科研及社会交往之外的方向,更不是一朝一夕就可以解决问题和建设好的,要做好此项工作,必须:
首先,学院领导应高度重视师德建设,将此纳入教师综合考评体系,而且要占一定权重。
其次,应将师德建设要求融入教学之中,因为教学效果也是师德建设的重要组成部分。
第三,师德建设不应只停留在口头上,而是应有具体而可行的措施。
第四,教师自身的自律非常重要。
《四》
1、提高教师的整体素质,针对学生的评奖学金、评优及评先进的要民主、透明、公正、公开。
2、开展教师的“荣辱观”教育活动,提高教师的诚信度和综合素质。
3、针对贫困生问题,辅导员要公平、公正对待,真正实现助困济贫的宗旨。
4、自觉抵制学生送礼的不正之风,不要让不良的社会风气影响教师。
《五》
1、目前教师的心理学知识比较缺失,不能满足当前大学生心理成长的需要,建议进一步普及大学生心理调适知识。
2、建议倡导教师进一步多读书、读好书,和学生一起交流图书信息,分享学习心得,增强人文素质。
3、为教师多提供参观学习的机会,增强教师德育素质,开阔眼界。
学校能做到面向全体学生,促进学生全面发展;能把德育放在学校工作的首位,开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好行为习惯。
学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议。学校教师尊重家长,积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法;能与家长相互配合。希望老师能够更耐心细致地 进行教育,积极开展各种有益的活动等等。
师德师风教育建设注意事项
建立定期学习、教育制度,要有计划、有标准、有考核,全面推进师德全员养成教育。将师德教育纳入继续教育课程体系,把师德培训作为新任教师岗前培训、新学期全员学习第一讲、岗位练兵和骨干培养的首要内容。
创新师德教育内容、模式和方法,通过开展师德巡回报告、经验交流、师德论坛、案例评析、实践反思等模式,多渠道、分层次开展师德专题教育,突出师德教育的针对性和实效性。
认定、建设一批师德涵养基地和社会实践基地,强化师德实践,让广大教师走进社区、企业、社会,充分了解党情、国情、社情、民情。开展法治教育和警示学习,剖析教师队伍中违纪违法的典型案例,提升教师法治素养和依法执教能力。
希望老师能够更耐心细致地 进行教育,积极开展各种有益的活动。
请问浅谈如何进行师德师风建设
师德师风建设是一个长期的过程,需要持续关注和改进。学校应定期总结反思建设的成效与不足,根据新形势、新要求,不断调整和完善建设措施,不断提升教师的职业道德水平。总之,加强师德师风建设是教育工作的重要任务之一。只有通过不断加强教育培训、树立榜样典型、完善评价制度、加强实践锻炼等方式,才能不断...
如何加强学校师德师风建设
如何加强学校师德师风建设如下:1、爱岗敬业 爱岗敬业是要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。2、尊重和关爱每一位学生 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。老师要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。3、以身作则 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行...
如何加强师德师风建设?
师德师风建言献策如下:1、充分发挥学校的阵地作用。学校是加强教师师德修养学习的主要阵地,学校应把师德建设放在重要位置,加强对新常态下教师的师德培养,思想上要重视,行动上要落实,要加强一系列教育法规的学习,规范教师日常的师德行为。2、教师不断提高自己的道德修养。从一个教师的角度上讲,良好的...
如何加强师德师风建设
师德是教师之魂,是教育事业发展的基石。加强师德师风建设,首先要从教师的内心世界出发,引导他们树立正确的教育观、学生观和职业观。通过定期举办师德教育培训、座谈会等活动,让教师深刻理解师德的重要性,自觉将师德要求内化为自身的行为准则。其次,建立健全的师德考核机制是加强师德师风建设的关键。学校...
师德师风的标准是什么?
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我有如下看法:第一,加强师德师风建设,严把选聘考核晋升思想政治素质关,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍,建成师德师风高地。第二,坚持引育并举、以育为主,建立健全青年人才蓬勃生长的机制,...
什么是师德师风建设
师德师风是评价教师队伍素养的重要标准之一。它不仅仅关注教师的学术水平、课堂教学效果等硬性指标,更加强调教师职业道德和个人品德的规范。具体来说,教师师德师风包括:1、爱岗敬业:教师应该对自己的职业充满热爱,并乐于为学生提供更好的教育服务。2、严谨治学:教师应该钻研学问,不断精进自己的学术研究...
如何加强师德师风建设?
1. 认识师德建设的重要性 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,也是永恒的教育主题。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“教师的人格是进行教育的基石。” “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 师德是教师最重要的素质。作为人民教师,就要为人师表,树立良好的师德形象。古今中外,无数...
如何加强师德师风建设?
关于师德师风的建设,应该要从以下几个方便来做:一种精神、两个服从、三个热爱、四个关系、五个自觉。1、一种精神,即“职业精神”。职业精神有三个层次。第一层是敬业精神。敬业精神是人民教师最起码、最根本、最根本素质。只有具备敬业精神,才能使整个教师队伍集中精力、全身心投入教育教学,把更多精力放在讲台上,...
你认为目前师德师风建设存在哪些主要问题
师德师风建设方面存在的主要问题:敬业精神不强,缺乏献身教育的事业心;工作作风浮躁,缺乏责任感;师表意识淡薄,缺乏对学生应有的爱心。1、敬业精神不强,缺乏献身教育的事业心。个别教师缺乏教育热情和爱岗敬业精神,不愿意把全部精力都投入到教育教学工作中去。他们不用心去教育学生,不认真钻研教材,...
对学校师德师风建设有何建议怎么写
对学校师德师风建设有何建议写法如下:1、建议教师多和孩子交流。多用电话与家长沟通,多介绍孩子在学校的情况。2、教师严格教育,家长紧密配合。希望任课教师能更加认真的对待每个孩子。3、班级其他任课教师教育孩子,能加强与家长的沟通。4、希望老师能更深入一点了解孩子,发现孩子在学校的不良习惯能及时...
高袁复方:[答案] 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕教育教学、人才培养的目标要求,以教书育人、严谨治学为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平,...
吴旗县19799772117: 对学校师德师风建设有何建议 - ?
高袁复方: 最好的办法还是在学生之间调查 老师可以监督学生 那学生自然也就可以监督老师 既然是传道受业解惑的人 就应该接受这样的监督和督促 其实多数老师的师德还是非常不错的 只有一小部分老师是需要督促的 只要这一小部分提升了自己为人师的素质 学校的师风自然可以保证
吴旗县19799772117: 如何加强师德建设 ?
高袁复方: 教师队伍素质得优劣,决定着教育工作得成败.如何加强师德师风建设,增强创新意识,建设一支高素质教师队伍.我认为:ﻫ 一、 加强师德师风建设ﻫ (一)、师德师...
吴旗县19799772117: 您对学校教育教学,师德师风建设有什么意见和建议 - ?
高袁复方: 应该加强监管
吴旗县19799772117: 家长对学校教师师德师风建设的意见建议 - ?
高袁复方: 家长对学校教师师德师风建设的意见建议如下:1、学校教师尊重家长,积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法.能与家长相互配合. 2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、老师、家长的联系. 3、学校能做到面向全...
吴旗县19799772117: 学校教师师德师风建设的意见建议怎么写? - ?
高袁复方: 希望老师能够更耐心细致地 进行教育,积极开展各种有益的活动.
吴旗县19799772117: 师德师风建设有何建议 - ?
高袁复方: 就说说老师对学生的一些问题的处理上,应用适当的方法,不要用体罚和变相体罚.
吴旗县19799772117: 在师德师风方面你对任课老师和学校有什么意见或建?在师德师风方面你 ?
高袁复方: 学校能做到面向全体学生,促进学生全面发展;能把德育放在学校工作的首位,开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好行为习惯.学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况,听取家长的意见和建议.学校教师尊重家长,积极向家长宣传和推广科学的教育思想和方法;能与家长相互配合.
吴旗县19799772117: 浅谈怎样加强师德师风建设 - ?
高袁复方: 1、加强理论学习,提高教师思想素质和自我约束能力. 2、树立榜样. 3、制定相关的规定,用以约束教师的行为. 4、采取一定的奖惩措施.