果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(R)对黑身(r)、长翅(V)
我国著名的遗传学家有:
1、李汝祺:
李汝祺是中国遗传学家。 1895年出生于天津市的一个小商人家庭,是四兄弟中最小的一个。由于经济原因他10岁才开始入小学。因聪颖勤奋,连续跳了三次班,5年中完成了7年的小学学业。离小学毕业还差1年时考入了当时的清华留美预备学校。
1918年毕业后进入美国普渡大学农学系学习畜牧学。1923年毕业后进入哥伦比亚大学动物学系研究院,从师于世界著名遗传学家摩尔根教授,在他领导的实验室进行果蝇发生遗传学研究工作,1926年以优异成绩完成学位论文,成为该实验室第一位获博士学位的中国留学生。
2、韩斌:
韩斌,1963年4月15日出生于安徽阜阳,作物基因组与遗传学家,中国科学院院士、发展中国家科学院院士,中国科学院上海生命科学研究院研究员、副院长。
1985年韩斌从安徽师范大学毕业后考取广西农学院分子遗传学研究室硕士研究生。1988年从广西农学院硕士毕业 ,并获得英国Gatsby Charitable Foundation奖学金。
1989年赴英国英国约翰·英纳斯中心攻读博士学位,1992年获得博士学位后在英国剑桥大学植物科学系从事博士后研究工作。1998年回国后担任中国科学院国家基因研究中心研究员、课题组长。
3、刘耀光:
刘耀光出生于广东省韶关市,植物遗传学家,华南农业大学教授,中国科学院院士,亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室副主任,九三学社广东省委院士与杰出学者委员会主任。
1981年,刘耀光毕业于华南农学院。1988年,获日本香川大学硕士学位。1991年,获日本京都大学博士学位。
1997年,获得国家杰出青年科学基金资助。2002年,受聘教育部长江学者奖励计划特聘教授。2011年,入选广东省特支计划杰出人才。2017年,当选为中国科学院院士。
4、陈桢:
陈桢,出生于江苏邗江,动物学家、遗传学家、教育家,中央研究院院士、中国科学院院士,中国科学院动物研究所研究员、原所长。
1918年陈桢从金陵大学毕业后留校任教,1919年考取清华学校专科,获得公费赴美留学,先进入美国康奈尔大学农学系进修。1920年转入哥伦比亚大学动物学系学习,1921年获得哥伦比亚大学硕士学位后,随遗传学家托马斯·亨特·摩尔根专攻遗传学。
1922年回国后担任国立东南大学生物系教授;1952年担任北京大学生物系教授;1953年至1957年中国科学院动物研究室主任。1955年选聘为中国科学院学部委员。1957年担任中国科学院动物研究所所长,同年11月15日病逝于北京。
5、李向辉:
李向辉,植物遗传学家,植物生物技术专家。中国植物生物技术的主要开创者之一。首次克隆和再生了矮牵牛、烟草完整植株,建立了原生质体融合、杂种细胞选择等一套体细胞杂交系统,并发明了可广为应用的D2培养基。
在国内首先获得了在人工控制条件下合成属间体细胞杂种植株,率先解决了水稻、小麦等原生质体克隆和再生完整可育植株的国际难题,为作物体细胞杂交、遗传工程提供了重要技术操作体系。
参考资料来源:百度百科—李汝祺
参考资料来源:百度百科—韩斌
参考资料来源:百度百科—刘耀光
参考资料来源:百度百科—陈桢
参考资料来源:百度百科—李向辉
(2)果蝇M产生配子时,由于Bb和Vv两对等位基因位于同一对同源染色体上,故不遵循基因的自由组合定律,且Bv、bV连锁遗传,M只能产生Bv、bV两种比例相等的配子,即测交后代的基因型及表现型为Bbvv残翅细眼:bbVv长翅粗眼=1:1.
(3)只看体色这一对基因,果蝇M为RR与黑身rr果蝇杂交,后代理论上应全为Rr的灰身,却出现了一只黑身果蝇,可能有以下两种情况:①基因突变,则该黑身果蝇的基因型为rr,②染色体缺失,则该果蝇的基因型可用r0表示,0表示染色体上缺失该基因,如果选用rr的个体进行实验,则后代全为rr或r0的黑身分不清属于哪种情况,故应选择提供的Rr个体进行实验.
Ⅰ.如为基因突变,则亲本为rr×Rr,F1为
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Ⅱ.如为染色体缺失,则亲代为r0×Rr,F1未出现00缺失死亡个体,F1自由交配产生F2,符合遗传平衡定律,亲代中基因频率与F1相同,为R=0=
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(4)根据题干信息可知,此种群符合遗传平衡定律,由F1中灰身果蝇8400只,黑身果蝇1600只可知:rr的基因型频率为16%,可推出r=40%,R=60%,Rr=2×40%×60%=48%.
故答案为:
(1)红眼细眼 XEXe
(2)不遵循 两对等位基因位于同一对同源染色体上 长翅粗眼:残翅细眼=1:1
(3)①Rr
②I、灰身:黑身=7:9 II、灰身:黑身=7:8
(4)40%;48%
果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰...
故该雌果蝇的基因型为XEXe.(2)果蝇M产生配子时,由于Bb和Vv两对等位基因位于同一对同源染色体上,故不遵循基因的自由组合定律,且Bv、bV连锁遗传,M只能产生Bv、bV两种比例相等的配子,即测交后代的基因型及表现型为Bbvv残翅细眼:bbVv长翅粗眼=1:1.(3)只看体色这一对基因,果蝇M为RR与黑...
果蝇为什么是遗传学研究的好材料 两个理由
果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点主要体现在以下几个方面:1、果蝇体型小,体长不到半厘米;饲养管理容易,既可喂以腐烂的水果,又可配培养基饲料;一个牛奶瓶里可以养上成百只。2、果蝇繁殖系数高,孵化快,只要1天时间其卵即可孵化成幼虫,2-3天后变成蛹,再过5天就羽化为成虫。从卵到成虫只要1...
果蝇染色体的特点
染色体数目相对较少。果蝇是遗传学研究中的经典模式生物,其染色体数目相对较少,使得进行遗传学实验和分析时更为方便。这一特点也使得果蝇成为研究染色体结构和功能的重要生物材料。染色体结构清晰。果蝇染色体的结构相对简单清晰,便于进行显微观察和研究。研究者可以通过显微镜观察果蝇染色体的形态,从而进一步了...
黑腹果蝇为什么是遗传学研究的常用模型?
黑腹果蝇是一种广受欢迎的生物研究模型,源自热带和亚热带环境,由于其广泛分布和人类居所的共存,使得它在科学研究中占据了重要地位。作为遗传、发育、生理和行为等多个领域的主要研究对象,黑腹果蝇因其易于培养、繁殖迅速(在室温下仅需十天就能繁衍一代)和染色体数量少(仅有四对)的特性,特别适合进...
(2012?保定三模)果蝇是遗传学研究的常用材料.根据下图及所学知识回答...
(1)根据题意和图示分析可知:图中性染色体为XY,所以为雄果蝇,共含4对8条染色体,两个染色体组.(2)由于第Ⅳ号染色体为三体的果蝇可以存活并能正常繁殖,所以经减数分裂产生的配子正常:异常=1:1,故与正常果蝇杂交所得F1中正常果蝇占1\/2.(3)根据遗传图谱可知,果蝇的体色在F2代中雌雄相当...
果蝇常用作遗传学规律的实验材料,因其具有怎样的特点
(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有 、 等特点(写出两点)。(1)易饲养、繁殖快、世代周期短、相对性状区分明显(写出两点、合理即可)
果蝇是研究遗传学的理想材料,果蝇缺失一条染色体称为单体,大多数单体动 ...
(1)提示信息,缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)变异,若要研究果蝇的基因组,要测定3+XY共5条染色体上的碱基序列.正常情况下,雄蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞处于减数第二次分裂的后期,名称是次级精母细胞.(2)果蝇细胞内某基因表达时,基因中...
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料.分析下列有关果蝇的实验,回答问题...
(1)由题意知,果蝇体色的“表型模拟”是指基因型为RR和Rr的个体在用不同食物饲喂,体色不同,用含有银盐的食物饲养,长成的成体的体色与基因型为rr个体相同,为黄色,这说明生物的性状是基因型与环境共同作用的结果.(2)分析题干信息可知,该实验的目的是研究一只黄色的果蝇是隐性纯合子,还是...
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料.分析下列有关果蝇的实验,回答问题:I...
XTXt×XtY→XTXt:XtXt:XtY:XTY=1:1:1:1,因此F2中红眼果蝇的概率是R_XT_=34×12=38;由题意可知,白眼果蝇中不存在R基因,因此白眼果蝇的基因型为rrXTXt、rrXtXt、rrXTY、rrXtY.Ⅱ(4)分析题干可知,该实验目的是黄色果蝇是表型模拟还是纯合隐性等位基因yy,可以用该果蝇与正常黄色果...
果蝇是经典的遗传学研究材料,有长翅与残翅(相关基因为A、a)、红眼与...
(1)①根据杂交结果,长翅:残翅=3:1,判断在长翅和残翅一对相对性状中,显性性状是长翅.由于红眼与白眼和长翅与残翅都是一对基因控制的相对性状,所以在遗传中都遵循基因的分离定律.②由于在雌果蝇和雄果蝇中,长翅:残翅都是3:1,说明基因位于常染色体上,亲代翅形的基因型都是Aa;又红眼对...
鞠静三尖: (1)由图可知,果蝇M的1号染色体上有E基因,5号染色体上有R基因,因此该果蝇眼睛的表现型是红眼细眼. (2)果蝇含有4对同源染色体,最后一对是性染色体(XX或XY),由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同,所以对果蝇基因组进行研...
云岩区18721098029: 果蝇是常用的遗传实验材料,其正常体细胞中有4对染色体.果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性,长翅(B)对 - ?
鞠静三尖: 解答:解;(1)由于果蝇易于培养,繁殖周期短且后代数量多,因此果蝇是良好的遗传实验材料. (2)果蝇体细胞中含有4对同源染色体,雄果蝇的性染色体组成是3对+XY,因此雄果蝇产生的精子的染色体组成是3+X 或 3+Y. (3)分析表格中数据...
云岩区18721098029: 果蝇是经典的遗传学研究材料,有长翅与残翅(相关基因为A、a)、红眼与白眼(相关基因为B、b)黑身与灰身(相关基因为E、e)等相对性状.已知红眼... - ?
鞠静三尖:[答案] (1)①根据杂交结果,长翅:残翅=3:1,判断在长翅和残翅一对相对性状中,显性性状是长翅.由于红眼与白眼和长翅与残翅都是一对基因控制的相对性状,所以在遗传中都遵循基因的分离定律.②由于在雌果蝇和雄果蝇中,...
云岩区18721098029: 果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,果蝇只有四对染色体,数量少而且形状有明显差别,有眼色、翅型、体色等多种性状,是研究遗传学的模式... - ?
鞠静三尖:[答案] (1)已知果蝇体细胞中有四对染色体,性别决定方式与人类相同,白眼雄性果蝇性别决定方式是XY型,则白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY.(2)①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,由一对等位基...
云岩区18721098029: 果蝇是常用的遗传学材料.现有① - ④四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性,品系② - ④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性.这四个品... - ?
鞠静三尖:[答案] 基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分离,用表格中的亲本进行验证,只要是两个亲本具有相对性状即可;自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的基因的遗传规律,若要验证该定律,...
云岩区18721098029: 果蝇是经典的遗传学研究材料,有长翅与残翅(相关基因为A、a)、红眼与白眼(相关基因为B、b)黑身与灰身 - ?
鞠静三尖: (1)①根据杂交结果,长翅:残翅=3:1,判断在长翅和残翅一对相对性状中,显性性状是长翅.由于红眼与白眼和长翅与残翅都是一对基因控制的相对性状,所以在遗传中都遵循基因的分离定律. ②由于在雌果蝇和雄果蝇中,长翅:残翅都是3:1,...
云岩区18721098029: 果蝇的体细胞中有4对染色体,则生殖细胞中染色体和DNA数量为数量为()如题 我知道答案分别为4条 4条啊 不是都有4对 帮帮小弟啊 说说原因 - ?
鞠静三尖:[答案] 题目问的是生殖细胞 生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半 所以是4条 和4条
云岩区18721098029: 如图为一雄果蝇体细胞染色体组成示意图.请分析回答下列问题:(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它有______等特点(写出一点即可)(2)自... - ?
鞠静三尖:[答案] (1)果蝇易饲养、繁殖快、世代周期短、相对性状区分明显等特点,是遗传学研究的理想实验材料. (2)自然界中果蝇眼色通常是红色的,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只果蝇的白眼变异来源于基因突变. (3)从图中可以看出,果蝇的体细胞内相同...
云岩区18721098029: 果蝇是遗传学研究的好材料,回答下列问题.(1)果蝇中有长翅与残翅(相关基因为A、a)、红眼与白眼(相关基因为B、b)等相对性状.已知红眼对白眼... - ?
鞠静三尖:[答案] (1)由分析可知,亲本果蝇的基因型是AaXBXb*AaXBY,由于两对基因位于两对同源染色体上,因此遵循基因的自由组合定律.(2)根据题意可知,黑身为隐性,而在一相对封闭的自然种群中,黑身基因的频率为0.1,即c的基...
云岩区18721098029: 果蝇是遗传学常用的实验材料.有许多易于区别的性状如红眼、白眼、正常翅、残翅、黑身、灰身等.Ⅰ.1909年,摩尔根从野生型的红眼果蝇(皆为纯合子)培... - ?
鞠静三尖:[答案] Ⅰ.图1中红眼与白眼杂交,F1均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状;F2红眼有雌性和雄性,白眼只有雄性,说明与性别相关联.为了证明控制颜色的基因不在X染色体上的同源区段Ⅱ,可以将实验一中所得的F1中的红眼雌...