幼儿园如何做好入小学的准备

幼儿园应为幼儿入小学做哪些准备~

一、培养孩子的独立意识 学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
二、做好上小学的心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的中吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长在特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。

总之不要硬来。

“语文一定要练字，要学拼音，不然一上小学就跟不上同学的学习进度”、“刚上一年级，班上大部分孩子都熟练100以内心算，我家的还在慢吞吞地掰手指”、“英语必须从小培养语感，等孩子上小学再重视就晚了”！
作为幼升小的家长，你是否也曾听过这些言论，并为此陷入深深的焦虑，准备给孩子报一个“十全大补”课外班？可是这么多的重要知识，都通过报班来学习是不现实的。
所以，我们鼓励家长通过在生活中对孩子日积月累的教育，来培养孩子一年级所需要习得的技能！今天，就来分享一些语、数、英三科的育儿建议，让孩子不报班也能轻松学习知识！
（一）语文是民族瑰宝，感受文字和语言的魅力是暑期第一课！
练字：家长可以给孩子购买一份字帖，鼓励孩子每天坚持练习20分钟。因为小学每天都有固定的学习任务，不能随意偷懒，所以孩子可以提前适应小学的学习模式，避免上小学后对写作业有情绪。再者，练字可以让孩子安静下来，家长也能少点头疼。
表达：学会组织语言来表达心中所想是学习作文的第一课，家长可以利用生活中的素材，引导孩子看“图”说话。妈妈做了丰盛的晚餐，菜名是什么？色泽如何？味道如何？爸爸买了一束鲜花，一共有几枝？是红玫瑰还是粉百合？是阶梯式排布的，还是围绕中心散开的？如果孩子刚开始表达有困难，家长可以帮孩子举个例子，让孩子从模仿开始学习。
认字和拼音：晚上睡前，与孩子一起阅读带拼音的故事书，不仅对认识汉字和学习拼音有帮助，还有从中学习如何描述事件，更重要的是有益于亲子关系的培养，一举四得！
（二）英语是孩子通向世界的桥梁，越早开始搭建，孩子未来能走得更远！
高效利用娱乐时间：从看纯英文动画片和纯英文电影开始，养一养孩子的“耳朵”，很多孩子听不清听不懂别人说的英语，不是因为不认识单词，是因为没有记住单词的正确读音，所以音与词对不上号。而多听多看，就能建立起词与音的联系。再者，动画片也能引起孩子学习英语的兴趣，只为能够理解更多情节。
推荐的电影：《海底总动员》、《玩具总动员》、《狮子王》、《海洋奇缘》、《寻梦环游记》等。
鼓励孩子模仿经典台词：不仅可以模仿，还可以跟着重复角色说的话，这是培养语感的绝佳机会。孩子甚至不需要理解具体意思，但跟读的过程中不知不自觉就会掌握语法的运用！
（三）数学是基础学科，小学数学的掌握对未来自然科学的学习至关重要！
利用环境中的数学，强化孩子数学思维：家长可以适时抛出一些生活中的数学难题，邀请孩子一起帮忙解决。比如：今天要家庭聚餐，带着孩子数一数要来几个家庭？分别有多少人？总共有多少人吃饭？他们大概什么时候会到？不仅帮助孩子强化数数的技能，并能接触一些简单却常见的加减运算，培养数感。
用具象场景，帮助孩子理解抽象的数学知识：今天去超市购物，请孩子算一下其中几样物品的价格并付款，或是让孩子帮你数一数买了多少个土豆，多少瓶牛奶？同样的，重复地帮助孩子进行加减训练，并且能让孩子对金钱有认识，将抽象的数字与具体的金钱联系起来，具象化的知识更有利于孩子记忆和理解。
用“数学的语言”，引导孩子进行数学思考：家长可以通过提高数学语言在生活中使用的频次，强化数学语言在孩子脑海中的记忆，使其在下一次遇见相似场景时，能够快速回想并模仿你的语言，进行表达或者回答。
比如，只带了十块钱去便利店，买糖用了三块钱，那么我们剩余几块钱呢？再比如，买淮山时，要长一点的还是短一点的？大盒饼干比小盒饼干多了五包，大的15元，小的10元，我们要买便宜一点的还是贵一点的？要买写字用的笔，要粗一点的还是细一点的？这都是在日常生活中，感受和体验到数学，家长可在日常生活中潜移默化地引导孩子进行数学学习。
寓教于乐，在游戏中体验数学乐趣：游戏是童年特有的活动方式，它与幼儿的成长规律相契合，同时，也是幼儿内在生命的价值诉求，“寓教于乐”也一直是幼儿教育的主旋律。所以，根据幼儿该年龄段的学习特点，我们应该结合他们的兴趣，来开展数学幼小衔接的概念。
比如，让孩子角色扮演超市收银员，帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算，也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。土豆买了三袋，一袋有五个，那一共有多少个呢？

幼儿园进小学准备什么

幼小衔接，如何准备？到底该如何幼小衔接,在小朋友即将从幼儿园升入到小学，因为幼儿园的教育和小学的教育是有所不同的。



孩子即将踏入小学，幼儿园阶段我们主张快乐教育，因此除了孩子爱好的画画，其它课程未曾参与。在听说了民办小学的入学考试以后，不免有些担心，幼升小家长应该如何准备？

一般情况，入小学是不考试的。在小学学习生活中，建议家长从这几方面帮助孩子准备。

1. 培养孩子自我管理学习的动手操作能力——让幼儿掌握相关的常规能力：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品等。

2. 培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，比如不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再次，培养幼儿正确地握 笔写字、看书、读书的习惯；最后，通过适当的布置任务培养幼儿完成任务的意识， 游戏、活动中加强幼儿遵守规则意识的培养等。

3. 五月份开始逐步增加学习时间、运动时间，逐步缩短生活、游戏时间， 如集体活动时间可以延长为35 分钟，再休息10分钟， 让幼儿在心理上对小学作息时间安排有所准备。

孩子马上就要上小学了，在幼小衔接的时候家长应为孩子做些什么准备？

总的来说，有物质准备，包括与孩子一起购买书包、文具、水壶等，在这个过程中，了解小学学习的特点，做好准备。还有心理准备，重要的是，要激发入学愿望和情感。以及养成良好的学习习惯，如学会专心做事、认真倾听、任务意识等。此外，还有社会适应能力、交往能力等。祝您孩子顺利！

关于幼儿升小学，习惯养成的培养，应该如何做？

一是关注孩子的体质，多晒晒太阳，多在野外玩耍运动，吃得饱吃得好，使之阳光快乐，这些身心健康的状态是最重要的。另外，小孩子应该睡满十个小时，孩子睡得好不好是家长的责任。现代生活节奏使得大家睡觉普遍都比较晚。慢慢帮助孩子调整，稳定在八点半到六点半的睡眠作息，家长注重引导，不能让孩子跟着大人的节奏来。大人可以陪孩子一起入睡，创造良好的睡眠环境，等孩子入睡以后再做自己的事。要注意培养孩子又快又好的睡眠习惯。有很多孩子就是因为睡眠不好导致身体状况不佳，读书无精打采。

二是培养孩子保持对事物的关注度和兴趣，使之积极投入，善于提问、有好奇心，并愿意花时间了解和探索，对于孩子的终生学习能力的获得和未来发展都是特别有帮助的。

三是入学准备还应重视良好习惯的养成，习惯包括学习习惯和生活习惯。比如：清洁卫生的习惯、遵守作息时间的习惯，整理物品的习惯、认真倾听的习惯、热爱阅读习惯、交流习惯等等。

孩子由幼儿园升入小学，个人认为，最应该准备的就是引导孩子能喜欢上学，让孩子对小学生活充满期待。

上小学前，孩子会比家长兴奋，也爱问家长小学生活是怎样的。家长多给孩子讲自己上学时的趣事，以此来引导孩子对上学的期待，对校园生活的向往。

从我自己来说，给各位家长一个建议，孩子上小学之前，家长引导孩子多识字，不建议给孩子报班专门去学，而是在日常生活中，由父母引导学习比较好，这样孩子不认为是学习，而把它看成是一个游戏，学习的效果反而好孩子很愿意学。

我家孩子是四岁时对识字表现出了兴趣，我们就加以引导，孩子看到不认识的字，马上就回问，我和孩子爸爸都会耐心的解答，无论我们在做什么，都优先解答孩子的问题。这样 孩子对识字一直保持着浓厚的兴趣，入学后，语文书上已经没有孩子不认识的字了，孩子的作业，也不需要我们给读题目要求，孩子自己就能读懂，从一年级起，就是自己独自写作业，不需要家长陪着。

入学前，让孩子对上学感兴趣，识字量能满足孩子自己写作业的要求，做到这两点，孩子成为好学生的几率就很高了。

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余振三九： 精神准备是最重要也是无形的.包括家长的、孩子的.家长的心理准备是:孩子上学与上幼儿园不同,要多给幼儿讲道理,最好带孩子到学校看一看,培养孩子良好的常规习惯,要从心理上重视起来,和幼儿共同完成,但不能是包办代替,要起到指导、

威县19787739673： 聊城幼儿园升小学需要做哪些准备? - ？
余振三九： 幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识,但是,幼升小哪些准备最重要呢?在这个问题上,他们的认识却大相径庭.有些人认为:所谓准备应是物质方面的准备,如准备好书包、文具等.相当一部分...

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余振三九： 激发幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力,是为幼儿进入小学所做的最好的准备工作

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