高一学生应该怎么学好语文？究竟需要掌握哪些学习方法呢？

高一学生要如何学习语文呢？学习语文的哪些良好习惯需要养成呢？~

高一语文的学习，它不仅影响整个高中的学习成绩，也影响着一个学生的理解能力和分析能力，更是未来的求学和就业有很重要的影响。高一学生要如何学习语文呢？学习语文的哪些良好习惯需要养成呢？

一、勤于读
学习语文要重视读。读是语文学习的好方法，是积累语言、培养语感的重要途径。课本上明确的标记着背诵篇目，需要熟读成诵。新课标要求古文的背诵，一定要篇篇过关。高一学生通过读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。精读课文，需要把字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，高考考查重点项目之一。

要学好语文，仅读几册教科书是远远不够的，必须大量的阅读课外书籍，并从中获得丰富的精神养料。高一学生需要按照国家教育部《普通高中语文课程标准》的建议，高中阶段至少要读20部以上的名著。读书需要感受生活、认识生活。高一学生需要多读一些散文，有利于感受生活、思考生活，形成对生活的敏感性。高一学生需要多读一些杂文，有利于挖掘事物的本质，直面生活的深度。读书不在于快、多，而在于理解。在阅读的时候认真理解每一句话的用意，形成自己真正的感悟。

二、勤于记
语文基础知识涵盖的内容广，知识点多而杂。需要高一学生注重平时的积累。高一学生学习语文需要常备一个“积累本”，在老师课堂讲解时或是在自我学习中，遇到自己不熟悉或是自己觉得比较重要但可能容易忘记的知识点，就随时记录下来。积累记录本对于学习非常有价值，书店里各式各样的词典和各式各样的参考资料，都不上这个自己积累的个性化学习资料。

高一学生对于语文的日积月累，不可以死记硬背，需要学会理解地记。学习“丽”字，理解了字的含义是“好看的，漂亮的”，还能举一反三地理解出“秀丽”、“壮丽”、“美丽”等词语。养成积累的好习惯，就可以准确理解许多的字、词。

三、勤于写
高一学生学习作文，需要记住：阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。高一学生需要勤于写，只要有利于练笔的都可以写，多写日记、多摘抄，写写美景，写写人物，写写大事小情……高一学生要注意把观察能力的训练与感受能力、思考能力的训练结合起来，练笔要做到写得具体、生动，要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到"我手写我心"。这样写作文才能有素材，有思路，有情感。 　　

四、多感悟
高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法，还要训练思维、感悟哲理。很多学生缺乏语文的自主学习的能力，分析问题的能力、领悟答题方法的能力和主动拓宽知识面的能力都很欠缺。有些学生学习语文只是单纯地看书做题使得成绩一直没有起色。对于语文学习，很多学生自己知道的作文素材寥寥可数，积累的文学常识也太少。语文的学习与其等到高考总复习的时候，才明白自己缺乏自主学习的能力，导致积累的基础不行，不如从高一就开始培养语文的学习能力和积累能力。

高一学生学习语文的目的是将“语文知识”转化成“语文能力”，多读、多记、多写、多悟是语文学习的重要习惯，是学习语文的好方法。

从初中到高中，无论是课程学习还是校园生活，都会发生很大的转变。同时，高中学习与初中的方法有很多不同。高一学生需要提前了解和适应高中语文的学习特点及方式，主动猎取知识，获得能力，提高学习的主动性。

一、读好整本经典名著
很多家长、学生苦于不知道读什么，其实只要是名著都可以读，可以完整地读些经典巨作。读名著是阅读首选，可以读与教材有联系的那些，如《论语》《孟子》《红楼梦》《水浒传》《老人与海》等。当然，准高一学生也需要读时政新闻报刊，作为新时代的青年，有社会责任感，要有社会担当，了解国家大政方针，知晓国家的发展，胸中有天下，才能成大器。

高中学生需要阅读过程中学着做读书笔记，摘抄下认为好的词、句、段、篇，每天都摘一定量的文字，也可以随时随地摘下来。摘抄不拘形式，当然，能写得工整清楚，干净整洁更好。

二、写出生活中的点滴感触
写作既是乐观精神的传递，又是作者对社会、对现实、对生活不满的一种宣泄，是作者内心世界的真实写照，是一个时代、一个社会的缩影。生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。只要学生留心观察生活中的每个细节，用心记录生活中的点点滴滴，善于观察生活中的每个人、每件事，及时记录自己的所见所闻，记录心中所想所感。善于捕捉生活中的美，再进行一定的整理与加工，以自己独特的方式记录下来，也可以成为一篇美文。

高一学生可以随手写一写。可以记日记，叙叙议议，字数多少不定；可以写读后感，把阅读感受写下来；可以写书信，给老师、同学、朋友等，不必都寄出去……只要多写，只要勤于动手，熟能生巧，写作能力自然会提升。

三、练好硬笔字
书写整洁大方，是高考对考生的基本要求，它直接影响到学生的答题得分。要想练好一手的好字，必须要有坚持不懈的决心才行，因为练字是一个长期的过程，不是一两天就能成功的。刚开始练的时候不要急于求成，每天练上几个字就可以了，在练的过程中分析字的结构，笔画等，慢慢进步。

高一学生可以自己在家练习临摹，写好自己端详，查找不足，力争把字写工整，写清楚，写美观。临帖是个最好的办法，学习书法要从临摹开始，如果写的字的结构不好，多描摹帖，之后再临帖。一个字一个字练起，这样一个月功夫，字一定会大有进步。

四、生活处处皆语文
语文视野开阔，内容广博，是一门最具灵感，最具智慧的学科。现在很多同学都非常喜欢看电视，其实看电视也学语文。看新闻能知道大到国家、小到地方的大小事件，都可以积累丰富的题材，丰富写作素材库。甚至走在大街上，漫步于商场、集市，甚至夏天的晚上纳凉时都是学语文的好机会。

学生会接触到很多人、事、景、物等，要多观察，多思考，悉心体会蕴含其间的情感、道理。生活的每一个角落都有语文的存在。不管逛街或去旅游，在这些的过程之中必将会有语文的存在，只要注意自己的身边的每时每刻之事；留心自己身边的每一个细节，那么，都将获得学语文的大量的机会。

语文是慢功夫，不能急，得重视积累。要想学好语文，一方面要在阅读中吸取语文养料大量积累名篇名段，另一方面还要有“用语文”的意识，边学边用，活学活用，语文水平就会提高。

学习是一个长期积累的过程，是一个渐变的过程，是由量变引发质变的过程。语文的学习也应该是这样的。高一学生应该怎么学好语文？究竟需要掌握哪些学习方法呢？

一、全面认识语文学习的特点

很多学生在刚开始学习语文的时候都感觉语文不难，每天就需要学几个汉字。随着学习的深入，因为每天学的内容都是可以在当天吸收和消化的，学习的内容也不会感到难度。

但是很多学生会在持续的环节中出问题，不能把每天学习的知识好好地吸收，觉得内容太少不值一学，长时间的延误，加上各种原因的困扰导致学生落下的语文知识越来越多，最后造成了非常大的差距，语文成绩的提高就非常困难了。

学习语文需要这个长期积累、需要持之以恒。如果不注重平时的积累，是长期的细微差距积累下来导致了大的差距。

二、语文学习需要善于阅读

高一学生需要明白，读的书多了，词语的积累、词语的搭配、文章构架、描写方法就可以不断积累，熟能生巧，不断的积累激发创新能力，做到下笔如有神。

积累对于语文的学习非常的重要。高一学生应该如何积累呢？最容易在阅读中积累的是好词佳句。积累需要注意技巧的是如何把握文章脉络，领会文章的深层含义，锻炼自己可以写出精彩的文章。学生阅读需要有兴趣，愿意读。“兴趣是最好的老师”，在状态好的时候，学习的效率会特别高，对知识积累也可以提升效率。高一学生需要在学习疲惫的时候，选择看一看书。阅读可以放松身心，同时可以积累知识。能一定程度的放松休息，又能最佳状态的吸收知识。

对于好文章高一学生可以细读详读，对于精彩的部分甚至可以熟读成诵。一般的文章可以大略地浏览，取其精华去其糟粕。高一学生需要专门安排自己的读书时间，可以随时带一本书，在空闲的时候乐于看书是一种享受。

三、语文学习需要善于选择合适的书籍

学生需要广泛阅读中外名著，不合适的言情小说、武侠小说要坚决摒弃。中学阶段需要开阔视野，形成正确的人生观，在这种关键时期，接受正面的知识和教育会才能帮助学生终身受益。在适当的阶段看适当的书，高一学生需要做到要循序渐进，没有必要揠苗助长。死读目前自己还读不懂的书，是没有办法享受读书乐趣的。

各种各样的书有优劣好坏之分，不加选择地阅读，容易被坏书引入歧途。沸沸扬扬的网络文学，没有给我们的社会和人生带来全方位的思考，只是一些话语的无序展示和群体语境的重复交流。

书海浩瀚，名著如山，高中生精力有限。在确定学习方向以后，拿出主要的精力阅读与自己学习的目标有关的书籍才是我们需要的。

知识就像无边无际的海洋，教科书里的知识只是一朵小小的浪花，适当的进行阅读的拓展是很有必要的。爱阅读的学生，语文学习才能找到方法，才能提升综合学习能力，最终取得理想的成绩。

那就需要不断地积累。语文这门学科急不得，要一点一点练，我刷了一年的语文才达到可以保证语文高分。所以，不要着急，还在高一，有时间

高一的学生想要学好语文就必须有决心，有意念，语文的学习是是日积月累的。在阅读方面，不要仅限于教科书，当然教科书的知识也要过，在平时要多阅读，多多表达自己的见解。

文科类的应该都是老办法，死记硬背吧，还有我觉得语文成绩要想提高的话，多看看课外书，丰富一下课外知识很重要。

上课认真听讲，听老师讲解一些重要的知识点和一些语文的基础知识。平常多阅读一些书籍，关心时事，并进行自己的思考。保持对语文知识方面的积累。

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