语文：副和幅，辩，辨和辫怎么区分？
大量阅读，背诵经典，反复练习写作，多观察生活写日记，记下内心感受。
语文是语言以及文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
孩子学习需要什么？
主任--副主任
经理--副经理
主攻--副攻
主业--副业
幅，有几个意思：
（1）布的宽度：～面。双～。宽～。
（2）泛指事物的宽度：～度。～员（“幅”是宽度，“员”是周围。指疆域或领土的面积。如“中国～～广大”）。振～。篇～。
（3）边缘：边～。
（4）量词，用于布帛、图画等：一～画。五～布。
2、辩：说明是非或争论真假：分～（亦作“分辨”）。争～。答～。～白。～驳。～护。～解。～论。～士。～证。
辫：①把头发变成条状
例如：辫子
②像辫子样的东西
例如：蒜辫
辨：（1）
分别，分析，明察：～别。～认。～析。～正。～识。明～是非。
（2）古代土地面积单位，九夫为一辨，七辨为一并。
作文:分辨的辨是辨还是辩
“分辨”“分辩”都行，主要是看语境，用在不同的语境之中就是不同的字体，“分辨”的意思是用眼睛去辨别，而“分辩”则是争论的意思。这就是伟大的中国汉字，千变万化啊！
辨和辩选字的时候怎么区别啊?
辨方正位。——《周礼·天官》辨是与非。——《易·系辞下》目辨白黑美恶,耳辨音声清浊。——《荀子·荣辱》不辨牛马。——《庄子·秋水》男女辨姓。——《左传·昭公元年》双兔傍地走,安能辨我是雄雌。——《乐府诗集·木兰诗》又如:明辨是非;辨白(分辨清楚);辨色(辨别物色)通“辩”。
哪些字容易被我们常写错?
5. 黯然不要写成暗然。6. BP机是BEEPER的缩写，不要写成BB机，可直接写成寻呼机。7. 报道与报导读音不同，现在提倡用报道。8. 爆发与暴发，爆发指因爆炸而发生，如火山爆发；暴发多用于山洪、大水、疾病等。9. 必须与必需，必须的意思是一定要，必需的意思是一定得有。10. 辨与辩，与言辞有关的...
“辫”和“辨”和“辩”的组词有哪些?
辫：发辫、辫绳 辨：辩别、辨认 辩：辩护、辩驳、辩解 辫【biàn】：1、发辫：把头发分股编成的带状物；2、辫绳：分股交叉编成的像发辫一样的绳子；扎发辫用的头绳；辩【biàn】：1、辩别：对不同的事物在认识上加以区别；2、辨认：分析辨别并做出判断；辩【biàn】：1、辩护：站在某一方,提出...
文心雕龙・杂文原文及翻译,文心雕龙・杂文原文及翻译
文心雕龙·杂文原文及翻译 杂文 作者:刘勰 智术之子,博雅之人,藻溢于辞,辩盈乎气。苑囿文情,故...自《对问》以后,东方朔效而广之,名为《客难》,托古慰志,疏而有辨。扬雄《解嘲》,杂以谐谑,回环...当然,这和古代作者大多不是用严肃的态度来写这方面的作品有关。但正因古人写这类作品时,受传统观念...
古代文体“论”,“辨”和“说”的区别介绍
辩.“辩”即辩是非,别真伪,这种文体的特点是批驳一个错误论点,或辨析某些事实.如韩愈的《讳辩》、柳宗元的《桐叶封弟辩》.说.古代议论说明一类文章的总称.它与“论”无大异所以后来统称说理辨析之文为论说文.《文章辨析序说》：“说者,释也,解释义理而以己意述之也.”我们学过的这种体裁的文章...
文言文记主要分为什么
如韩愈的《讳辩》、柳宗元的《桐叶封弟辩》。 杂记。 包括: (1)山川、景物、人事杂记。描写山川、景物和人事的,如《小石潭记》、《登泰山记》。 (2)笔记文。以记事为主,它的特点是篇幅短小,长的千字左右;内容丰富,有历史掌故、遗文遗事、文艺随笔、人物短论、科学小说、文字考证、读书杂记等五花八门。
书画辨文言文翻译
有一副晋代人物的书法字帖,放在他儿子李绪那儿。长安的石从事(从事为官职)曾经从李先生那儿借去,偷着描摹了一本,并把它献给了潞国公文彦博,文公误以为是真迹。有一天潞国公招待客人,拿出了收藏的书画给大家看,而李学士当时也在场,一看到这幅字帖,吃惊的说:“这字帖是我家的东西,怎么会突然到这儿来了呢?”...
辨的文言文
皇甫湜对我说:“如果不辩明这件事,您和李贺都会因此获罪。”我回。 3. 汉鼎之辨文言文翻译 洛阳布衣申屠敦有汉鼎一,得于长安深川之下。云螭斜错,其文烂如也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。淬以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,与敦所有者略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾而...
王羲之《兰亭序》真迹今何在?
后察出《兰亭序》真迹在会稽一个名叫辨才的和尚手中,从此引出一段,唐太宗骗取《兰亭序》,原迹随唐太宗陪葬昭陵的故事。这一段故事,更增添了《兰亭序》的传奇色彩和神秘气氛。 唐人记载兰亭故事有两种版本。刘悚《隋唐嘉话》记:“王右军《兰亭序》,梁乱,出在外。陈天嘉中,为僧众所得。……果师死后,弟子僧...
晏吉大蒜：[答案] 副,量词(1.一组或一套,如“一~手套”,“全~武装”;2.指态度,如“一~笑脸”). 幅,量词,用于布帛、图画等:画.布 辩,用于语言、文字上的争辩、辩论 辨,用心去分别事物的时候用“辨”,中间是“心”的变体 辫:这只用于辫子
古县15719793308： 辩辨辫辡办辧辫,这几个字有什么区别 - ？
晏吉大蒜： 点撇为分辨,有言是辩论,绞丝是辫子,瓜地开花有花瓣 .“辨”的中间是一点一撇,意思是根据不同事物的特点,在认识上加以区别,例如:辨别、分辨、辨认等.有时与“辩”通用,例如:辨(辩)白、辨(辩)证.“辩”的中间是言字旁,意思是用语言来说明见解或主张,例如:辩驳、辩论、辩辞.“辫”的中间是绞丝,意思是把头发分叉编成的条条,例如:辫子;方言中也可用作量词,用于编成的像辫子的东西,例如:一辫蒜.而“瓣”的中间是“瓜”,指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块,有时也用作量词,例如:四瓣橘子.
古县15719793308： 语文中“副”和“幅”用法的区别. - ？
晏吉大蒜： 一副羽毛球拍,一幅画,区别在于单位名称不同.
古县15719793308： 发辫的辨是哪个辨? - ？
晏吉大蒜： 发辫,指的是头发织成的辫子,所以就是这个辫,而辩是指辩论,发表言论.辨,是指辨别是非,辨别方向.这样你应该明白了吧,祝你学习进步!
古县15719793308： 辨,辩,辫的区别 - ？
晏吉大蒜：[答案] 辨,动词,主要指用视觉、嗅觉、味觉、触摸等方式感知、区别事务,如分辨. 辩,动词,主要指用言语来解释、说明问题,如辩论 辫,名词,就是辫子
古县15719793308： 如何分辨辩,辨,辫,瓣？
晏吉大蒜： “辨”的中间是一点一撇,意思是根据不同事物的特点,在认识上加以区别,例如:辨别、分辨、辨认等.“辩”的中间是言字旁,意思是用语言来说明见解或主张,例如:辩驳、辩论、辩辞.“辫”的中间是绞丝,意思是把头发分叉编成的条条,例如:辫子.而“瓣”的中间是“瓜”,指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块,例如:四瓣橘子.
古县15719793308： 辩,辨,辫三个字意思区别 - ？
晏吉大蒜： 辩论 中间一个嘴哦 辨 辨别 中间仿佛一个人在找方向 辫 辫子 中间是绞在一起的头发
古县15719793308： 辩 辨 辫用编顺口溜的办法来区别记忆越通顺越好 - ？
晏吉大蒜：[答案] 辩论要用嘴,分辨需两点,辫子缠丝带.
古县15719793308： 辨、辩、辫这3个字分别可以组那些词 - ？
晏吉大蒜： 分辨、思辨、辨别、辨证、辨认、辨析、明辨、逞辨、辨正、辨识 争辩、辩证、辩解、辩论、分辩、狡辩、思辩、雄辩、辩智、辩护 辫子、辫髻、绦辫、草辫、辫绳、发辫、髫辫、辫发、南辫、小辫
古县15719793308： 辩换部首? - ？
晏吉大蒜： 辩的部首是中间的言,所以换了的话也是“辨”、“辫”、“辧”这些非常像的字.
