近视的来历是什么？

近视的来历30字~

近视是屈光不正的一种，是远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清。大部分人近视是因为长期不健康用眼导致的，也有部分是与遗传因素有关。近距离用眼时间过长，睫状肌经常处于收缩状态，导致调节紧张或调节痉挛。晶状体失去了睫状肌的牵引就会增厚变凸，转为看远处时，焦点落在视网膜前面，看东西就会不清楚。时间久了就会引起近视。
近视的产生原因有多种。一般是近距离用眼时间过长，睫状肌经常处于收缩状态，导致调节紧张或调节痉挛。晶状体失去了睫状肌的牵引就会增厚变凸，转为看远处时，焦点落在视网膜前面，看东西就会不清楚。
近视也与遗传有关。父母近视，孩子有可能更容易近视。但目前大部分青少年近视都是因为后天不注意保护眼睛引起的。

儿童和青少年近视的原因
遗传和环境因素是导致儿童近视的两大元凶！
导致近视发生的环境因素主要如下：
1. 用眼距离过近。
2. 读写姿势不正确，儿童和青少年做不到“一拳一尺一寸”。身
体距离书桌一拳，眼睛距离书桌一尺，食指距离笔尖一寸。
3. 持续用眼时间过长。
4. ipad、智能手机等电子产品的过度使用。
5. 儿童和青少年的课桌与身高不匹配。
6. 阅读环境照明光线过强、过弱、或反光。
7. 在移动状态下看书，比如步行或行驶的车辆中。
8. 躺着看书，容易导致视力参差。
9. 空间的射线的影响。
10. 睡眠不足
11. 营养不良，缺钙、锌、维生素等。

近视的原因

近视的来源：
一、遗传因素

近视眼有一定遗传倾向，已被公认，对高度近视更是如此，也是常见的引起近视眼的原因。但对一般近视，这一倾向就不很显而易见。有遗传因素者，近视年龄较早，多在6.00D以上。但也有高度近视眼者，无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传，一般近视眼属多因子遗传病。

二、后天因素
原因之一：用眼距离过近
青少年正常阅读距离应是30-35厘米，但当书本与眼睛的距离达7-10厘米时，仍能看清物体。但如果经常以此距离看书、写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈光性(调节性)近视，即假性近视。如果假性近视如果不加以控制，则会发展成为真性近视。
原因之二：用眼时间过长
有些青少年看书、写字、做作业、看电视等连续3-4小时不休息，使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息。久而久之，看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。甚至有的学生一个暑假视力就下降了。
原因之三：在车上或走路时看书
有些青少年贪看小说，边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。
原因之四：使用手机、电脑无节制
许多家长都给孩子配备了手机，家里也买了电脑，但由于这些电子产品的趣味性，孩子自律性不强，使用起来没有节制，眼睛自然容易疲劳引发近视。
原因之五：照明光线过强或过弱
如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体;相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
现在近视越来越小龄化，很多孩子很小就近视了，孩子近视不仅影响学习生活，也让家长忧心忡忡。18岁以下孩子近视，建议及时服用药物治i疗。建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，近视度数会降低，视力会提升，不影响孩子以后的升学就业。

首先我们应该搞清楚近视是如何产生的，当书本离眼睛太近、读书写字持续时间太久,看电视和玩电脑时间太长等,就使眼内睫状肌持续收缩,总是处于紧张状态, 这就形成了睫状肌痉挛。
处于调节痉挛状态下的眼睛,转为看远时,调节不能立刻放松, 还有一部分调节在起作用,使远处的平行光线进一步汇聚，成像在视网膜前，于是,看远处就不清楚了,这就造成了假性近视。
全世界的眼科医生都无法解决眼轴过长的问题，护眼世家认为：真性近视即眼轴延长不可治是相对的，并非绝对化。首先要弄清楚眼轴变长的原因和程度，对于遗传因素引起的，目前科技水平还无法解决。
对于非遗传因素引起的即主要由视近引起的,要看其程度和时间的长短。对于程度较轻,时间不长的极有可能恢复! 从理论上讲,既然近视把眼轴“练”的变长,那么也可以想办法把它“练”短。 况且少年儿童正处在生长发育的旺盛期,眼球并未发育定型,只要激活其眼睛修复能力, 增强机体的旺盛状态,完全有可能恢复。
有的少年儿童被医院诊断为真性近视,眼睛被判“死刑”。而通过穴位技摩，专业仪器设备等综合疗法又恢复了视力,就是很好的明证。我们认为不能恢复眼轴变长,但可以阻止眼轴继续变长:不能阻止眼轴变长,但完全可以延缓其眼轴变长。
对真性近视,我们有三个目标:
(1)提高视力,降低部分屈光度
(2)能够控制不再发展
(3)降低近视发展速度
综上可以看出,护眼世家疗法是从治疗和控制两个方面来矫正青少年近视,所以说比其他疗法更科学、更稳定、更具有先进性。

近视是眼部结构发生变化引起的。当眼轴过长或角膜过于弯曲时，进入眼睛的光线就不能正确聚焦。图像会聚焦在视网膜前面，而不是直接聚焦在视网膜上，这会导致视力模糊。医生称之为屈光不正。近视严重会演变成高度近视以及变性性近视。
形成近视的原因可能是先天遗传以及后天用眼不良习惯导致的。
唯一症状就是看远处物体时感觉模糊不清。其他症状包括：头疼、眯眼睛、眼疲劳。

近视眼（myopia）也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。 近视眼的诱因主要分为两大类，一类是遗传因素，另一类是后天用眼导致。下面来详细了解一下近视眼的诱因。 （1）用眼距离过近 据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘米。 （2）用眼时间过长 有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会。 （3）照明光线过强或过弱 如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。 （4）在行车上或走路时看书 有的青少年充分利用时间，边走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。 （5）躺着看书 许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏习贯。因为人的眼睛应保持水平状态看书，使调节与集合（辐辏）取得一致，减少眼睛的疲劳。如果躺着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成近视。 （6）睡眠不足 当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。睡眠不足是近视眼的形成原因中很重要的一条。 （7）课桌不符合要求，写字姿势不正确 若桌椅太低，使头前倾，脊柱弯曲，胸部受压，眼睛调节相对紧张。或桌椅过高，双脚悬空，下肢容易摆动，不能保持正确姿势，都能使眼睛发生疲劳，久而久之就容易发生近视。 （8）目前空间的射线的影响 经常看电视，尤其是信号不足，接收率不高的农村地区，没有共用天线，屏幕不清晰，雪花点也多，很易使眼肌疲劳，经常玩电子游戏机的同学更易损坏视力，商场出售的小霸王学习机，都能直接引起学生近视，当今电脑机算机是一门不可缺少的课程，过长操作引起眼的干燥和疲劳易引起近视，均需适当控制使用时间。 【相关链接】 近视眼的分类 1.按照近视的程度⑴3.00D以内者，称为轻度近视眼。 ⑵3.00D～6.00D者为中度近视眼。 ⑶6.00D以上者为高度近视眼，又称病理性近视。 2.按照屈光成分 ⑴轴性近视眼，是由于眼球前后轴过度发展所致。 ⑵弯曲度性近视眼，是由于角膜或晶体表面弯曲度过强所致。 ⑶屈光率性近视眼，是由屈光间质屈光率过高所引起。 3.假性近视眼又称调节性近视眼。是由看远时调节未放松所致。它与屈光成分改变的真性近视眼有本质上的不同。

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薄贾美辛： 近视眼(myopia)也称短视眼,因为这种眼只能看近不能看远.这种眼在休息时,从无限远处来的平行光,经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象.远视力明显降低,但近视力尚正常. 近视眼的诱因...

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薄贾美辛： 儿童和青少年近视的原因 遗传和环境因素是导致儿童近视的两大元凶!导致近视发生的环境因素主要如下:1. 用眼距离过近.2. 读写姿势不正确,儿童和青少年做不到“一拳一尺一寸”.身 体距离书桌一拳,眼睛距离书桌一尺,食指距离笔尖一寸.3. 持续用眼时间过长.4. ipad、智能手机等电子产品的过度使用.5. 儿童和青少年的课桌与身高不匹配.6. 阅读环境照明光线过强、过弱、或反光.7. 在移动状态下看书,比如步行或行驶的车辆中.8. 躺着看书,容易导致视力参差.9. 空间的射线的影响.10. 睡眠不足11. 营养不良,缺钙、锌、维生素等.

双塔区19661782149： 近视的由来是什么? ？
薄贾美辛： 中华文化上下5千年博大精深,可以说没有什么我们老祖宗不知道的问题.近视其实早在隋朝就有一定的认知和阐述:“中医近视症状“目不能远视”的最早记载见于隋代巢元方的《诸病源候论》”.明朝将近视进一步具体化,而到清朝时则就是近视一词诞生的朝代:“明代王肯堂《证治准绳》称之为“能近怯远证”,傅仁宇《审视瑶函》称“近觑”,清代黄庭镜《目经大成》始称近视”.其实追溯到最早期的医术《黄帝内经》,就清楚地阐明了生命的发展规律,《素问?上古天真论》和《灵枢?天年篇》中,对人体生、长、壮、老、已的生命规律有精妙的观察和科学的概括.中医很早就认识到各种动物包括人眼的视觉功能都是为适应环境特别是太阳光逐渐演化而成的.

双塔区19661782149： 现在孩子近视的根源是什么,还有没有解决办法 - ？
薄贾美辛： 近视的原因有很多,但是孩子一旦近视了就不可逆,只会涨度数,不会变好,可以选择塑形镜控制

双塔区19661782149： 人为什么会近视呢 - ？
薄贾美辛： 通常有两种情况:1.先天性的,怪不得自己,也不能怪父母,他们没罪!2.后天的,一般是眼睛疲劳过度或用眼不当造成的,比如长时间看书看电视,而且靠太近了 眼睛是心灵的窗户,请爱护您的眼睛吧,适当的休息,疲劳时做做眼保健操,看看远处风景,对矫正调节视力会有所帮助!