为什么长大了再读水浒传，感觉像是在看土匪的故事？

《水浒传》究竟是写英雄豪杰，还是写土匪强盗~

现行初中语文教材和高中语文教材都选入了《水浒》中的篇目：初中入选的是《智取生辰纲》，高中入选的是《林教头风雪山神庙》，作为中学生了解名著、学习名著的一个窗口。高中语文教材（必修）还在附录中编入了名著导读的内容，但却没有对《水浒传》进行导读，这对于鉴别力不强的中学生来说，无疑是一个不足之处。该文试图从中学生最容易理解和最容易出现理解偏颇的角度，对中学生读《水浒》进行导读，希望能对中学生正确理解这部名著有所帮助，避免因理解偏颇而误入歧途。
（一）《水浒》是不是农民起义的赞歌
《水浒》不是“农民起义赞歌”的观点，就跟当初《水浒》是“农民起义赞歌”的观点一样，很快为大多数人所接受，但对为什么不是“农民起义赞歌”的理由却是仁者见仁，智者见智，引经据典，甚至连历史考古、实地考证的方法都用上了。笔者也否认《水浒》是“农民起义赞歌”的观点。既然是指导中学生品《水浒》，这里笔者就以一个中学语文教师的眼光、从中学生最容易理解的角度，来谈一点愚见。
其一，《水浒》中描写的梁山泊这支武装力量，没有历史上任何一次农民起义军那样的革命精神。他们的斗争路线和最高目的说明了这一点。《水浒》中的英雄，以“忠义”、“替天行道”为其行动纲领，只反贪官，不反皇帝，其最高目标就是“等候日后招安”。这和历史上历次农民起义相比，显然是大相径庭的道路。自从秦末农民起义揭开中国农民革命战争的序幕以来，其摧枯拉朽的革命首创精神令每一个封建统治者不寒而栗。虽然绝大多数农民起义均以其阶级局限而告失败，但那波澜壮阔的斗争却不断推动历史的车轮滚滚向前。而梁山泊这支武装力量是什么情况呢？正如浪子燕青在李师师家面奏徽宗时所说：“宋江这伙，旗上大书‘替天行道’，堂设‘忠义’为名，不敢侵占州府，不肯扰害良民，单杀赃官污吏谗佞之人，只是早望招安，愿与国家出力。”这哪是一个真正的农民起义军的面貌呢？其中“不肯扰害良民，单杀赃官污吏谗佞之人”倒和农民起义军有点相似，但这根本不是区分农民起义军与否的真谛，只是为了实现其政治目的的手段，其“替天行道”、“忠义”的行动纲领和“早望招安的”政治目的，从根本上否定了《水浒》是一曲农民起义赞歌的观点。
历史上的农民起义，其结局大致有三种：一是彻底摧毁旧封建政权，建立一个新封建政权，如明末朱元璋领导的农民起义；二是彻底被当朝统治者镇压，如清朝的太平天国起义；三是到了走投无路万般无奈的情况下投降，如北宋的方腊、王小波起义。宋江领导的梁山泊武装力量最后受朝廷招安，既非走投无路，又非万般无奈，而是在其实力相当强盛的情况下，即在三败高俅并活捉之的时候发生的，这充分说明这支武装力量不仅缺乏真正的农民起义军的革命纲领，还缺乏真正农民起义军的那种彻底的革命精神和革命意志，以历史唯物主义的方法看，是算不上农民起义的。
其二，从《水浒》对宋江和方腊的态度来看，也可否定《水浒》是一部“农民起义赞歌”的说法。众所周知，方腊所领导的武装力量，应是一支地地道道的农民起义军，其规模也远远超出宋江领导的这支队伍。笔者在此并不是把历史上真正的宋江和方腊作比较，而是单就《水浒》里对这两支武装力量的态度来比较。只要是读了《水浒》的读者就不难发现，《水浒》的作者，完全是站在镇压农民起义的封建统治阶级立场，对方腊领导的真正的农民起义队伍作了种种歪曲和污蔑，把方腊一方写得很愚蠢，不得人心，甚至连费保那样的绿林好汉也甘愿成为打方腊的帮凶。从小说中可看出，方腊是一个想打倒宋徽宗自己当皇帝的不安分的人，这不正是一个真正意义上的农民起义军的领袖吗？但在《水浒》中，反对昏君宋徽宗的方腊，被说成是违反天命的凶顽，是奸臣一样的坏人，甚至比奸臣还不可恕的逆贼。因此，说《水浒》是“农民起义”赞歌，值得商榷。
其三，梁山泊武装力量领导层的阶级出身和思想完完全全没有脱离当朝统治阶级及其统治思想。这支武装力量的领导层绝大多数都出身于封建统治阶级；如果仅从其出身判定其阶级属性还显幼稚，我们不妨在其出身的基础上再考察一下他们的思想，若他们能背叛自己的阶级思想而真正为农民的利益着想的话，这样的人也不失为农民阶级或农民起义军的领袖。但是，令人很失望，一百单八将中几乎没有。李逵倒是很具革命性，也是农民出身，但其思想不仅不能为农民阶级的利益着想，提出一个哪怕是一丁点儿有利于农民阶级的革命纲领即或是革命口号也好，反而被统治阶级的思想所同化，处处以宋江惟命是从。这支武装力量先后两位最高领导者晁盖和宋江，是地地道道的封建统治阶级出身，他们的思想也没从根本上背叛他们的阶级，晁盖的劫生辰纲，是出于封建统治阶级中一个正直者的良知，认为那是不义之财，所以劫之。上了梁山后，也没有提出为农民利益着想的革命纲领。宋江之反，完全出于被逼，而且最后无奈地上了梁山。当了晁盖的接班人成为梁山最高领导后，不但不能提出更好的为农民着想的革命纲领，反而整天想着自己那帮兄弟（注意：只是那一百单八将的领导层）日后的出路，最终竟整出一个“只等日后招安”的酷招。为他们出生入死的那十万大军的农民兄弟，宋江为他们争得丝毫的利益了吗？武装力量的领导权掌握在这种人手里，即使这支队伍的成分以农民为主，也不能说其是农民起义。
因此，中学生读《水浒》，应以自己学过的历史常识和历史唯物主义基本观点，去辨别分析《水浒》是不是歌颂农民起义的书。只有这样，我们才能形成自己独到而正确的判断。
（二）怎样认识《水浒》中“烧、杀、抢、掠”等现象
有一个叫吴越的人，出了《品水浒》一书，倡言“《水浒》不是写农民起义，不是写英雄豪杰，而是讴歌土匪强盗，渲染杀人放火，梁山好汉们杀富不济贫，除暴不安良，端的是一伙儿‘暴民’对黑暗社会的扰乱滋事”。据说，这书是做电视节目后整理出版的，电视节目影响了很多人，书也成了热销书。可见，这种观点很容易被人接受。中学生看了《水浒》肯定也不例外地容易受到这种影响。我想告诉中学生朋友的是，千万不要轻易被这观点所影响。说它不是写农民起义和英雄豪杰，这还好理解，但说它是“讴歌土匪强盗，渲染杀人放火，梁山好汉们杀富不济贫，除暴不安良，端的是一伙儿‘暴民’对黑暗社会的扰乱滋事”，实在是失这偏颇，妄下定义了。
的确，小说运用大量的文字篇幅为我们展示了当时“虎狼”当道的社会现实。宋徽宗的宠臣高俅是一个披着人皮、丧伦失德的“野兽”，是“仁义礼智，信良忠行，却是不会”的浮浪破落子弟。同他一起的，还有着蔡京、童贯等一伙奸臣，由他们组成了一个“奸臣当道，谗佞专权，非亲不用，非财不取”的朝廷。他们下面，还有着像蔡九知府、梁中书、贺太守、慕容知府、高廉、程万里等一大批中层统治者，他们窝囊无能，贪婪无耻，无所不为，照样笃定地当官作恶，而且在他们的支持纵容下，又有着西门庆、郑屠、殷天锡、毛太公这样一批恶霸地头蛇；董超、薛霸、差拨、管营、陆谦、富安那样一批走狗。他们胡作非为，无法无天，连吊盆、土布袋之类的非法酷刑也能使得出。他们不仅诈害平民百姓，甚至连统治阶层中的林冲、柴进、宋江、杨志等也不能逃脱他们的魔掌。另一方面，被其诈害的平民百姓也好，还是受迫害的林冲、柴进、宋江、杨志等也好，他们被逼得走投无路，也都有意无意杀过人，放过火，最终走向了梁山，而且看来仿佛是无法无天，仿佛是官僚、恶霸、走狗、地头蛇、聚众山林的好汉们混战一气，想杀人便杀人，想放火便放火。于是，便很容易得出《水浒》是“讴歌土匪强盗，渲染杀人放火”的结论。
笔者认为，这样来看待《水浒》，只看到了表面现象，而没有看到问题的本质。
众所周知，宋徽宗时代已是北宋末年，这样的社会现实是中国历代封建王朝末期的一个写照。中国的几乎每个封建王朝末期总是奸臣当道、贪官污吏横行，他们置封建国家的法律于不顾，为所欲为，导致生灵涂炭，民不聊生。这正如马克思所指出的，在封建制度下，当权者往往不满足于法定权利而要求获得自己的习惯权利，除了用法律形式固定了的不法行为之外，他们还要求一种“习惯的不法行为”，即还没有用法律条文来肯定的那种不法行为。为了取得这些超过封建法律允许的种种特权，他们毫不顾忌地突破封建法律的限制，毫不留情地践踏法律的尊严。因此，这样的制度必然导致贪官污吏的暴政统治。笔者认为，作者上述的大量笔墨，正是为了揭露、批判北宋末期这种黑暗的社会现实。可以肯定地说，在这样黑暗的社会里，受苦受难的绝大多数还是劳动人民，他们承受不了严酷的压榨，纷纷走上了武装反抗的道路，这也是每个封建王朝末期农民起义爆发的规律。然而，《水浒》的任务却并不是为反映这些贫苦的劳动人民如何受压榨而反抗，而是用大量的笔墨来描写如晁盖等如何反对前述的那种不法统治，林冲、柴进、宋江、杨志等封建统治阶级中的正派人物又如何被逼而不得不暂时起来反抗的过程，以及为达到自己的政治目的而网罗、“策反”更多“同志”上山入伙的过程。杀人放火也好，落草为寇也好，都是反抗这些特权阶级迫害和压榨的一种手段，也是矛盾激化后的一种暴烈手段，是封建正常统治秩序不能为继的一种客观写照。而破坏这种正常的统治秩序的罪魁祸首就是那些封建特权阶层，他们的无法无天、为所欲为导致了各种社会矛盾的激化。这些矛盾激化的形式就表现为官僚、恶霸、走狗、地头蛇、聚众山林的好汉们混战一气，想杀人便杀人，想放火便放火。这种黑暗社会是不得人心的，也必然引起包括统治阶级内部的正派人物在内的广大人民群众的坚决反抗。反抗的形式是多种多样的，而《水浒》的本质就是为了表现“梁山”式的反抗道路，探索如何改造这种病入膏肓的社会的一种尝试。因此，那些对土匪强盗的大量描写，对杀人放火场面的渲染，仅仅是一种表面现象，其本质目的就是揭露这些特权阶级的罪行，以唤起人们对这种黑暗社会如何改造的思考。我们万不可孤立地看待它而得出片面的看法。对于中学生来说，明白了这个道理，就会理性地对待书中的这些内容，不至于不加辨别地去模仿而误入歧途。
说这伙人“端的是一伙儿‘暴民’对黑暗社会的扰乱滋事”又未免把《水浒》说得格调太低。若说“扰乱滋事”，那应该在众好汉犯事之初，那时，他们被逼无奈，一时性起，或杀人，或放火，杀的也是贪官污吏、恶霸地头蛇等黑暗势力，是对如前所述的特权阶层的宣战。这种反抗，仅仅是初级阶段或自发阶段。然而，最后各路好汉齐聚梁山有了明确的政治目标之后，恐怕再也不是什么“扰乱滋事”的性质吧？因此，用历史唯物主义的观点来看，开始众好汉的个人反抗，是反抗的自发阶段，齐聚梁山之后的反抗，是反抗的自觉阶段。这样，我们就不难发现，整个一部《水浒》正是全面反映了梁山众好汉反抗封建特权阶层的政治斗争由个体斗争到成熟后的集团斗争，或由自发斗争到自觉斗争的过程，描绘了一幅波澜壮阔的反对贪官污吏暴政统治的斗争画面。因此，仅仅说《水浒》“端的是一伙儿‘暴民’对黑暗社会的扰乱滋事”，则是低估了这部伟大作品的性质，是片面的结论。
（三）究竟怎样认识《水浒》的性质
要正确认识《水浒》的性质，不能脱离其文本本身，而且不能断章取义，要统筹兼顾；同时必须要回归到作者那个时代，要认识到作者思想意识在时代上的先进性和阶级上的局限性，只有这样，我们才能准确把握《水浒》的脉搏，探明个中真谛。
首先，《水浒》文本本身所表现的梁山好汉们的反抗，对象分明，只反贪官，不反皇帝。他们认为皇帝是圣明的，只是奸佞欺上瞒下，闭塞贤路。因此，他们对皇帝仍然效忠，为了反对这些贪官污吏们而“替天行道”。这样做的目的，也正是为日后的招安留下后路，如果连皇帝也反，那么由谁来招安呢？要和这些贪官污吏们相抗衡，就需要政治资本，即要有强大的武装力量。因此，那些被重重剥削压榨而生活不下去的贫苦农民便自然而然地成为他们利用的生力军（十万大军），只要有宋江的一声令下，打击贪官污吏真是所向披靡，然而却不攻占州县。即使反抗性最强的李逵，对宋江也是服服帖帖。由此可见，这支以贫苦农民为生力军的武装力量，牢牢掌握在宋江这样的封建小官吏出身的统治阶层手中，为实现其“只等日后招安”的政治目的做资本。其根本的政治路线不是为那些贫苦农民谋利益，他们没有提出哪怕是和“均贫富”沾一丁点边儿的政治目标，而是把“替天行道”树为旗帜，将“忠义”做成匾额，广为宣传，成为其行动指南、政治纲领。这也正是他们杀富不济贫，除暴不安良的根源所在，因为他们的政治纲领里没有济贫、安良这样的内容。他们的根本任务就是杀尽贪官污吏，维护当朝封建统治阶级正常的统治秩序，而他们自己正想成为这样的统治阶级中的一员，所以，招安是最好的一条出路，而且也只能选择在自己武装力量最强大的时候，否则，那就成了投降，是达不到自己的政治目的的。
另外，《水浒》是经过几代封建文人根据民间传说、民间说唱加工最后由施耐庵总结而成的，这些封建文人的思想认识不可能超越封建统治阶级的道德思想。他们所期望的社会，应是一个圣明君主统治下的仁政社会。因此，他们既不可能为农民起义唱赞歌，也不可能单纯地讴歌土匪强盗，渲染杀人放火。在他们的思想意识里，贪官污吏是不应该存在的，何况简直就是他们当道横行、为所欲为。于是，这些文人从民为邦本的思想出发，从封建统治阶级的仁政思想出发，用各种手段，包括用暴烈的武装斗争来惩治贪官污吏，虽不合封建社会的法律及正常的统治秩序，但在道义上是讲得通的，是符合封建社会广大人民群众的美好愿望的。因此，文人们就让宋江担负起了以武装力量为后盾的封建正派力量反对封建贪官污吏暴政统治的任务。从长远利益来看，把这些无法无天、为所欲为的特权阶层除尽，也有利于皇帝统治地位的巩固和仁政社会的绵亘。所以，《水浒》大量表现了梁山泊武装力量打击贪官污吏的斗争场面，正是这种创作思想的必然体现。
综上所述，笔者的结论是：《水浒》既不是“一曲农民起义的赞歌”，也不是什么“讴歌土匪强盗，渲染杀人放火”的书，而是一部反映封建统治阶级中的正派力量利用贫苦农民为生力军来反抗封建统治阶级中那些贪官污吏暴政统治的古典长篇小说。

因为他们是替天行道！虽然是土匪，但是做了不少好事，比如牛二一个泼皮，在偌大的东京城横行，官府居然毫无办法。然后就被替天行道了。七星聚义劫生辰纲的前提是梁中书的十万贯都是榨取的民脂民膏，而且每年一次。所以替天行道。卢俊义的案子，官府凭借一首藏头诗就陷人大辟，而且还是因为得了贿赂才这样判的。于是卢俊义上山准备替天行道。梁山好汉当然不全是好人，但他们作的恶，数来数去也就那么几件，无非就是小衙内、瓦砾场、李逵乱杀乱砍、赚卢俊义，官府作的恶基本上每一回都有，而且是更大的恶。

‍‍在《水浒传》的第一回《张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔》中，就已经开卷明义。梁山泊一百零八条好汉本是被封印的妖魔，只不过是“遇洪而开”，从石碑之下逃逸出来。

施耐奄原文写得很清楚，“三十六员天罡、七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面”，“若还放他出去，必恼下方生灵”。

由此可见，从一开始他给梁山泊好汉的定位就不是后世武侠小说中的行侠仗义之人，而是一群混世魔王。他们带给朝廷与社会的是动乱和杀戮。

那么，为什么小时候读《水浒传》会让人产生好汉们都是大侠的错觉呢？第一个原因可能是央视版《水浒传》的影像，《好汉歌》中的一句“路见不平一声吼”歌词，实在太过令人深刻了；第二个原因便是鲁智深、林冲、武松、宋江等着几人的人物形象实在太璀璨与辉煌了，提升了整体梁山泊好汉整体形象。

如鲁智深拳打镇关西，是行侠仗义也；林冲逼上梁山，实在是为奸臣所迫；及时雨宋江，他助人为乐的形象也是根深蒂固；武松杀嫂的故事，更是让人泄去胸中愤懑。

但除开这几人，梁山泊好汉们所作的行径，就是土匪行径，张青孙二娘是在十字坡开黑店的，吴用、阮氏三雄、刘唐等人劫了生辰纲，李逵就更不要说了，连小孩都能下得了手。

对于朝廷来说，宋江等人确实是土匪，他们聚集在一起，打家劫舍。卢俊义不就是被梁山好汉给坑了么，最终被迫上了梁山。再说，从历史的角度来看，宋江、武松等十三人历史中真有其人，他们也是反贼。

其实，并不是现代人认为梁山泊好汉是土匪和反贼。清朝文人俞万春对宋江等人态度也不友好，他写了一本长篇小说叫做《荡寇志》，讲得就是朝廷镇压梁山泊好汉的故事。

由此可见，梁山泊好汉们算不上好人，所做的事情也不是正当事儿。我们对他们产生恭请，因为《水浒传》是以好汉们的视角写就的。

 

‍‍

本来就是土匪的故事。梁山好人凤毛麟角，绝大部分是流氓，恶霸，贪官，污吏，兵痞，强盗，杀人犯，强奸犯，小人，伪君子……整个梁山真正值得佩服的只有两个人而已，鲁智深和武松。像孙二娘这种杀人卖肉的，已经和禽兽无异了，居然还有专门拍她的电视剧来美化，简直匪夷所思。秦明，卢俊义全家被宋江吴用设计害死，居然还要上山称兄道弟，哪有半点好汉样子。还有斯德哥尔摩症候群的扈三娘，全家被灭，居然嫁给王英这个强奸犯土肥圆……所以说，把水浒当黑帮小说看才是正确打开方式，千万别真的觉得是替天行道的好汉

小的时候没读过，别人都告诉你这本书讲兄弟情义，大口喝酒、大碗吃肉很豪迈。先入为主，以为确实是那样。长大后经历了阴险狡诈，才发现原来这本书里的英雄没几个不是土匪，本来就是一群乌合之众。

人家卢俊义做大名府首富好好的，梁山为了拉他入伙撑场面，直接害的人家家破人亡。美髯公虽然落魄，给小少爷当仆人，直接把小少爷弄死逼他入伙。那些技术性的人才，玉臂匠，圣手书生之类的，基本上都是直接绑上山的。。。不是土匪是什么

因为小时候看不懂，长大了，懂得了很多的道理，再看感觉就不一样了。

---

青白江区19119882213： 小时候看《评注读像水浒传》与长大后重读的感受不同,作者分析发生这种情况的原因 - ？
巧健福松： 小时候想象力丰富,所以感觉身临其境,而长大后理解更深,书是文字,没有图画,对家乡也渐渐淡忘,所以感觉不同 大概是这样的!

青白江区19119882213： 名著激励我成长作文650字 - ？
巧健福松： 名著伴我成长 “书是人类进步的阶梯.”这是高尔基的一句名言.在人生的道路上,名著的阅读一直激励我奋发向上,不断进步.名著给我的影响是潜移默化的,它一直伴我成长,给我以熏陶,给我以知识,给我做人的道理,使我在人生的道路...

青白江区19119882213： 为什么小时候感觉世界特别清晰,长大了感觉像活在梦中一样,如梦似幻 - ？
巧健福松： 因为你小时候大脑像一张白纸一样,童年也比较快乐,长大以后烦恼越来越多,而且不能完全了解周围人的行为以及思想,而且理想与现实的反差,生活的不可预测性,让你感觉像做梦一样,感觉楼主可能有点内向自闭吧,建议多与人交往

青白江区19119882213： 《水浒传》伴我成长 作文 - ？
巧健福松：[答案] 书,是人类文明的“长生果”.世上许多伟人都对读书有着至高的感悟,像高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”;陈寿... 我欣喜若狂,美中不足的是书中许许多多的字我都不认识. 随着年龄的增长,知识量的增加,再读《水浒传》,其中一百单...

青白江区19119882213： 表示非常爱一个人的词一百个字的句子 - ？
巧健福松： 词语: 1、海誓山盟 2、执子之手 3、无可救药 4、朝思暮想 5、情难自禁 6、难以自拔 7、无微不至 8、嘘寒问暖 9、关怀备至 10、呵护至极 11、爱屋及乌 12、情投意合 13、体贴入微 14、情深不寿 15、情深似海 句子: 曾经,有一份真挚的爱...

青白江区19119882213： ＂钱塘江上潮信起,今日方知我是我＂是谁的诗句?意思是什么? - ？
巧健福松： 这句话是是鲁智深在杭州六和寺坐化前的偈语.意思是,我平日里没有修过善果,只爱杀人放火,今天我听到钱塘江上潮信来了,于此时此地顿悟,才知道我是谁.全句是,平日不修善果,只爱杀人放火,忽地顿开金绳,这里扯断玉锁,钱塘江...

青白江区19119882213： ...深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了. 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为... - ？
巧健福松：[答案] 读书有很多的好处,例如: 1:可以通过看书,来提高自己的写作水平. 2:可以通过书上的知识,来开阔我们的视野. 3:可... 霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间...

青白江区19119882213： 作文600字 感悟成长 - ？
巧健福松： 感悟成长 一缕星光都闪烁着如歌的往事,每一个清晨都预示着无限的启迪.站在人生的十字路口,我回头望,一路上的点点滴滴,如同沙滩上的脚印,真真实实地刻在心头,时刻提醒着我:我们在成长.站在成人的门槛外,眼前身后或许仍然...

青白江区19119882213： 以“诵读经典,感悟成长”为话题,帮我起一个好点的作文题目,要好点的哦.本人要写一篇作文是以“诵读经典,感悟成长”为话题的.请帮我像一个好点的... - ？
巧健福松：[答案] 从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐,我学会了善良;从小学时的《西游记》、《格列佛游记》,我学会了勇敢;从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》,我学会了忠义、坚强;从初二的《三国演义》、《傅雷家书》,我学会了要知恩...