本课好多字的形和意思都很接近,有什么好方法区分吗？
可以采用归类的方法来进行区分和识别，找出字与字之间的不同点，然后把不同点进行整理和分类。
形近字区别方法
(1)从字音上区别。
(2)从字形上区别。
(3)从字义上区别。
(4)利用形声字的特点区别。
辨别
极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”；三是意义混淆，如“凑合”误为“凑合”，“针砭”误为“针乏”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，“叠”“覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大 母指”，这是过去学生高考中出错率最高的字。
举例
延：诞，蜒
奄：掩，淹，俺，
彦：颜，谚
央：秧，映，殃，
扬，杨，汤，场，肠
羊：详细，样品，洋人，鲜，群
一、分辨形近字
1、从形旁上辨别字义
例如：“辨”、“辩”、“辫”、“瓣”这四个字，左右都是“辛”，但是中间分别是“忄”（和眼睛有关）“讠”（和语言有关）“纟”（和绳子有关）“瓜”（和分数有关），则它们分别表示：辨认、辩论、辫子和花瓣。
2、从字义上辨认字形
例如：“尘”和“尖”，上面小，下面大则表示“尖”，细小的土则表示“尘”。
二、辨别同音字
可以通过区分它们不同的“形旁”来判定所表示的意义的不同。比如“驱”、“岖”“躯”都读qū，当说“qū车”“崎qū”“身qū”时，根据词义联想到它们的“形旁”。
因为古代都是用马拉力，所以“qū车”应该是与“马”有关的“驱”；“崎qū”是形容山路不平的，必须选择与“山”有关的“岖”；“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。
形近字的特点
1、有些字的笔画相同，位置不同。例如人和入，笔画都是撇、捺，但是人字的撇在捺的上面，入字的撇在捺的下面，像这样的形近字还有末和未、土和干、由和甲等等。
2、有的字形很相近，但笔形不同。例如这三个字，字形相近，但最后的笔形不同，己的最后一笔没封口，已的最后一笔半封口，巳的最后一笔全封口。
3、有的字形相近，偏旁却不同。例如这两个字，左边的偏旁不同，一个是言字旁，另一个是绞丝旁，右边部分都是卖。这样的字还有“很恨”“组租”等。
4、有的字形相近，笔画又不同。例如这两个字，木和本字形相近，但本字最后比木字多了一横。这样的字还有“目日”“心必”等。
5、有的字字形相近，读音也相同。例如咪和眯，这两个字，字形相近，读音都是mī，只有部首不一样。这样的字有“中忠”“挎跨”等。
6、有的字字形相近，读音却不同。比如说胶和狡，它们字形相近，一个读jiāo，另一个读jiǎo，字音不相同。这样的字还有“证征”“披被”等。
7、有的字部首相同，但是位置不同。比如旮旯两字，部首是日部，都是由九和日两部分组成，但一个九在日在下，另一个日在上九在下。
可以挨个查询是什么意思然后去努力学
18课竹影的课后字词解释和课后习题答案
撇（piě）：汉字笔形之一，由上向左而斜下。蘸（zhàn）：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。幽暗（yōu àn）：昏暗不明。惬意（qiè yì）：心里满足或感到畅快。疏密（shū mì）：不匀的排列。包罗（bāo luó）：包括（指大范围）。朱砂（zhū shā）：矿物名，可制作颜料、药剂。...
第六课怀念母亲的重点字多音字形近字
多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般...
10课 松鼠 生字形近字组词
《松鼠》 一文中的形近字如下：娇（娇气 ）矫（矫情 ）骄（ 骄傲 ）侨（华侨 ）狭（狭小）挟（挟持 ）侠（侠客）峡（海峡 ）
好多字的字形和意思都很接近,有什么好方法区分吗?
可以采用归类的方法来进行区分和识别，找出字与字之间的不同点，然后把不同点进行整理和分类。
独体字是什么意思一年级升国旗一课独体字
这些字通常是一些简单的象形字和表意字，因为它们是从图画逐渐演变而来的，所以每个字都是独立的整体。例如，日、月、山、水、牛、羊、犬、隹、人、止、子、戈、矢等都是独体的象形字；天、立、上、下、一、二、三、四、企、见、臣等都是独体的表意字。独体字的特征是它们不能被拆分为两个...
会意字 象形字 形声字 指事字资料急需就1个小时的时间
）“莫”字。甲骨文“莫”字的写法是：上下都是草，中间是个太阳，意思是太阳已落入草丛之中，天色已暮。是“草”和“日”两个象形字的会意字。隶变以后简化为“莫”。“莫”的本义是日落的时候，后又引申出“不”、“不要”、“没有谁”、“没有哪一种东西”，以及表示揣测或反问等词义，...
八年级下册语文第三课有哪些多音字和形近字
八年级语文下册 第3课《我的第一本书》多音字：奇：qí（稀奇）jī（奇数）驮：tuó（驮灯）duò（驮子）弄：nòng（弄不成）lòng（弄堂）哄：hōng（哄堂大笑）hǒng（哄骗）hòng（起哄）
授课的意思
授课的意思介绍如下：意为教授功课。是教学的基本组织形式，是教学过程的中心环节。造句如下：一、目不转睛：教室里同学们都在目不转睛地听教员授课。二、我最喜欢听语文教师的课了，他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。三、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。四、在2006...
一年级上册《爷爷和小树》课文
在课文中的意思。 3.能正确流利地朗读课文,背诵课文。 三、教案 1.课时内容安排 第一课时:学3个生字;初读课文;指导读课文第一自然段。 第二课时:学5个生字;指导读第二、三自然段;指导了解课文内容;练习背诵。 2.课时教案 第一课时 课时要求: 初读课文,认识全课生字,掌握其中3个生字的形和义;从整体...
七年级下册语文第22课在沙漠中心课后生字词拼音和意思
脐带（qi 二声 dai 四声）：连接胎儿与胎盘的带状物，由两条动脉和一条静脉构成。胎儿依靠脐带与母体联系，是胎儿吸收养料和排出废料的通道 犁铧（li 二声 hua 二声）：翻土用的农具 真谛（zhen 一声 di 四声）：真实的意义或道理 卷土重来（juan 三声 tu 三声 chong 二声 lai 二声）：比喻...
卢府解通： 字形相近的字有: 1、笔画相同,位置不同,比如:“人、入、八”. 2、字形相近,笔形不同,如“己、已、巳”. 3、字形相近,读音不同,如“治、冶”. 4、字形相近,读音相同,如“眯、咪”. 5、部首相同,位置不同,如“旯、旮”...
商河县17566201637： 4年级下册第3课燕子课文中有许多由两个意思相近的字组成的词语有哪些 - ？
卢府解通： 俊俏 、聚拢 、增添 、荡漾 、演奏
商河县17566201637： 六年级下册字词句篇第二十三课二类字认识.形近字组词.多音字组词.近反 - ？
卢府解通： 远近:1.远处和近处 2.指距离的长短 3.指关系的亲疏 附近:1.靠近,离某地不远的 2.指附近的地方 近日:近来;刚过去的数日内 近处:附近的地方 逼近:1.向前靠近;接近 2.[数]为了某种特殊的目的而获取一个虽不是完全准确,但与精确值足够...
商河县17566201637： 有哪些读音,字形相近或相同,意思差很多经常造成混淆的词 - ？
卢府解通： 伺候、侍候;佝偻、伛偻;启示、启事;申明、声明;制定、制订;审定、审订;遏制、遏止;震动、振动;妨碍、妨害;谋取、牟取;圣地、胜地;化妆、化装;界限、界线;爆发、暴发;启用、起用;树立、竖立;勉励、勉力;必须、必需;廉政、廉正;法制、法治;终身、终生;沟通、勾通;串改、篡改;驱除、祛除…… 要多少有多少,不胜枚举.
商河县17566201637： 字的意思相近的词语 - ？
卢府解通： 黑暗、明亮、搜索、咨询、说话、嘱咐、叮咛、祝愿、欢乐、幸福痛苦、思念、谈论、比较、吩咐、奔跑、跳跃、飞翔、泼洒、明亮、等待思想、语言、帮助、切磋、推敲、渺小 、巨大、深厚、寻找、圆圈、美丽到达、亲吻、幽静、悲伤、寒冷、遥远、明亮、湖泊、聪慧、静谧、愤怒疲倦、氤氲、愉悦、娱乐、隐蔽、流淌、深邃、温暖、弯曲、叫喊、奔跑
商河县17566201637： 树和喜鹊,课文中找出与下列词语意思,相近的词语是什么词语? - ？
卢府解通： 孤单近义词有:孤独,孤寂,寂寞 好多好多近义词:很多很多,特多特多 安安静静近义词:平平静静,宁宁静静 每天近义词:天天,日日 快乐近义词:欢乐,开心,愉悦,愉快 孤单近义词有:孤独,孤寂,寂寞 好多好多近义词:很多很多,特多特多 安安静静近义词:平平静静,宁宁静静 每天近义词:天天,日日 快乐近义词:欢乐,开心,愉悦,愉快
商河县17566201637： 日本字和中国字有很多相同,是其读音相同还是意义相同?? - ？
卢府解通： 这么问题嘛,,额,,其读音肯定是不一样的,,但是意思是差不多的,,,再怎么说小日本的日文也是从中国引过去稍加改变的,,,,日本不行啊!!!!!
商河县17566201637： 成语故事(的名字)有哪些? - ？
卢府解通： 叶公好龙,刻舟求剑 揠苗助长,井底之蛙 半老徐娘,铁杵磨针 四面楚歌,指鹿为马 纸上谈兵,郑人买履 有备无患,远走高飞 越俎代庖,胸有成竹 一丝不苟,凿壁偷光 自惭形秽,草船借箭 负荆请罪,掩耳盗铃 自相矛盾,饮鸩止渴 休戚相关,一毛不拔 卧薪尝胆,心旷神怡 闻鸡起舞,望洋兴叹 一丘之貉,无中生有
商河县17566201637： 《爱莲说》与《梅花草堂集》的比较与练习？
卢府解通： 甲) 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,...
