早教的含义是什么？

早教的意义是什么？~

随着社会发展以及科技的进步，在现如今的社会，大部分家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，因此别人选择很早的就将孩子送到早教班，让他们学习一些知识，而且是上早教班对于孩子来说是有一定的意义。
早教班其实就是让孩子与家长进行互动，并且在互动的过程当中，然后孩子学习到一些知识，并且甚至还能够提高他们在以后学习的兴趣。但是早教班并不完全等同于游戏，他是在游戏当中学习知识。
由于现在大部分父母工作繁忙，很难抽出空闲的时间去教育自己的孩子，因此他们选择将自己的孩子送往早教班，希望通过早教班的课程使孩子能够更加系统以及全面的学习一些知识，不至于输在人生的起跑线上。因此现在许多的早教机构都有着非常体系的教学模式，他们会根据不同年龄段的宝宝来制定出适合他们的教学方式，使孩子在很小的年纪都能够激发出对于学习的兴趣。
其次早教班对于孩子来说也是一个更好的社交过程，因为现在大部分的孩子都是独生子女，在平常生活当中，除了上幼儿园或者是每天晚上在小区楼下跟小伙伴们玩耍之外，就再也没有其他的社交活动，而早教班则可以给小孩子提供一个很好的社交机会。因为早教班里有着许多孩子可以使每一个孩子能够在社交的过程当中充分的锻炼自己。
最后早教班的课程也是父母与孩子在一起最长的时光，由于现在的家长工作繁忙，只有在双休的时候可以陪自己的孩子玩耍，因此早教班就可以让父母带领自己的孩子做游戏以及培养孩子与父母之间的亲密感。

早教，即早期教育。广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。

早教的含义是：广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。

早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的，教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性，一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。

在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。

早教方法：

早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。

婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。

早教不是把教育提前化，不是教小孩子知识，而是潜能开发。
什么是早教?丰富宝宝的体验就是早教。大脑发育最重要的阶段是幼儿期，丰富的体验更能丰富大脑。
潜能开发≠知识学习，潜能是未来学习所有知识的基础和平台。
知识潜能
数学1、2、3加、减、乘、除逻辑、顺序
语言中文、英文听后能模仿，记得快
音乐五线谱、乐器乐感、听觉、记忆能力
适龄性：1岁记忆力强;2岁半可以数数(逻辑能力);
如：孩子敲鼓(爸爸对BB说不要再敲鼓了，楼下的阿姨会上来骂你的，孩子继续敲，因为BB听不懂我敲鼓跟楼下的阿姨上来骂我有何关系，还不懂逻辑关系，大人要讲清楚)。
如：孩子打人(一天打了爸爸一把掌，爸爸还很高兴对妈妈说BB真有力气打了一把掌，后来见到一个小朋友，也打了一把掌，结果爸爸说不能打小朋友，
要友好，BB想我打了你一把掌你不是挺高兴的呀，我对小朋友也是想友好呀，所以大人一定要好好教育，不能一会这样一会那样，孩子还不知道逻辑性)。
2岁半可以数数(逻辑能力)。让体验充满快乐：吃饭比如把绿色的花菜放在饭上，对宝宝说快来看呀，小树长在饭上了，我们把这颗小树吃掉吧，然后就会高高兴兴地着吃饭了。
西红柿炒饭(红色的饭)，鸡蛋炒饭(黄色的饭)。睡觉的时候不要用吓孩子(吓着孩子，会用痛苦的表情睡觉，难受)，一定要用就说“坏蛋”来了，
不要说猫，老鼠来了，闭上眼睛说智慧婆婆来分智慧来了(通常BB明天不记的了，其实早睡觉确实，长身高长智力，也没有骗BB)。
鼓励：做事情要多鼓励。认同宝宝的表达：举例：有一次老师布置画树叶，一个BB画了一张黄色的树叶，
上面有白色的小点，老师问你是怎么样画的，宝宝说我躺在树底下，阳光照下来，看到的树叶，多有艺术细胞呀。
(如果老师说你怎么画这样的呀，树叶怎么会有白色的小点呢，重新画一张怎么怎么样的，就抹了艺术家了。)

早教一般指早期教育
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

任何产品的出现，都有它的独特价值，只不过是价值的有大小而已。智能早教机器人值不值得买这个问题相信是许多家长都会思考的一个难题，但是为了给孩子提供更好的教育，智能早教机器人能在一定程度上提供帮助。
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平乡县15627287215： 早期教育(出生到小学以前阶段的教育) - 搜狗百科？
祗兰开新： 早教就是比如小孩子读幼儿园的时候要上小学,就会教一些即将上小学一年级的基础知识让孩子更好适应小学教学.

平乡县15627287215： 早教的真正意义?儿童早期教育的真正意义在于什么? - ？
祗兰开新：[答案] 锻炼小朋友的思维能力,想象能力,语言组织能力,记忆力,专注力

平乡县15627287215： 幼儿早教是什么意思 - ？
祗兰开新： 幼儿早教是以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”最为科学,它依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度.婴儿在出生之前就有一些听力练习,出生后他们具有很好的听力知觉是很自然的事.事实上,婴儿对某些极高频和极低频的声音比成人都更敏感.令人困惑的是,过了婴儿期,儿童对极高频和极低频的听觉能力逐渐下降.希望我的回答对你有帮助,祝宝宝健康成长.

平乡县15627287215： 早教的含义包括哪些? ？
祗兰开新： 早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养

平乡县15627287215： 什么是早教,早期教育的重要性 - ？
祗兰开新： 什么是早教呢? 很多人认为早期教育就是入学前的教育,然而这是不科学的理解.事实上这是指孩子在进入小学之前,根据每个孩子各方面的不同特点,对其进行针对性的潜能开发,以便提高儿童在表达、智力、交际等各方面的综合素质.对早...

平乡县15627287215： 早教的概念是什幺?早教的概念是什幺 ？
祗兰开新： 早教指成人对〇〜3岁的婴幼儿实施的教育.这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义.宝宝一出生就具有很多潜能,3岁之前,特别是0〜1岁,宝宝的智能发展日新月异,如果这时能够给予宝宝丰富的环境刺激,针对其年龄特点给予正确的教育,就能加速智力的发展,形成良好的行为习惯和个性品质.

平乡县15627287215： 早教的意义是什么 - ？
祗兰开新： 您的问题还是说明您没有真正明白早教的含义哦. 其实只要您多看一些基本的早教生活基础理论,就可以基本明白的. 早教最大的含义是对于宝宝日常生活点滴的引导,给予宝宝好的引导,让宝宝可以产生好的性格以及兴趣,从而影响宝宝的一生,这里面的引导也是多方面的,让宝宝选择自己所感兴趣的,而并非是死板的去教什么的. 现在很多早教中心也是以寓教于乐为主的. 通常有长期早教的宝宝在对于外界事物的接受以及性格方面都是要好于没有早教的宝宝的.

平乡县15627287215： 早教到底是什么?？
祗兰开新： 咋说呢,我其实挺赞成早教的,因此孩子这时的开发,并不是象有些人说的那样,是学习,是压力,其实三岁之前孩子是自身要去学习,尝试最明显的阶段!能够充分利用这三年,对孩子的以后思维,情商——都有一定的好处,但对这点要父母正确引导,多看些这方面的书,可以取和补短!

平乡县15627287215： 家庭早教的意义是啥? - ？
祗兰开新： 学前教育对早期教育的定义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案.早教与其说是在教孩子,不如说是在教育家长. 早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助.提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼.