孩子在上幼儿园后口吃，该怎么办
合格父母的金牌课程
口吃的发生是存在很多复杂因素的，有时候可能并不只是一件事情诱发出的口吃，而是很多因素的交错形成的。诱发口吃阶段是指由各种原因引起的口吃现象的初发阶段。它的表现形式与一般人的口吃现象基本相同，并不严重。根据大量测试和调查的结果，我们在这里总结出以下几种。
1、有意模仿：大部分口吃者是在儿童时期模仿而成的，儿童时期是学习和掌握语言的关键期，儿童的心理特点之一就是模仿性强，当亲友、同学和邻居中有口吃的人，就会由于好奇心的驱使和性格顽皮进行模仿，久而久之就容易养成口吃的习惯。这是儿童口吃者中最为普遍的。
2、教育不当：有些儿童在语言方面发展比较慢，以至四五岁了还说不好话， 家长往往处于焦虑的心理，逼着孩子把话讲好，结果反倒引起孩子的紧张而发生口吃。也有的家长不让孩子和外界接触，结果孩子怕见生人，一旦见到陌生人便手足无措，语无伦次。
3、意外惊吓：因为在少年时期说了错话，办了错事，被家长或老师威严批评，引起口吃的。也有因为家长吵架、动手打孩子等或是发生地震这样的意外事故，收到惊吓而引起口吃的。
4、性格急躁：有点口吃者性格急躁，表现在言语方面就是说话太急太快。常常在接受到某种信息后，大脑之产生了对某一事物的笼统认识，还没来得及整理好发言的思路，便急于表达，结果造成言语不畅。
5、发音方法不正确：有的口吃者因为某个字音的发音部位和发音方法不对，每说到这个字便会卡壳，久而久之，便形成了口吃。
6、人格特质：完美主义者，对自己要求比较完美，讲话过程中有一些正常的口误也会被理解成口吃现象。有时会非常敏感，特别在乎别人对自己的看法。时常会有自卑感，会用放大镜来看待自己的缺点，认为自己是最痛苦的，有时会怀疑自己的能力。
7、左利手改右利手（大脑两半球优势）：人们常常把控制说话能力的脑半球称为优势半球，习惯于使用右手的人优势半球在左侧，习惯于使用左手的人优势半球在右侧。如果父母、幼儿园老师强迫左手优势的儿童用右手拿筷子、剪刀等，就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，导致出现口吃。
对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
具体的方法有以下几种，您可以根据孩子的具体情况来选用：
1正确示范法：您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”
注意：讲话要轻柔,吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。
1.唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
2.缓慢对话法 ：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。
建议您到医院检查是孩子口腔唇舌发育的问题还是语言运动系统的症状
儿童口吃的形成原因
一
口吃形成的原因
患口吃的原因比较复杂，根据多年来的矫正经验，多数口吃患者是儿童时期故意模仿别人形成的，还有疾病，惊吓，精神创伤等原因，在这里大致归纳几种情况，供学员家长参考，以便自我分析。
1.模仿
儿童的模仿性很强，看见什么都觉得新鲜，喜欢模仿，尤其是身边有口吃的人，就会成为他们模仿的对象，有的在看过某些文艺作品后有意模仿，时间一久，便形成了口吃的习惯，再想改掉就困难了。
2. 疾病影响
由幼年常见的疾病，影响到鼻，喉或呼吸道发生严重的症状，使幼儿在生病时，出现反常的言语与动作，如口吃，久而久之便形成了。
3.惊吓
儿童时期，有很多人是由惊吓而产生口吃的，家长的教育方法不当，经常训斥，打驾，都有可能使儿童受到惊吓形成口吃。
二
形成口吃的危险期
1. 三岁左右
发生口吃大多在幼儿期，特别是在学会说话，并能够造词句的年龄，在此期间，他们的抑制条件反射还不够巩固，展现在他们面前的是新的世界，新的事物，他们的思维活跃但词汇量很少，故出现停顿，吞吐等所谓的口吃现象。（注：这个阶段的口吃是假性口吃）
2. 六岁左右
这个时期的儿童正处在学龄阶段，也就是对孩子们的言语提出大量的，更高水平要求的时候，家长望子成龙，老师要求严格，如果老师，家长不注重儿童身心言语发展规律，不尊重他们的性格和行为特点，采取所谓的“严教”等强硬措施。当他们说不好话的时候不去正确引导，容易导致口吃。
三
儿童口吃常见类型
1.连发性口吃
特点：讲话时同一个字音多次重复才能讲出来，如：王…王…王老师，这是一种最普遍，最常见的一种类型。一般重复几遍，严重的也有重复十几遍的。
2.中阻性口吃
特点：话说到中间突然卡住，越是严重的口吃中阻越多，中间停顿的时间越长。
3. 习惯性口吃
特点：这是一种由定向反射引起的习惯性言语节律失调。
4.难发性口吃
特点：呼吸急促，舌部痉挛，唇齿之间缺少配合。（注：这个阶段应该引起家长的高度重视）
学前儿童口吃的原因是什么
另外，模仿也是导致幼儿口吃的重要心理因素。据北京某医院的调查研究：在44个口吃的成人中，30人有幼年模仿口吃的历史，占70％。幼儿最初的学习语言多来自对成人的模仿，由于好奇心强，他们觉得周围人的口吃“好玩”，于是加以模仿，不自觉地形成了习惯，于是就慢慢形成了口吃。在幼儿园里，口吃有时似乎是...
小孩口吃是什么原因造成的
4、俗话说“唱戏无结巴”,再严重的口吃在唱歌时都能和常人一样流利。如果孩子卡在第一字上,也可让孩子唱出头一个字。 5、只要孩子有一点进步,就要及时鼓励表扬,这样可使口吃现象尽快纠正过来。 6、在家里、托儿所或幼儿园,配合音乐、舞蹈,培养孩子掌握不急、不慌、有节奏的动作,对矫正口吃很有效果。 7、当发...
孩子说话的时候总是结巴,应该怎么办?
媛媛的女儿已经三岁了，从开始上幼儿园小班。为什么总是说话流利的孩子，突然口吃地摔倒了。她说：“我，.”孩子口吃怎么办？我会教你方法，让你轻松地解开。孩子真的口吃吗？为什么会发生这种事呢？妈妈和爸爸要进行干预矫正吗？你真的口吃吗？短时间内口吃在2-5岁的孩子中很常见，父母不必害怕。这时...
孩子口吃怎么回事?
合格父母的金牌课程
幼儿园小朋友口吃老师怎么做
2. 不要插嘴孩子的谈话。在大人看来这种行为是一种“无理”的表现，但是孩子们却只是单纯地认为，我知道对方想说什么，所以我要帮他把这件事情做完。显然这种爱帮忙的插嘴行为，对本身就有口吃表现的孩子来说，会产生更大的压力。所以当我们发现家里的其他宝宝，或者幼儿园的小朋友有这种插嘴行为的时候...
试述幼儿口吃的心理原因和矫正的重要原则。
②幼儿的口吃还可能来自模仿。据北京某医院统计，某年参加口吃矫治的44人中，30人有幼年模仿口吃的历史。幼儿的好奇心和好模仿的心理特点，使他们觉得口吃“好玩”，加以模仿，不自觉地形成习惯。在幼儿园，口吃有时似乎像一种“传染病”，迅速蔓延。(2)解除紧张是矫正口吃的重要方法。特别是4岁以后，...
孩子父亲在幼儿园说孩子口吃越来越严重,要求设计一段对话消除孩子父亲的...
你可以这么说：孩子爸爸，其实你不用担心，孩子口吃很常见。引起孩子口吃的原因大概有这么几个：一，儿童心理脆弱，容易紧张，激动，所以容易口吃。二，如果孩子经常接触口吃的人，可能会出于好奇心，去模仿口吃；或者是经常听到别人口吃，耳濡目染就学会了。模仿，是导致儿童口吃的最常见的原因。三，儿童...
儿童口吃的原因和矫正方法
家长在与孩子会话时,速度应尽量放慢,使用的句子、词汇力求简单,要用平静、温和、慈祥的口吻,让孩子没有任何压力。 2、教孩子养成良好的说话习惯 口吃的孩子大多是"急性子"。家长平时要教孩子遇事冷静,养成良好的说话习惯,吐字清楚,避免模仿口吃患者。说话激动时,应等孩子情绪稳定后再说话。 3、给予孩子心理上的...
幼儿园孩子口吃,教师可以怎么做
多鼓励孩子说话 ，让孩子讲话的时候适当的减缓语速 心平气和 不急不躁说话 这样对孩子的讲话会好点， 对口吃的小孩子一定要有耐心 ，找个合适的机会和孩子家长沟通一下孩子的具体问题，孩子的口吃问题目前矫正起来也是比较容易的！
幼儿园同学口吃影响别人
四至十五岁易受影响。其次是和口吃者平时相处时间过长也会受点影响。但没什么大的关系。不在一起后，口吃会自动消失不要批评指责或模仿、讥笑孩子。口吃的儿童本身就很自卑，有时甚至会出现睡眠不佳或食欲不振、羞怯、孤独等疾病或孤独特征。树立儿童充分的自信心,要帮助儿童树立起自信心，家长就要多...
顾彼苗壮： 发现孩子口吃,父母千万不要慌乱,而要了解孩子口吃发生的原因,开展针对性教育或治疗,使其尽快恢复正常.一般情况下,口吃受以下几个因素影响而造成:1、受生理与心理发展水平的影响.口吃是言语困难的一种表现,孩子言语的实际...
连南瑶族自治县18470477597： 孩子上幼儿园后,说话总是结巴,怎么办? - ？
顾彼苗壮： 发现孩子口吃,父母千万不要慌乱,而要了解孩子口吃发生的原因,开展针对性教育或治疗,使其尽快恢复正常.一般情况下,口吃受以下几个因素影响而造成:1、受生理与心理发展水平的影响.口吃是言语困难的一种表现,孩子言语的实际...
连南瑶族自治县18470477597： 孩子上3天幼儿园后结巴怎么办? - ？
顾彼苗壮： 关于这点问题.家长都要关心的.孩子小语言方面都是很和善.家长应该去引导.哭是最为重要.不会说的话能哭也好.最好能要让他哭.孩子上厕所总不会说的一般都是看脸发涨的通红我门才知道.所以最好还是去医院看下.做个检查.希望是小问题.祝你儿子早日康复.
连南瑶族自治县18470477597： 幼儿突然口吃怎么矫正？
顾彼苗壮： 不要刻意强调孩子口吃的问题,首先要放松孩子的心态,让他大声朗读..观察他身边的人有没有口吃的,孩子有可能是好奇模仿他人才引起的口吃
连南瑶族自治县18470477597： 孩子上3天幼儿园后结巴怎么办? - ？
顾彼苗壮： 关于这点问题.家长都要关心的.孩子小语言方面都是很和善.家长应该去引导.哭是最为重要.不会说的话能哭也好.最好能要让他哭.孩子上厕所总不会说的一般都是看脸发涨的通红我门才知道.所以最好还是去医院看下.做个检查.希望是小问题.祝你儿子早日康复.
连南瑶族自治县18470477597： 小孩口吃怎么办?？
顾彼苗壮： 你好,如果宝宝在两周岁以下的话,就不要担心了.长大的时候就会好的.如果真是口吃的话,不要在宝宝面前说这话,宝宝也许会有心理负担的.这样情况就会越来越不好.可以在行动上给他慢慢的纠正,引导宝宝.
连南瑶族自治县18470477597： 小孩子口吃怎么办？
顾彼苗壮： 你好孩子这么小出现口吃,家长一定不要盲目着急,一旦采取了错误的方式对待,孩子的问题会越来越严重,你可以先观察孩子是由于着急出现的短暂的重复,还是口吃频率越来越高,如果是偶而的,你就不必太在意,慢慢就会好的,如果越来越多,最好咨询一下专业老师,说明孩子的具体情况,他们会给你一些很好的建议和方法,在这里祝愿咱们家宝宝快乐的成长!
