蜀鄙二僧的教案和意思

《蜀鄙二僧》 意思是什么？~

1、文章着重论述做学问的道理，指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件，只有通过主观努力，才能有所成就。
2、先讲为学的难与易的关系并非一成不变，而可相互转化，转化的条件在于人的主观努力，平庸与聪明的关系也可转化。
3、通过僧人的故事指出，自恃聪明而不学者必败，愚庸者能勤奋学习则必有成就。全篇采用以虚带实，就实论虚的写法，两僧对比，例证生动，观点鲜明。
故事简介：
四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”
富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。

扩展资料
《蜀鄙二僧》的启示：
1、现实社会中，各人的资源条件往往有很大差别，但对许多事情，条件好的不见得就能成功。只说不练，不去实施，再好的想法还是空的。要勇于实践，发挥好主观能动性，不利环境下往往也能争取到更好的结果。
2、做事要有决心、有决断，勇于迈出第一步，不要被可能的困难吓倒。要积极实践，在实践中解决困难、积累经验，而不是停滞于筹划之中。同时，良师益友对人的成长也有重要帮助。
参考资料来源：百度百科-蜀鄙二僧

本篇课文原题为《为学一首示子侄》，收录于《白鹤堂文集》，为清代彭端淑作品，作于乾隆九年(公元1744年)，因彭端淑同族子侄很多，仅其祖父直系就达69人之众，但当时连一个文举人都没有，作者见状，甚为忧心，急而训之，所以才写出这篇文章来。

文章着重论述做学问的道理，指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件，只有通过主观努力，才能有所成就。先讲为学的难与易的关系并非一成不变，而可相互转化，转化的条件在于人的主观努力:"学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。"平庸与聪明的关系也可转化，如孔子的学说却由天赋不高的学生曾参相传。接着讲了四川边境贫富两僧想去南海的故事，富者一直想雇船而不能实现，贫者苦行一年而返，说明天下无难事，有志者事竟成的道理，点出立志为学这一中心命题。结尾指出，自恃聪明而不学者必败，愚庸者能勤奋学习则必有成就。全篇采用以虚带实，就实论虚的写法，两僧对比，例证生动，观点鲜明。

一、教案：

第一课时
一、从题入手，营造文言文学习环境
1.今天，我们将听到一个故事，四川偏远地方的和尚的故事。
板题：蜀鄙bǐ之僧
2.这个故事是清代人彭端淑写的，用的是文言文。看标题。猜猜，老师从哪个词知道故事发生在四川？——蜀。又从哪个词知道是在偏远地方？——鄙。
3.对，齐读标题。注意“鄙”的读音。
4.关于蜀鄙之僧到底有什么奇特故事呢？
二、整体感受，讨论文言文学法
1.想知道，快读读。（各自试读）
2.读了课文，说说你的初步印象。
预设：学生可能会认为难读，难懂等。
3.在前面的学习中，我们知道了文言文的词、句与今天的意思常有不同。今天我们读文言文，难度较大。那怎么学呢？说说你的办法、打算。
预设及教师引导要点：
①多读。书读百遍，其义自见嘛！（读时注意正确停顿）
②对照图片、注释或大意学习。
三、反复诵读，读出文言文的韵味
1.听老师读读，感觉感觉。
2.师范读，同时用课件同步出示停顿标记，并给难读准的字注音：
yù语shì恃bō钵
3.刚才大家听得挺起劲儿，能不能自己找找感觉？
重点指导读的方法：文言文用字简洁，慢读才好慢慢琢磨；注意停顿。根据停顿标记，自由试读。
4.你会读哪些句子了？来，带我们读一读。如果这些句子你读起来还有困难，也可提出来。大家一起练。相机引导全班练读长句、难句：
贫者/语于富者曰：“吾/欲之/南海，何如？”
吾/数年来/欲买舟而下，犹未能也。
西蜀/之去南海，不知/几千里也。
5.全班齐读。
四、借助大意，读懂文言文故事
1.“书读百遍，其义自见。”结合第二个方法——对照译文学习，你会懂得更多。
2.生自读自悟。
3.你读懂了什么，或者你还有什么地方不明白？小组内交流。
交流弄懂后，请组长拿出问号袋（见下面交流内容），试用文中句子回答。
4.全班交流。
①交流问号袋中的问题。同时相机学习重点词语，并板书故事主要内容。
A.贫富二僧立下何志？（欲之南海）相机理解“之：去”。
B.结果如何？（僧富者不能至而贫者至焉。）相机理解“至：到”。
C.你知道他去的地方多远吗？（西蜀之去南海，不知几千里也）相机理解“去：距离”。
②自由交流质疑。预设要点：语，告诉（动词）。子：你。恃：依靠。买舟：此处为租船。
5.明白了意思，现在我们一定比刚才读得更好。试试看。
五、作业
1.熟读课文。
2.找同伴练习分角色读。
第二课时
一、回顾故事
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二人皆欲之南海，最终，贫者至，而富者未能至，何也？（相机板书）生齐读。
二、在朗读中感悟
1.分角色朗读。
对待同一件事，僧富者和僧贫者的态度截然不同，他们说话的语气也大不相同。请同桌二人分别来扮演富者和贫者，看看谁能读出他们当时的神情和语气。指名2人读。
2.师生点评，在点评中关注两个“子何恃而往”的语气。以此为切入点研读课文。
3.聚焦“子何恃而往”：
①读译文，再次理解“子何恃而往”的字面意思。同时可相机点出学文言文的一个小技巧——换词序理解（针对词语倒置句式）。
②分别问贫者和富者：子何恃而往？强化朗读三句对话。（根据学生交流随机板书：一瓶一钵、欲买舟而下）
③研读：两处“子何恃而往”语气上有变化吗？
④从四川到南海要经过很远，这其中既有海拔4000多米，空气稀薄的高原，也有杳无人迹的原始森林，更有一望无际的大海，贫者只身前往，肯定会遇到许多困难。可贫者依然说——（齐读贫者的话，注意“足矣”的坚定语气。）
⑤引导学生合理想象，让学生在形象的对比中体验贫者立志之坚。
A.合理想象：在富者看来，贫者以一瓶一钵去南海，他将遇到哪些困难？（先让学生充分交流，师适时从“吃、穿、住、行”等方面引导。）
B.情境引读“子何恃而往！”
首先在“吃”的方面，贫者经常有了上顿没了下顿，饥饿严重威胁着他；引读：怪不得富者曰——
其次在“穿”的方面，贫者夏天无法防暑，冬天不能御寒，引读：怪不得富者曰——
第三在“住”的方面，贫者几无立足之地，引读：怪不得富者曰——
第四在“行”的方面，“西蜀之去南海，不知几千里也”，贫者要长途跋涉，其艰难可想而知；引读：怪不得富者曰——
三、升华感悟
1.
师：是啊！任何一个困难都足以阻挡贫者！贫者以一瓶一钵去南海，简直是不知天高地厚，然而——“越明年，贫者自南海还”。读到这里，你们一定有许多想说的
吧？那就赶快拿出笔，将自己的感受用精练的词句写下来。（教师可用自己的感悟来抛砖引玉。）学生写感受，并朗读自己的感受。
2.你还能讲一个“有志者事竟成”的故事吗？
四、拓展活动
1.“贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。”贫者会告诉富者什么呢？富者心里会想些什么？你在这个小练笔中可以大展身手（提示：要符合贫者和富者的身份）。
2.这个故事给我们以深刻的启示。这个故事也会有益于你的朋友，你一定希望和你的朋友分享。练习讲这个故事，再讲给别人听。
3.你是否有过“有志者事竟成”的成功经历或反面教训？也可搜集相关的故事读一读，以常常激励自己。
二、意思：
四川边远的地方有两个和尚，其中一个很贫穷，其中一个很富裕。贫穷的和尚对富裕的和尚说：“我想要到南海（普陀山）去，你看怎么样？”富裕的和尚说：“您凭借着什么去呢？”贫穷的和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富裕的和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而去南海（普陀山），尚且没有成功。你凭借着什么去！”

到了第二年，贫穷的和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富裕的和尚。富裕的和尚的脸上露出了惭愧的神情。

四川距离南海，不知道有几千里路，富裕的和尚不能到达，穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个贫穷的和尚吗？

《蜀鄙二僧》同步练习一

文:不详 录稿:xiaoyuer 日期:2005-12-10 阅读:2400次
--------------------------------------------------------------------------------

与本资源相关的教材有:
初中语文（鄂教版）七年级上册 >> 26、蜀鄙二僧

第一部分：
1．本文选自 ，作者 。
2．给下列加点字注音。
蜀之鄙（ ） 子何恃（ ）而往 贫者语（ ）于富者 一瓶一钵（ ）
3．解释下列句子中的词语。
（1）贫者语于富者曰 语：
（2）蜀之鄙有二僧 之： 鄙：
（3）吾欲之南海 之：
（4）人之立志顾不如蜀鄙之僧哉 之： 顾：
4．下边句子中加点的词，古今意义不同，有的读音也不同，请加以说明：
（1）蜀之鄙有二僧
古义：
今义：
（2）贫者语于富者曰
古义：
今义：
（3）子何恃而往
古义：
今义：
（4）顾不如蜀鄙之僧哉
古义：
今义：
5．下面加点词解释无误的一项是（ ）
A．蜀之（的）鄙 买舟（将船买下来）而下
B．越（过了）明年 犹（还、尚且）未能也
C．子何恃（凭借、倚仗）而往 顾（难道）不如蜀鄙之僧哉
D．欲买舟而下（顺流而下） 西蜀之去（到、往）南海
6．与人之立志中“之”字用法相同的一项是（ ）
A、吾欲之南海
B、蜀之鄙有二僧
C、顾不如蜀鄙之僧哉
D、西蜀之去南海
7．区别下列词语的不同含义。
（1）去：西蜀之去南海（ ） 快去快回（ ）
（2）明年：越明年（ ） 明年会有一个好收成（ ）
8．用现代汉语写出下面句子的意思。
①富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往?”

②人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

9．本文写蜀鄙二僧时，“贫”、“富”强调了二僧具备的 截然不同。
10．富僧自述的“数年”“买舟”表明了什么？

11．作者引述蜀鄙二僧的故事，目的是什么？

12．本文所阐明的观点是( )
A．无论干什么事都要立志，并付诸行动。
B．做学问首先要立志，并付诸行动。
C．做学问干什么事都不要怕困难。
D．贫困是财富，可以促使人立大志。
13．“富者有惭色”的原因是 。
第二部分：
（一）
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
14、解释下列句子中词语的意思：
吾数年来欲买舟而下 数年：
越明年，贫者自南海还 自：
15、选文第一段写了一个怎样的故事？作者意在说明什么道理？

16．下列句中翻译正确的一项是（ ）
A．越明年，贫者自南海还——过了第二年(到第三年)，贫穷的和尚从南海回来。
B．蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富——四川的边境有两位和尚，其中一人很穷，另一人很有钱。
C．西蜀之去南海，不知几千里也——从西蜀去南海，不知道要走几千里呀。
D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉——人立志，应如同四川边境的和尚。
17．对“吾一瓶一钵足矣”理解不正确的一项是( )
A．贫僧的怯懦，畏惧困难的神态，充分表现在句中。
B．表明了贫僧的决心。
C．证明了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
D．表明贫僧有信心，不畏困难的精神。
18．请指出下列句中加点词表示的语气。
A．反问 B．感叹 C．疑问 D．肯定 E．加强
①天下事有难易乎（ ）
②为之，则难者亦易矣（ ）
③僧富者不能至而贫者至焉（ ）
④人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（ ）
19．文中两个“子何恃而往”所表达的意思和语气是否完全相同?

（二）
滥竿充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，浩王立，好一一听之，处士逃。
20、南郭处士为什么要“请为王吹竽”?

21、南郭处士本不会吹竽，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?

22、齐泯王听吹竽，喜欢一个一个独奏，南郭处士为什么要逃走?

23、南郭处士逃走后，你认为他会去做什么?

《蜀鄙二僧》答案
1．《白鹤堂文集》彭端淑 2．略 3．（1）告诉、说（2）的；边境（3）到（4）助词，无实义；难道 4．（1）古义是边境，今义是品质低劣或轻蔑（2）古义是告诉，读yù；今义是话或语言，读音是yǔ（3）古义是对方的敬称，相当于“您”；今义是指儿子。（4）古义是反而、难道；今义是看或照管、注意 5．C 6．D 7．（1）距离；到……去（2）第二年；今年的下一年 8、略 9．物质条件 10．富者计划去南海的时间之长。（意近即可） 11．在困难面前，物质条件不起决定作用，重要的是做，是主观努力，通过主观努力克服困难，任何事情都能做成。（意近即可） 12．D 13．贫僧凭一瓶一钵去了南海，实现了自己的愿望，而自己条件好得多却未能实现自己的愿望。（意近即可） 14．多年；从 15．蜀鄙二僧去南海的故事；意在说明事在人为的道理。 16、B 17、A 18、①C②B③E④A 19、不完全一样。前一个是询问，意在了解情况；后一个表感叹，意在指出毫无可能。 20、为了生存。 21、必三百人吹竽，齐宣王用人没有察觉到。 22、南郭处士有自知之明，他知道自己吹竽技艺不精(或怕露馅、怕杀头)。 23、略 本资源来自中华教育资源网

<a href=http://www.cn910.net/resourceshow.asp?id=4439><font color="#0000FF" style="font-size:18px">标题：《蜀鄙二僧》同步练习一</font></a><br><a href=http://www.cn910.net><font color="red">本资源来至：中华教育资源网(www.cn910.net)</font></a><br><br>第一部分： <BR>1．本文选自 ，作者 。 <BR>2．给下列加点字注音。 <BR>蜀之鄙（ ） 子何恃（ ）而往 贫者语（ ）于富者 一瓶一钵（ ） <BR>3．解释下列句子中的词语。 <BR>（1）贫者语于富者曰 语： <BR>（2）蜀之鄙有二僧 之： 鄙： <BR>（3）吾欲之南海 之： <BR>（4）人之立志顾不如蜀鄙之僧哉 之： 顾： <BR>4．下边句子中加点的词，古今意义不同，有的读音也不同，请加以说明： <BR>（1）蜀之鄙有二僧 <BR>古义： <BR>今义： <BR>（2）贫者语于富者曰 <BR>古义： <BR>今义： <BR>（3）子何恃而往 <BR>古义： <BR>今义： <BR>（4）顾不如蜀鄙之僧哉 <BR>古义： <BR>今义： <BR>5．下面加点词解释无误的一项是（ ） <BR>A．蜀之（的）鄙 买舟（将船买下来）而下 <BR>B．越（过了）明年 犹（还、尚且）未能也 <BR>C．子何恃（凭借、倚仗）而往 顾（难道）不如蜀鄙之僧哉 <BR>D．欲买舟而下（顺流而下） 西蜀之去（到、往）南海 <BR>6．与人之立志中“之”字用法相同的一项是（ ） <BR>A、吾欲之南海 <BR>B、蜀之鄙有二僧 <BR>C、顾不如蜀鄙之僧哉 <BR>D、西蜀之去南海 <BR>7．区别下列词语的不同含义。 <BR>（1）去：西蜀之去南海（ ） 快去快回（ ） <BR>（2）明年：越明年（ ） 明年会有一个好收成（ ） <BR>8．用现代汉语写出下面句子的意思。 <BR>①富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往?” <BR><BR>②人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 <BR><BR>9．本文写蜀鄙二僧时，“贫”、“富”强调了二僧具备的 截然不同。 <BR>10．富僧自述的“数年”“买舟”表明了什么？ <BR><BR>11．作者引述蜀鄙二僧的故事，目的是什么？ <BR><BR>12．本文所阐明的观点是( ) <BR>A．无论干什么事都要立志，并付诸行动。 <BR>B．做学问首先要立志，并付诸行动。 <BR>C．做学问干什么事都不要怕困难。 <BR>D．贫困是财富，可以促使人立大志。 <BR>13．“富者有惭色”的原因是 。 <BR>第二部分： <BR> （一） <BR>蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 <BR>西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ <BR>14、解释下列句子中词语的意思： <BR>吾数年来欲买舟而下 数年： <BR>越明年，贫者自南海还 自： <BR>15、选文第一段写了一个怎样的故事？作者意在说明什么道理？ <BR><BR>16．下列句中翻译正确的一项是（ ） <BR>A．越明年，贫者自南海还——过了第二年(到第三年)，贫穷的和尚从南海回来。 <BR>B．蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富——四川的边境有两位和尚，其中一人很穷，另一人很有钱。 <BR>C．西蜀之去南海，不知几千里也——从西蜀去南海，不知道要走几千里呀。 <BR>D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉——人立志，应如同四川边境的和尚。 <BR>17．对“吾一瓶一钵足矣”理解不正确的一项是( ) <BR>A．贫僧的怯懦，畏惧困难的神态，充分表现在句中。 <BR>B．表明了贫僧的决心。 <BR>C．证明了“世上无难事，只怕有心人”的道理。 <BR>D．表明贫僧有信心，不畏困难的精神。 <BR>18．请指出下列句中加点词表示的语气。 <BR>A．反问 B．感叹 C．疑问 D．肯定 E．加强 <BR>①天下事有难易乎（ ） <BR>②为之，则难者亦易矣（ ） <BR>③僧富者不能至而贫者至焉（ ） <BR>④人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（ ） <BR>19．文中两个“子何恃而往”所表达的意思和语气是否完全相同? <BR><BR> （二） <BR> 滥竿充数 <BR>齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，浩王立，好一一听之，处士逃。 <BR>20、南郭处士为什么要“请为王吹竽”? <BR><BR>21、南郭处士本不会吹竽，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象? <BR><BR>22、齐泯王听吹竽，喜欢一个一个独奏，南郭处士为什么要逃走? <BR><BR>23、南郭处士逃走后，你认为他会去做什么? <BR><BR><BR><BR><BR><BR><BR>《蜀鄙二僧》答案 <BR>1．《白鹤堂文集》彭端淑 2．略 3．（1）告诉、说（2）的；边境（3）到（4）助词，无实义；难道 4．（1）古义是边境，今义是品质低劣或轻蔑（2）古义是告诉，读yù；今义是话或语言，读音是yǔ（3）古义是对方的敬称，相当于“您”；今义是指儿子。（4）古义是反而、难道；今义是看或照管、注意 5．C 6．D 7．（1）距离；到……去（2）第二年；今年的下一年 8、略 9．物质条件 10．富者计划去南海的时间之长。（意近即可） 11．在困难面前，物质条件不起决定作用，重要的是做，是主观努力，通过主观努力克服困难，任何事情都能做成。（意近即可） 12．D 13．贫僧凭一瓶一钵去了南海，实现了自己的愿望，而自己条件好得多却未能实现自己的愿望。（意近即可） 14．多年；从 15．蜀鄙二僧去南海的故事；意在说明事在人为的道理。 16、B 17、A 18、①C②B③E④A 19、不完全一样。前一个是询问，意在了解情况；后一个表感叹，意在指出毫无可能。 20、为了生存。 21、必三百人吹竽，齐宣王用人没有察觉到。 22、南郭处士有自知之明，他知道自己吹竽技艺不精(或怕露馅、怕杀头)。 23、略

译文：
蜀鄙二僧

四川的偏远山区有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。

有一天，穷和尚对富和尚说：“我想去南海朝佛，你看行吗？”富和尚说：“你依靠什么去呢？”穷和尚说：“我只要一只水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚不以为然：“我几年前就想雇条船下南海，到现在还没去成；你一无所有，就别做美梦吧！”

可第二年，穷和尚竟然从南海朝佛回来了。他把自己的云游经过讲给富和尚听，富和尚听了，惭愧得羞红了脸色。

人穷志不短。蜀鄙的穷僧能只身到南海，凭的就是“志”。相反，人富了却能丧志，蜀鄙的富僧不就如此吗？看来，决定事物成败的，是内在因素，而不是客观条件。

现实生活是，我们一定不要做那表面富有，头脑却空空的富僧，而要学习穷僧矢志不移、不畏难艰的精神。

http://www.5156edu.com/page/06-09-18/14651.html蜀鄙二僧的教案

http://www.hzsdyfz.com.cn/chz/article.asp?articleid=451

http://www.cn910.net/resourceshow.asp?id=4439 答案在下面。

http://zhidao.baidu.com/question/18641150.html 课文翻译

---

南岔区17514121724： 《蜀鄙二僧》 意思是什么? - ？
夷泽丁苯： 原文: 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富. 贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?” 曰:“吾一瓶一钵足矣.” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何持而往!” 越明年,贫者自南海还,以告富...

南岔区17514121724： “蜀鄙二憎”寓言的释义1.《蜀鄙二憎》的释义 2.(1).“子何恃而住”,表明富僧对贫僧的————————. (2).“吾一瓶一钵足矣”表明平僧具有————... - ？
夷泽丁苯：[答案] 【词语】:蜀鄙二僧 【注音】:shǔ bǐ èr sēng 【释义】:蜀:四川;鄙:边境;僧:和尚.比喻穷与富不是事业成功的关键条件. 【用法】∶作宾语、定语;指不同条件的人 出处:为学 [清]彭端淑 天下...

南岔区17514121724： 蜀鄙二僧 讲蜀鄙二僧的故事,目的是什么? - ？
夷泽丁苯： 《蜀鄙二僧》是用故事做比喻,来暗示.暗示带启发性,可培养人的悟性.告诉我们只要坚韧不拔,难事也能变成容易;告诉我们决定事物成败的,是内在因素,而不是客观条件.教育我们立定志向,刻苦学习,学有所成.

南岔区17514121724： 蜀鄙二僧的翻译 - ？
夷泽丁苯： 四川的偏远山区有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有. 有一天,穷和尚对富和尚说:“我想去南海朝佛,你看行吗?”富和尚说:“你依靠什么去呢?”穷和尚说:“我只要一只水瓶和一个饭钵就够了.”富和尚不以为然:“我几年前就想雇条船下南海,到现在还没去成;你一无所有,就别做美梦吧!” 可第二年,穷和尚竟然从南海朝佛回来了.他把自己的云游经过讲给富和尚听,富和尚听了,惭愧得羞红了脸色. 人穷志不短.蜀鄙的穷僧能只身到南海,凭的就是“志”.相反,人富了却能丧志,蜀鄙的富僧不就如此吗?看来,决定事物成败的,是内在因素,而不是客观条件.

南岔区17514121724： 为学中蜀鄙二僧的故事有何含义和作用 - ？
夷泽丁苯：[答案] 这个故事给我们的启示是:需要凭借的东西越多,就越多地被这些外物所限制;而不需要依靠什么外在的东西来完成自己的计划,也便更大程度上地获得了行动的自由. 人穷志不短.蜀鄙的穷僧能只身到南海,凭的就是“志”.相反,人富了却能丧志...

南岔区17514121724： 《蜀鄙二僧》的正确译文.蜀鄙二僧. - ？
夷泽丁苯：[答案] 原文: 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则... 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富. 贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?” 曰:“吾一瓶一钵足...

南岔区17514121724： 蜀鄙二僧的教案和意思 - ？
夷泽丁苯： http://www.5156edu.com/page/06-09-18/14651.html蜀鄙二僧的教案 http://www.hzsdyfz.com.cn/chz/article.asp?articleid=451 http://www.cn910.net/resourceshow.asp?id=4439 答案在下面. http://zhidao.baidu.com/question/18641150.html 课文翻译

南岔区17514121724： 谁知《蜀鄙二憎》是什么意思? - ？
夷泽丁苯： 出自 清 彭端淑《为学》 正文:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣. 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者...

南岔区17514121724： 文言文蜀鄙二僧全文翻译 - ？
夷泽丁苯：[答案] 蜀地偏远的地方有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富有.贫穷的和尚对富有的和尚说:“我想去南海,怎么样?”富和尚说:“您凭借着什么去?”贫穷的和尚说:“我只要一个水瓶和一个饭碗就够了.”富有的和尚说:“我多年来想要雇船南下...

南岔区17514121724： 蜀鄙二僧翻译 - ？
夷泽丁苯： 蜀鄙之僧 蜀之鄙,有二僧.其一贫,其一富.贫者语于富者:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶—钵足矣.”富者曰:“吾数年来,欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,而以告富者.富者有惭色.(清·彭端淑(白鹤堂诗文集)) [译文] 蜀国的边远地方,有二个僧人.一贫一富.穷的和尚有一天对富裕的和尚说:“我想到南海的普陀山去,怎样?”那有钱的和尚说:“你靠什么去呢?”贫和尚说:“我有一瓶一钵就足够了.”富和尚说:“好多年以前我就打算买一只船沿江而下,到现在还没买成.你靠什么去呢!”第二年,穷和尚从南海高高兴兴地回来了,并且告诉了富和尚.富和尚不禁惭愧地低下了头.