初一的生物.很多问题啊
不给花浇水 但是植物蒸腾作用要蒸发水 还要消耗水
如果水分不足自然就萎了
如果浇水过多就密封了土壤 植物的根就不能呼吸
缺少氧气 自然也就不能正常生成代谢
所以也就枯萎了
可用一个瓶子 装满水 把粗棉线润 湿
把棉线一端放土里 一端放水里
瓶子放高处
膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。”
膝跳反射真的不受大脑控制吗?现在无论理论还是事实早以证明膝跳反射是受大脑控制的。我们知道膝跳反射的神经中中枢是低级神经中枢,位于脊髓内,大脑皮层中分布着高级神经中枢,高级中枢可以控制低级神经中枢。其实在完成此实验的过程中也完全能够看出这一点:实验中常有同学因紧张而没有出现小腿突然跳起的反应。当然我们也可以有意识的控制自己的小腿,使膝盖受叩击时,小腿不出现反应。这些不正是膝跳反射受大脑控制的极好证明吗?
那在膝跳反射过程中,大脑有没有参与?你有没有感觉到膝盖受到的叩击?为什么?可以这样解答:在膝跳反射过程中,大脑没有参与,我们感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以大脑没有参与膝跳反射。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。
望采纳。
2生物圈
3不知道你想问什么
4就是环境,具体来说有阳光,土壤,水分,温度等等等等
5一定区域内所有生物和非生物物质和能量的总称,如一片森林
6参考1
7很多,主要是实验探究
8镜片:先用干净的毛笔或吹风球除去镜片表面的灰尘。然后用干净的绒布从镜片中心开始向边缘作螺旋形单向运动。擦完一次把绒布换一个地方再擦,直至擦净为止。如果镜片上有油渍、污物或指印等擦不掉时,可用柳枝条裹上脱脂棉,蘸少量酒精和乙醚混合液(酒精80%,乙醚20%)擦拭。如果有较重的霉点或霉斑无法除去时,可用棉签蘸水润湿后粘上碳酸钙粉(含量为99%以上)进行擦拭。擦拭后,应将粉末清除干净。镜片是否擦净,可用镜片上的反射光线进行观察检查。要注意的是,擦拭前一定要将灰尘除净。否则,灰尘中的砂粒会将镜面划起沟纹。不准用毛巾、手帕、衣服等去擦拭镜片。酒精乙醚混合液不可用的太多,以免液体进入镜片的粘接部使镜片脱胶。镜片表面有一层紫蓝色的透光膜,不要误作污物将其擦去。机械部分的擦拭:表面涂漆部分,可用布擦拭。但不能使用酒精、乙醚等有机溶剂擦,以免脱漆。没有涂漆的部分若有锈,可用布蘸汽油擦去。擦净后重新上好防护油脂即可。
9当把待观察物体放在物镜焦点外侧靠近焦点处时,在物镜后所成的实像恰在目镜焦点内侧靠近焦点处,经目镜再次放大成一虚像。观察到的是经两次放大后的倒立虚像。
10物镜倍数*目镜倍数
11 1:擦净载玻片
2:滴一滴液体于载玻片上
3:取样品
4:将样品浸入载玻片上液体中
5:盖上盖玻片
6: 将染液滴于盖玻片一侧
7:用滤纸从另一侧吸去染液
12调节光圈和反光镜。变亮:大光圈,凹面镜,变暗:小光圈,平面镜。
13一切活细胞都含有原生质和其外面的细胞壁。坚硬的细胞壁保护着原生质体,并且维持着细胞的一定形状,其主要成分是纤维素。细胞壁是植物细胞独有的,动物细胞没有细胞壁。植物细胞还含有质体,是植物细胞生产和储存营养物质的场所。最常见的质体是叶绿体,它是专门进行光合作用的细胞器。动物细胞中不含有质体。大多数植物细胞都含有一个或几个液泡,液泡中充满了液体。液泡的主要作用是转运和储藏养分、水分和代谢副产物或代谢废物,即具有仓库和中转站的作用。除此外,植物细胞中还有线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、圆球体、溶酶体、微管、微丝等细胞器。植物细胞中最重要的部分要数细胞核了,在光学显微镜下,细胞核可明显地分为核膜、核仁和核质三部分。核是遗传物质主要分布中心,同时也是遗传与代谢的控制中心。
14、15参考13
16参考11
17就是非生物咯,比如土壤,水,沙石...
18包括遗传多样性,物种多样性和生态系统多样性
19参考1
20细胞(病毒的基本功能单位也是细胞,因为病毒不能脱离细胞表现生命活动)
21可分为生物因素和非生物因素。非生物因素有气候因素(光照、温度、空气、水分、雷电等)、土壤因素(土壤结构、有机物和无机物的数量、物理、化学性质等)、地理因素(地球表面上的海洋和陆地、山川湖沼、平原、高原、山岳、丘陵、海拔高度、坡度及坡向、经纬度等)。生物因素有动植物、微生物对环境的作用及生物之间的相互影响
22植物细胞多了细胞壁,叶绿体和液泡。动物细胞比高等植物细胞多了中心体,不过低等植物细胞也有中心体。
23界门纲目科属种,如白菜 界:植物界,门:被子植物门,纲:双子叶植物纲,目:白花菜目,科:十字花科,属:芸薹属,种:芜菁,亚种:大白菜
24 广义的遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性,即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。
25拉马克早于达尔文诞生之前(1809年)就在《动物学哲学》里提出了生物进化的学说,提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。在进化学说史上发生过重大的影响,为达尔文的进化论的产生提供了一定的理论基础,他还是一个分类学家,主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。
26指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。它包括海平面以上约10000米至海平面以下11000米处,其中包括大气圈的下层,岩石圈的上层,整个土壤圈和水圈。但绝大多数生物通常生存于地球陆地之上和海洋表面之下各约100 m厚的范围内。
27很多,比如加强光照,控制温度和二氧化碳浓度来提高农作物产量等。
28■低倍镜的使用方法
(1)取镜和放置:显微镜平时存放在柜或箱中,用时从柜中取出,右手紧握镜臂,左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上,镜座后端距桌边1-2寸为宜,便于坐着操作。
(2)对光:用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动),使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时,说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈,上升集光器,并将反光镜转向光源,以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向,直到视野内的光线均匀明亮为止。
(3)放置玻片标本:取一玻片标本放在镜台上,一定使有盖玻片的一面朝上,切不可放反,用推片器弹簧夹夹住,然后旋转推片器螺旋,将所要观察的部位调到通光孔的正中。
(4)调节焦距:以左手按逆时针方向转动粗调节器,使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处,应注意在上升镜台时,切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升,以免上升过多,造成镜头或标本片的损坏。然后,两眼同时睁开,用左眼在目镜上观察,左手顺时针方向缓慢转动粗调节器,使镜台缓慢下降,直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心,可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适,可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节,如果在调节焦距时,镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象,说明此次操作失败,则应重新操作,切不可心急而盲目地上升镜台。
■高倍镜的使用方法
(1)选好目标:一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍镜的观察。
(2)转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作。
(3)调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)
如果视野的亮度不合适,可用集光器和光圈加以调节,如果需要更换玻片标本时,必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降,方可取下玻片标本。
大哥,你问题还真不是一般多,又没有悬赏分......加分拉~!(敲字都敲死人)
话说其实很多书上都有的,熟悉课本是根本啊~!!(学生物的忠告)
1能否繁殖
2生物圈
3不知道你想问什么
4就是环境,具体来说有阳光,土壤,水分,温度等等等等
5一定区域内所有生物和非生物物质和能量的总称,如一片森林
6参考1
7很多,主要是实验探究
8镜片:先用干净的毛笔或吹风球除去镜片表面的灰尘。然后用干净的绒布从镜片中心开始向边缘作螺旋形单向运动。擦完一次把绒布换一个地方再擦,直至擦净为止。如果镜片上有油渍、污物或指印等擦不掉时,可用柳枝条裹上脱脂棉,蘸少量酒精和乙醚混合液(酒精80%,乙醚20%)擦拭。如果有较重的霉点或霉斑无法除去时,可用棉签蘸水润湿后粘上碳酸钙粉(含量为99%以上)进行擦拭。擦拭后,应将粉末清除干净。镜片是否擦净,可用镜片上的反射光线进行观察检查。要注意的是,擦拭前一定要将灰尘除净。否则,灰尘中的砂粒会将镜面划起沟纹。不准用毛巾、手帕、衣服等去擦拭镜片。酒精乙醚混合液不可用的太多,以免液体进入镜片的粘接部使镜片脱胶。镜片表面有一层紫蓝色的透光膜,不要误作污物将其擦去。机械部分的擦拭:表面涂漆部分,可用布擦拭。但不能使用酒精、乙醚等有机溶剂擦,以免脱漆。没有涂漆的部分若有锈,可用布蘸汽油擦去。擦净后重新上好防护油脂即可。
9当把待观察物体放在物镜焦点外侧靠近焦点处时,在物镜后所成的实像恰在目镜焦点内侧靠近焦点处,经目镜再次放大成一虚像。观察到的是经两次放大后的倒立虚像。
10物镜倍数*目镜倍数
11 1:擦净载玻片
2:滴一滴液体于载玻片上
3:取样品
4:将样品浸入载玻片上液体中
5:盖上盖玻片
6: 将染液滴于盖玻片一侧
7:用滤纸从另一侧吸去染液
12调节光圈和反光镜。变亮:大光圈,凹面镜,变暗:小光圈,平面镜。
13一切活细胞都含有原生质和其外面的细胞壁。坚硬的细胞壁保护着原生质体,并且维持着细胞的一定形状,其主要成分是纤维素。细胞壁是植物细胞独有的,动物细胞没有细胞壁。植物细胞还含有质体,是植物细胞生产和储存营养物质的场所。最常见的质体是叶绿体,它是专门进行光合作用的细胞器。动物细胞中不含有质体。大多数植物细胞都含有一个或几个液泡,液泡中充满了液体。液泡的主要作用是转运和储藏养分、水分和代谢副产物或代谢废物,即具有仓库和中转站的作用。除此外,植物细胞中还有线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、圆球体、溶酶体、微管、微丝等细胞器。植物细胞中最重要的部分要数细胞核了,在光学显微镜下,细胞核可明显地分为核膜、核仁和核质三部分。核是遗传物质主要分布中心,同时也是遗传与代谢的控制中心。
14、15参考13
16参考11
17就是非生物咯,比如土壤,水,沙石...
18包括遗传多样性,物种多样性和生态系统多样性
19参考1
20细胞
21可分为生物因素和非生物因素。非生物因素有气候因素(光照、温度、空气、水分、雷电等)、土壤因素(土壤结构、有机物和无机物的数量、物理、化学性质等)、地理因素(地球表面上的海洋和陆地、山川湖沼、平原、高原、山岳、丘陵、海拔高度、坡度及坡向、经纬度等)。生物因素有动植物、微生物对环境的作用及生物之间的相互影响
22植物细胞多了细胞壁,叶绿体和液泡。动物细胞比高等植物细胞多了中心体,不过低等植物细胞也有中心体。
23界门纲目科属种,如白菜 界:植物界,门:被子植物门,纲:双子叶植物纲,目:白花菜目,科:十字花科,属:芸薹属,种:芜菁,亚种:大白菜
24 广义的遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性,即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。
25拉马克早于达尔文诞生之前(1809年)就在《动物学哲学》里提出了生物进化的学说,提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。在进化学说史上发生过重大的影响,为达尔文的进化论的产生提供了一定的理论基础,他还是一个分类学家,主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。
26指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。它包括海平面以上约10000米至海平面以下11000米处,其中包括大气圈的下层,岩石圈的上层,整个土壤圈和水圈。但绝大多数生物通常生存于地球陆地之上和海洋表面之下各约100 m厚的范围内。
27很多,比如加强光照,控制温度和二氧化碳浓度来提高农作物产量等。
28■低倍镜的使用方法
(1)取镜和放置:显微镜平时存放在柜或箱中,用时从柜中取出,右手紧握镜臂,左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上,镜座后端距桌边1-2寸为宜,便于坐着操作。
(2)对光:用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动),使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时,说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈,上升集光器,并将反光镜转向光源,以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向,直到视野内的光线均匀明亮为止。
(3)放置玻片标本:取一玻片标本放在镜台上,一定使有盖玻片的一面朝上,切不可放反,用推片器弹簧夹夹住,然后旋转推片器螺旋,将所要观察的部位调到通光孔的正中。
(4)调节焦距:以左手按逆时针方向转动粗调节器,使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处,应注意在上升镜台时,切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升,以免上升过多,造成镜头或标本片的损坏。然后,两眼同时睁开,用左眼在目镜上观察,左手顺时针方向缓慢转动粗调节器,使镜台缓慢下降,直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心,可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适,可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节,如果在调节焦距时,镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象,说明此次操作失败,则应重新操作,切不可心急而盲目地上升镜台。
■高倍镜的使用方法
(1)选好目标:一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍镜的观察。
(2)转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作。
(3)调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)
如果视野的亮度不合适,可用集光器和光圈加以调节,如果需要更换玻片标本时,必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降,方可取下玻片标本。
1,生物和非生物的本质区别在于是否能够进行新陈代谢。
2,生物圈。
3,这个问题问的好像有点广,生物会适应环境,环境也会受到生物的影响。生物的适应性遵循达尔文的学说。
4,水,光照,空气。
5,要看他们的生物种类,光照,水等因素。
6,新陈代谢,繁殖,应激性初中写这个足够了
7,各种试验吧,这个问题太笼统了。高中都没有这样问的啊~~~
8,这个还是看书吧,这种东西很严谨,最好和书上一样的回答。
9,同上。
10,物镜的倍数乘以目镜的倍数。
11,看书,不同的观察对象制作方法不同。
12,调节反光镜。寻找光源,观察目镜直到出现亮光。
13,细胞膜,细胞壁,各种细胞器主要有(线粒体,高尔基体,核糖体,内质网),液泡,细胞核,细胞质,这样足够回答初一的考试。
15,功能:细胞壁保护细胞,细胞膜可以选择性的交换内外物质,各种细胞器:细胞结构功能的核心进行各项生命活动,运输等。细胞质:包含细胞器。液泡:主要包含大量得水。细胞核:进行繁殖复制亲代信息传递给子代的重要场所。
16,看书。这种试验类题目要求严谨,所以一定要看书,肯定有原话。
17,非生物本身啊,你说是想这么问吗。。。。
18,遗传多样性,物种多样性和生态系统多样性。
19同第一题。
20,基本单位是细胞。除病毒
21,生物因素,非生物因素。
22,动物细胞和一些低等植物细胞中有中心体,而高等植物有叶绿体液泡无中心体。
23,单细胞生物,多细胞生物。原核生物,真和生物。
24,DNA上的碱基对序列的多样性,蛋白质种类的多样性。
25,看书
26,水圈,岩石圈,大气圈
27,生物和环境相互影响相互制约。
28,看书啊~~~~~~~~
加油的说~~~有一些没有特别的解释因为害怕高中的对初一来说有点深了,这样应该就可以了。不过生物有很多都是概念性的的东西。数行都有原话。好好加油啊~~~~~~~~~
1.生物的判断
书上2~3页
2.最大的生态系统
生物圈
3.生物的适应性
4.影响生物的非生物因素
阳光
空气
水
5.生态系统的判断
生物部分和非生物部分统一
6.生物的基本特征
有生命
7.生物学的研究方法
8.显微镜的清洁
用擦镜纸擦镜头
9.显微镜的成像原理
倒像
10.如何计算显微镜放大倍数
物镜X目镜=显微镜放大倍数
11.怎么制作临时装片
擦、滴、取展、盖、染、吸
12.显微镜如何调节光线
调节光圈和反光镜
13.植物细胞的结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
14.植物细胞的结构
细胞膜、细胞质、细胞核
15.植物细胞的结构和功能
细胞壁(保护支持)、细胞膜(控制物质的进出)、细胞质(加速物质的运输)、细胞核(遗传信息库)
16.临时装片制作步骤
擦、滴、取展、盖、染、吸
17.什么是非生物结构的事物
18.生物的多样性
19.生物的基本特征:书上第2~3页
20.生物体的结构功能的基本单位
细胞
21.生态因素的类型
22.动物植物细胞的区别
有无细胞壁
23.细胞生物的分类
多细胞和单细胞吧
不确定
24.遗传多样性的理解
25.拉马克的成就
26.生物圈的范围
大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
27.生物与环境的关系应用
28.如何正确操作显微镜
书上有步骤
2:生物圈
4.影响生物的非生物因素:阳光,水分,空气...
5.生态系统的判断:无机环境,生产者,分解者.
10.如何计算显微镜放大倍数:物镜X目镜=倍数
23.细胞生物的分类:单细胞生物,多细胞生物
很多书上都有的啊~~~认真看看书~!
必修一生物 细胞呼吸 小问题
有氧呼吸的全过程,可以分为三个阶段:第一个阶段(称为糖酵解),一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸,在分解的过程中产生少量的氢(用[H]表示),同时释放出少量的能量。这个阶段是在细胞质基质中进行的;第二个阶段(称为三羧酸循环或柠檬酸循环),丙酮酸经过一系列的反应,分解成二氧化碳...
有关生物的问题,高一。
1、原核生物拟核的DNA没有和蛋白质结合起来,而真核生物细胞核的DNA与蛋白质结合形成染色体;此外,原核生物还有小型环状DNA分子——质粒;真核生物中的线粒体和叶绿体内的DNA没有与蛋白质结合。2、细胞器中的滑面型内质网还能合成糖类和脂质。3、植物的根处于土壤中,其作用是吸收水分和无机盐,土壤...
一个生物的问题
鱼类的卵的存活率很低,因为它产完了就完了嘛 但是鸟类要孵化的,成活率相对要高很多。。鱼大量产卵,即使有很多被吃掉或者不能成活,但也能保证它的种族得以延续。相对来说鸟类没必要产那么多。。。因为它本身就过度繁殖了。。
一个生物的问题
1、松土有保墒作用,切断土壤毛细现象,减少水分的挥发。2、松土增加土壤的氧气含量,有利于土壤微生物的生长繁殖,土壤微生物对植物的生长发育有很多益处,比如:解磷、解钾、固氮、产生促进植物生长的代谢产物等。3、促进植物生长就会促进植物对二氧化碳的吸收,减少温室气体,植物的良好生长有助于水土保持。
基础的一些生物问题
生物分子(如蛋白质proteins、碳水化合物 carbohydrates、核酸)都是多聚体(polymers)。像英文的26个字母一样,以不同结合方式构成许许多多各种各样的单词;生物分子的单体以不同结合方式构成许许多多各种各样的多聚体。正如相同字母的不同组合能构成不同意义的单词一样,不同多聚体具有不同性质和功能...
必修一生物问题,为啥相同质量的脂肪和糖类相比,放能多,耗氧多?活细胞...
而氧气是用于有氧呼吸的第三阶段,第三阶段氢与氧结合释放能量多。因而相同质量的脂肪和糖类氧化,脂肪产生的能量多,消耗的氧多,生成的水多。活细胞中是最多的有机化合物是H2O,干重中最多的有机化合物是蛋白质,占干重的50%以上,蛋白质是生命活动的体现者,蛋白质在活细胞含量是很大。
初一生物的问题
1.细胞膜控制物质的进出,细胞质中有能量转换器,细胞核中有遗传信息 4.种子萌发需要适宜的温度,一定的水,充足的空气 6森林古猿 11.吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡.肺泡外包绕着丰富的毛细血管.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当你吸气是,许...
一微生物问题
菌落一般比链霉菌菌落小,表面多皱,致密干燥,一触即碎。多为需氧型腐生菌,少数厌氧型寄生菌。已报道有100余种,主要分布于土壤。许多种能产生抗生素,如利福霉素(rifomycin)等,有的用于石油脱蜡,烃类发酵及污水处理等。4. 支原体(Mycoplasmal)是目前所能发现的能在无生命培基中生长繁殖的最小的微生物。 支原体体形...
高一生物几个问题
(一)磷脂 磷脂(phospholipid)是生物膜的重要组成部分,其特点是在水解后产生含有脂肪酸和磷酸的混合物。根据磷脂的主链结构分为磷酸甘油反和鞘磷脂。 1.磷酸甘油酯(phosphoglycerides)主链为甘油-3-磷酸,甘油分子中的另外两个羟基都被脂肪酸所酯化,噒酸基团又可被各种结构不同的小分子化合物酯化后形成各种磷酸甘油酯...
生物物种进化的关键问题是什么?是怎样?
生物进化的原因很多,条件复杂。生物进化的外因主要是:生物体存在的载体是地球,而地球的环境在不断变化。看起来,地球上的海洋是一个比较稳定的环境,其实不然,海洋也在无时不停地变着,像体积的变化,温度的变化、盐分的变化等。靠近陆地的浅海更受到影响,产生变化。浅海可上升为陆地,陆地也可以...
晋荆加味: 1.血管和心脏共有3种瓣膜,位于四肢静脉内的是静脉瓣,而房室瓣和动脉瓣均位于心脏内. 它们的作用是维持血液单向流动.2.若尿液中有葡萄糖(排除糖尿病的可能),则发生病变的部位是肾小管.(因为重吸收出了问题)3.外分泌腺:有消化腺、汗腺等,它们的分泌物通过导管排出,人体最大的外分泌腺是胰腺.
新和县15249776893: 初一生物中我遇到的问题?
晋荆加味: 消化腺包括唾液腺(有三对,分别是腮上腺、颌下腺、舌下腺)、胰腺、肝脏、胃腺和肠腺.均可分泌消化液,消化液中含有消化酶. 据我理解没有外消化腺,内消化腺之分.消化腺有内外之分 你肯定搞错了概念:分泌腺有内分泌腺和外分泌腺之分. 不知道符不符合你的要求!!
新和县15249776893: 初一生物问题啊?
晋荆加味: 其实果肉就是果皮的一部分,一般是中果皮,就是核和外层薄皮之间的部分. 果肉一般是指茄果类、梨果类、核果类、浆果类等果实,肉质多汁的适口部分
新和县15249776893: 初一的生物.很多问题啊 - ?
晋荆加味: 一、正确安装的问题 使用显微镜前,首先要把显微镜的目镜和物镜安装上去.目镜的安装较为简单,主要的问题在于物镜的安装,由于物镜镜头较贵重,万一安装时螺纹没合好,易摔到地上,造成镜头损坏,所以为了保险起见,强调操作者在安...
新和县15249776893: 初一的生物怎么那么难呐???? - ?
晋荆加味: 初一生物难一些的可能就是七上的绿色植物还有一点点生态、七下人体的消化呼吸循环神经泌尿系统吧(主要是综合题⊙﹏⊙b汗).好好看看课本,大字重点掌握,小字仔细看看有助于理解.勤做练习.有时间的话再看看相关课外书?就是这样、
新和县15249776893: 初一生物科的问题?
晋荆加味: 有! 同种动物或异种动物,往往为了争夺食物、空间、配偶或其他需要而发生激烈的竞争,结果总是优者生存,劣者淘汰.动物之间的生存竞争,在捕食动物和被食动物之间表现得最为明显.动物的生存竞争使它们之间保持着自然的动态平衡,这对于生物的进化和物种的延续都具有重要意义. 生物学家发现,鼠害严重的地方,一个重要的原因,是蛇类被大量捕杀.在大自然中各种动物之间有一种自然的平衡关系,它们彼此既相关又相克.如果人为地打破生物之间的这种平衡,必定会造成严重的后果. 如;狼和野狗,老虎和豹,牛,马和羊,蛇和鹰,
新和县15249776893: 初一生物问题?
晋荆加味: 1.在生物学中,没有果肉,准确的说,果实中用来保护种子的都是果皮 2.人们平常所说的果肉都是中果皮 3.果皮包括外果皮,中果皮(果肉),内果皮 4.种子和果皮中间什么也没有,种子外面就是果皮 如有疑问,可以继续追问 欢迎采纳
新和县15249776893: 初一的生物问题,急!!...?
晋荆加味: 我刚初二会考完,这个记得清楚.~ A.大豆角 由果皮和种子组成,所以是. B.松果 松树是裸子植物,所以没有真正意义上的果实和种子. C.土豆 是块状茎. D.葡萄. 也是由果皮和种子组成,所以是. (我们吃的其实是中层果皮,由子房壁发育来,在生物学角度上,没有“果肉”这一名词) E白菜 我们吃的部分是叶(老师特别讲过,那个“白菜疙瘩”其实是茎)F.花生米 因为去掉了外面的“麻屋子”——果皮,所以只是种子. 有些东西可能涉及到初二的知识,没关系,你学到就明白了~
新和县15249776893: 初一生物问题?
晋荆加味: 1生长激素 进入血液循环的激素是内分泌激素,以上只有生长激素是内分泌所以第一题是生长激素 2肺动脉 人体血液循环是上下腔静脉到右心房—右心室—肺动脉—肺毛细血管—肺静脉—左心房—左心室—主动脉—体毛细血管—到上下腔静脉所以是肺动脉
新和县15249776893: 初一的生物问题调查我们身边的生物,要求写出1:生物名称;2:数量;3:生活环境越多越好啊,谢谢大家了!回答好的话,我会付出积分的. - ?
晋荆加味:[答案] 鼠妇 10 阴暗潮湿的地方