初一的生物.很多问题啊

初一生物问题多........~

不给花浇水 但是植物蒸腾作用要蒸发水 还要消耗水
如果水分不足自然就萎了
如果浇水过多就密封了土壤 植物的根就不能呼吸
缺少氧气 自然也就不能正常生成代谢
所以也就枯萎了
可用一个瓶子 装满水 把粗棉线润 湿
把棉线一端放土里 一端放水里
瓶子放高处

膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。”
膝跳反射真的不受大脑控制吗？现在无论理论还是事实早以证明膝跳反射是受大脑控制的。我们知道膝跳反射的神经中中枢是低级神经中枢，位于脊髓内，大脑皮层中分布着高级神经中枢，高级中枢可以控制低级神经中枢。其实在完成此实验的过程中也完全能够看出这一点：实验中常有同学因紧张而没有出现小腿突然跳起的反应。当然我们也可以有意识的控制自己的小腿，使膝盖受叩击时，小腿不出现反应。这些不正是膝跳反射受大脑控制的极好证明吗？
那在膝跳反射过程中，大脑有没有参与？你有没有感觉到膝盖受到的叩击？为什么？可以这样解答：在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
望采纳。

1能否繁殖
2生物圈
3不知道你想问什么
4就是环境，具体来说有阳光，土壤，水分，温度等等等等
5一定区域内所有生物和非生物物质和能量的总称，如一片森林
6参考1
7很多，主要是实验探究
8镜片：先用干净的毛笔或吹风球除去镜片表面的灰尘。然后用干净的绒布从镜片中心开始向边缘作螺旋形单向运动。擦完一次把绒布换一个地方再擦，直至擦净为止。如果镜片上有油渍、污物或指印等擦不掉时，可用柳枝条裹上脱脂棉，蘸少量酒精和乙醚混合液（酒精80％，乙醚20％）擦拭。如果有较重的霉点或霉斑无法除去时，可用棉签蘸水润湿后粘上碳酸钙粉（含量为99％以上）进行擦拭。擦拭后，应将粉末清除干净。镜片是否擦净，可用镜片上的反射光线进行观察检查。要注意的是，擦拭前一定要将灰尘除净。否则，灰尘中的砂粒会将镜面划起沟纹。不准用毛巾、手帕、衣服等去擦拭镜片。酒精乙醚混合液不可用的太多，以免液体进入镜片的粘接部使镜片脱胶。镜片表面有一层紫蓝色的透光膜，不要误作污物将其擦去。机械部分的擦拭：表面涂漆部分，可用布擦拭。但不能使用酒精、乙醚等有机溶剂擦，以免脱漆。没有涂漆的部分若有锈，可用布蘸汽油擦去。擦净后重新上好防护油脂即可。
9当把待观察物体放在物镜焦点外侧靠近焦点处时，在物镜后所成的实像恰在目镜焦点内侧靠近焦点处，经目镜再次放大成一虚像。观察到的是经两次放大后的倒立虚像。
10物镜倍数*目镜倍数
11 1：擦净载玻片
2：滴一滴液体于载玻片上
3：取样品
4：将样品浸入载玻片上液体中
5：盖上盖玻片
6: 将染液滴于盖玻片一侧
7：用滤纸从另一侧吸去染液
12调节光圈和反光镜。变亮：大光圈，凹面镜，变暗：小光圈，平面镜。
13一切活细胞都含有原生质和其外面的细胞壁。坚硬的细胞壁保护着原生质体，并且维持着细胞的一定形状，其主要成分是纤维素。细胞壁是植物细胞独有的，动物细胞没有细胞壁。植物细胞还含有质体，是植物细胞生产和储存营养物质的场所。最常见的质体是叶绿体，它是专门进行光合作用的细胞器。动物细胞中不含有质体。大多数植物细胞都含有一个或几个液泡，液泡中充满了液体。液泡的主要作用是转运和储藏养分、水分和代谢副产物或代谢废物，即具有仓库和中转站的作用。除此外，植物细胞中还有线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、圆球体、溶酶体、微管、微丝等细胞器。植物细胞中最重要的部分要数细胞核了，在光学显微镜下，细胞核可明显地分为核膜、核仁和核质三部分。核是遗传物质主要分布中心，同时也是遗传与代谢的控制中心。
14、15参考13
16参考11
17就是非生物咯，比如土壤，水，沙石...
18包括遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性
19参考1
20细胞(病毒的基本功能单位也是细胞,因为病毒不能脱离细胞表现生命活动)
21可分为生物因素和非生物因素。非生物因素有气候因素（光照、温度、空气、水分、雷电等）、土壤因素（土壤结构、有机物和无机物的数量、物理、化学性质等）、地理因素（地球表面上的海洋和陆地、山川湖沼、平原、高原、山岳、丘陵、海拔高度、坡度及坡向、经纬度等）。生物因素有动植物、微生物对环境的作用及生物之间的相互影响
22植物细胞多了细胞壁，叶绿体和液泡。动物细胞比高等植物细胞多了中心体，不过低等植物细胞也有中心体。
23界门纲目科属种，如白菜 界：植物界，门：被子植物门，纲：双子叶植物纲，目：白花菜目，科：十字花科，属：芸薹属，种：芜菁，亚种：大白菜
24 广义的遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。
25拉马克早于达尔文诞生之前(1809年)就在《动物学哲学》里提出了生物进化的学说，提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。在进化学说史上发生过重大的影响，为达尔文的进化论的产生提供了一定的理论基础，他还是一个分类学家，主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。
26指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。它包括海平面以上约10000米至海平面以下11000米处，其中包括大气圈的下层，岩石圈的上层，整个土壤圈和水圈。但绝大多数生物通常生存于地球陆地之上和海洋表面之下各约100 m厚的范围内。
27很多，比如加强光照，控制温度和二氧化碳浓度来提高农作物产量等。
28■低倍镜的使用方法
（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。
■高倍镜的使用方法
（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)
如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。

大哥，你问题还真不是一般多，又没有悬赏分......加分拉~！（敲字都敲死人）
话说其实很多书上都有的，熟悉课本是根本啊~！！（学生物的忠告）

1能否繁殖
2生物圈
3不知道你想问什么
4就是环境，具体来说有阳光，土壤，水分，温度等等等等
5一定区域内所有生物和非生物物质和能量的总称，如一片森林
6参考1
7很多，主要是实验探究
8镜片：先用干净的毛笔或吹风球除去镜片表面的灰尘。然后用干净的绒布从镜片中心开始向边缘作螺旋形单向运动。擦完一次把绒布换一个地方再擦，直至擦净为止。如果镜片上有油渍、污物或指印等擦不掉时，可用柳枝条裹上脱脂棉，蘸少量酒精和乙醚混合液（酒精80％，乙醚20％）擦拭。如果有较重的霉点或霉斑无法除去时，可用棉签蘸水润湿后粘上碳酸钙粉（含量为99％以上）进行擦拭。擦拭后，应将粉末清除干净。镜片是否擦净，可用镜片上的反射光线进行观察检查。要注意的是，擦拭前一定要将灰尘除净。否则，灰尘中的砂粒会将镜面划起沟纹。不准用毛巾、手帕、衣服等去擦拭镜片。酒精乙醚混合液不可用的太多，以免液体进入镜片的粘接部使镜片脱胶。镜片表面有一层紫蓝色的透光膜，不要误作污物将其擦去。机械部分的擦拭：表面涂漆部分，可用布擦拭。但不能使用酒精、乙醚等有机溶剂擦，以免脱漆。没有涂漆的部分若有锈，可用布蘸汽油擦去。擦净后重新上好防护油脂即可。
9当把待观察物体放在物镜焦点外侧靠近焦点处时，在物镜后所成的实像恰在目镜焦点内侧靠近焦点处，经目镜再次放大成一虚像。观察到的是经两次放大后的倒立虚像。
10物镜倍数*目镜倍数
11 1：擦净载玻片
2：滴一滴液体于载玻片上
3：取样品
4：将样品浸入载玻片上液体中
5：盖上盖玻片
6: 将染液滴于盖玻片一侧
7：用滤纸从另一侧吸去染液
12调节光圈和反光镜。变亮：大光圈，凹面镜，变暗：小光圈，平面镜。
13一切活细胞都含有原生质和其外面的细胞壁。坚硬的细胞壁保护着原生质体，并且维持着细胞的一定形状，其主要成分是纤维素。细胞壁是植物细胞独有的，动物细胞没有细胞壁。植物细胞还含有质体，是植物细胞生产和储存营养物质的场所。最常见的质体是叶绿体，它是专门进行光合作用的细胞器。动物细胞中不含有质体。大多数植物细胞都含有一个或几个液泡，液泡中充满了液体。液泡的主要作用是转运和储藏养分、水分和代谢副产物或代谢废物，即具有仓库和中转站的作用。除此外，植物细胞中还有线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、圆球体、溶酶体、微管、微丝等细胞器。植物细胞中最重要的部分要数细胞核了，在光学显微镜下，细胞核可明显地分为核膜、核仁和核质三部分。核是遗传物质主要分布中心，同时也是遗传与代谢的控制中心。
14、15参考13
16参考11
17就是非生物咯，比如土壤，水，沙石...
18包括遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性
19参考1
20细胞
21可分为生物因素和非生物因素。非生物因素有气候因素（光照、温度、空气、水分、雷电等）、土壤因素（土壤结构、有机物和无机物的数量、物理、化学性质等）、地理因素（地球表面上的海洋和陆地、山川湖沼、平原、高原、山岳、丘陵、海拔高度、坡度及坡向、经纬度等）。生物因素有动植物、微生物对环境的作用及生物之间的相互影响
22植物细胞多了细胞壁，叶绿体和液泡。动物细胞比高等植物细胞多了中心体，不过低等植物细胞也有中心体。
23界门纲目科属种，如白菜 界：植物界，门：被子植物门，纲：双子叶植物纲，目：白花菜目，科：十字花科，属：芸薹属，种：芜菁，亚种：大白菜
24 广义的遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。
25拉马克早于达尔文诞生之前(1809年)就在《动物学哲学》里提出了生物进化的学说，提出了高等动物是由低等动物演变而来的。是进化论的倡导者和先驱。在进化学说史上发生过重大的影响，为达尔文的进化论的产生提供了一定的理论基础，他还是一个分类学家，主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。
26指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。它包括海平面以上约10000米至海平面以下11000米处，其中包括大气圈的下层，岩石圈的上层，整个土壤圈和水圈。但绝大多数生物通常生存于地球陆地之上和海洋表面之下各约100 m厚的范围内。
27很多，比如加强光照，控制温度和二氧化碳浓度来提高农作物产量等。
28■低倍镜的使用方法
（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。
■高倍镜的使用方法
（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)
如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。

1,生物和非生物的本质区别在于是否能够进行新陈代谢。
2，生物圈。
3，这个问题问的好像有点广，生物会适应环境，环境也会受到生物的影响。生物的适应性遵循达尔文的学说。
4，水，光照，空气。
5，要看他们的生物种类，光照，水等因素。
6，新陈代谢，繁殖，应激性初中写这个足够了
7，各种试验吧，这个问题太笼统了。高中都没有这样问的啊~~~
8，这个还是看书吧，这种东西很严谨，最好和书上一样的回答。
9，同上。
10，物镜的倍数乘以目镜的倍数。
11，看书，不同的观察对象制作方法不同。
12，调节反光镜。寻找光源，观察目镜直到出现亮光。
13，细胞膜，细胞壁，各种细胞器主要有（线粒体，高尔基体，核糖体，内质网），液泡，细胞核，细胞质，这样足够回答初一的考试。
15，功能：细胞壁保护细胞，细胞膜可以选择性的交换内外物质，各种细胞器：细胞结构功能的核心进行各项生命活动，运输等。细胞质：包含细胞器。液泡：主要包含大量得水。细胞核：进行繁殖复制亲代信息传递给子代的重要场所。
16，看书。这种试验类题目要求严谨，所以一定要看书，肯定有原话。
17，非生物本身啊，你说是想这么问吗。。。。
18，遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性。
19同第一题。
20，基本单位是细胞。除病毒
21，生物因素，非生物因素。
22，动物细胞和一些低等植物细胞中有中心体，而高等植物有叶绿体液泡无中心体。
23，单细胞生物，多细胞生物。原核生物，真和生物。
24，DNA上的碱基对序列的多样性，蛋白质种类的多样性。
25，看书
26，水圈，岩石圈，大气圈
27，生物和环境相互影响相互制约。
28，看书啊~~~~~~~~
加油的说~~~有一些没有特别的解释因为害怕高中的对初一来说有点深了，这样应该就可以了。不过生物有很多都是概念性的的东西。数行都有原话。好好加油啊~~~~~~~~~

1.生物的判断
书上2~3页
2.最大的生态系统
生物圈
3.生物的适应性
4.影响生物的非生物因素
阳光
空气
水
5.生态系统的判断
生物部分和非生物部分统一
6.生物的基本特征
有生命
7.生物学的研究方法
8.显微镜的清洁
用擦镜纸擦镜头
9.显微镜的成像原理
倒像
10.如何计算显微镜放大倍数
物镜X目镜=显微镜放大倍数
11.怎么制作临时装片
擦、滴、取展、盖、染、吸
12.显微镜如何调节光线
调节光圈和反光镜
13.植物细胞的结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
14.植物细胞的结构
细胞膜、细胞质、细胞核
15.植物细胞的结构和功能
细胞壁（保护支持）、细胞膜（控制物质的进出）、细胞质（加速物质的运输）、细胞核（遗传信息库）
16.临时装片制作步骤
擦、滴、取展、盖、染、吸
17.什么是非生物结构的事物
18.生物的多样性
19.生物的基本特征：书上第2~3页
20.生物体的结构功能的基本单位
细胞
21.生态因素的类型
22.动物植物细胞的区别
有无细胞壁
23.细胞生物的分类
多细胞和单细胞吧
不确定
24.遗传多样性的理解
25.拉马克的成就
26.生物圈的范围
大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
27.生物与环境的关系应用
28.如何正确操作显微镜
书上有步骤

2:生物圈
4.影响生物的非生物因素：阳光，水分，空气...
5.生态系统的判断：无机环境，生产者，分解者.
10.如何计算显微镜放大倍数:物镜X目镜=倍数
23.细胞生物的分类：单细胞生物，多细胞生物
很多书上都有的啊~~~认真看看书~！

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新和县15249776893： 初一生物问题 - ？
晋荆加味： 1.血管和心脏共有3种瓣膜,位于四肢静脉内的是静脉瓣,而房室瓣和动脉瓣均位于心脏内. 它们的作用是维持血液单向流动.2.若尿液中有葡萄糖(排除糖尿病的可能),则发生病变的部位是肾小管.(因为重吸收出了问题)3.外分泌腺:有消化腺、汗腺等,它们的分泌物通过导管排出,人体最大的外分泌腺是胰腺.

新和县15249776893： 初一生物中我遇到的问题？
晋荆加味： 消化腺包括唾液腺(有三对,分别是腮上腺、颌下腺、舌下腺)、胰腺、肝脏、胃腺和肠腺.均可分泌消化液,消化液中含有消化酶. 据我理解没有外消化腺,内消化腺之分.消化腺有内外之分 你肯定搞错了概念:分泌腺有内分泌腺和外分泌腺之分. 不知道符不符合你的要求!!

新和县15249776893： 初一生物问题啊？
晋荆加味： 其实果肉就是果皮的一部分,一般是中果皮,就是核和外层薄皮之间的部分. 果肉一般是指茄果类、梨果类、核果类、浆果类等果实,肉质多汁的适口部分

新和县15249776893： 初一的生物.很多问题啊 - ？
晋荆加味： 一、正确安装的问题 使用显微镜前,首先要把显微镜的目镜和物镜安装上去.目镜的安装较为简单,主要的问题在于物镜的安装,由于物镜镜头较贵重,万一安装时螺纹没合好,易摔到地上,造成镜头损坏,所以为了保险起见,强调操作者在安...

新和县15249776893： 初一的生物怎么那么难呐???? - ？
晋荆加味： 初一生物难一些的可能就是七上的绿色植物还有一点点生态、七下人体的消化呼吸循环神经泌尿系统吧(主要是综合题⊙﹏⊙b汗).好好看看课本,大字重点掌握,小字仔细看看有助于理解.勤做练习.有时间的话再看看相关课外书?就是这样、

新和县15249776893： 初一生物科的问题？
晋荆加味： 有! 同种动物或异种动物,往往为了争夺食物、空间、配偶或其他需要而发生激烈的竞争,结果总是优者生存,劣者淘汰.动物之间的生存竞争,在捕食动物和被食动物之间表现得最为明显.动物的生存竞争使它们之间保持着自然的动态平衡,这对于生物的进化和物种的延续都具有重要意义. 生物学家发现,鼠害严重的地方,一个重要的原因,是蛇类被大量捕杀.在大自然中各种动物之间有一种自然的平衡关系,它们彼此既相关又相克.如果人为地打破生物之间的这种平衡,必定会造成严重的后果. 如;狼和野狗,老虎和豹,牛,马和羊,蛇和鹰,

新和县15249776893： 初一生物问题？
晋荆加味： 1.在生物学中,没有果肉,准确的说,果实中用来保护种子的都是果皮 2.人们平常所说的果肉都是中果皮 3.果皮包括外果皮,中果皮(果肉),内果皮 4.种子和果皮中间什么也没有,种子外面就是果皮 如有疑问,可以继续追问 欢迎采纳

新和县15249776893： 初一的生物问题,急!!...？
晋荆加味： 我刚初二会考完,这个记得清楚.~ A.大豆角 由果皮和种子组成,所以是. B.松果 松树是裸子植物,所以没有真正意义上的果实和种子. C.土豆 是块状茎. D.葡萄. 也是由果皮和种子组成,所以是. (我们吃的其实是中层果皮,由子房壁发育来,在生物学角度上,没有“果肉”这一名词) E白菜 我们吃的部分是叶(老师特别讲过,那个“白菜疙瘩”其实是茎)F.花生米 因为去掉了外面的“麻屋子”——果皮,所以只是种子. 有些东西可能涉及到初二的知识,没关系,你学到就明白了~

新和县15249776893： 初一生物问题？
晋荆加味： 1生长激素 进入血液循环的激素是内分泌激素,以上只有生长激素是内分泌所以第一题是生长激素 2肺动脉 人体血液循环是上下腔静脉到右心房—右心室—肺动脉—肺毛细血管—肺静脉—左心房—左心室—主动脉—体毛细血管—到上下腔静脉所以是肺动脉

新和县15249776893： 初一的生物问题调查我们身边的生物,要求写出1:生物名称;2:数量;3:生活环境越多越好啊,谢谢大家了!回答好的话,我会付出积分的. - ？
晋荆加味：[答案] 鼠妇 10 阴暗潮湿的地方