《天上的街市》 断句

学习的含义是什么？~

学习的含义是：指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
引证解释
小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”
《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”

拓展资料有关于学习的名言警句：
学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》
学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中　
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

天上的街市
郭沫若
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走

天上的街市
郭沫若
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想那/缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走

1．这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。
2．朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。

天上的街市

远远的/街灯／明了，
好像／闪着／无数的／明星。
天上的／明星现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
我想那／缥缈的／空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上／陈列的／一些／物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，那浅浅的／天河，
定然是“不甚/宽广。
那／隔着河的／牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然／在／天街／闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。

天上的街市
郭沫若（郭开贞）
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星.
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯.
我想/那缥缈的/空中,
定然/有美丽的/街市.
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世界上/没有的/珍奇.
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广.
我想那/隔河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往.
我想/他们/此刻,
定然/在/天街/闲游.
不信,/请看/那朵流星,
一定是他们/提着/灯笼/在走

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恩施市19129036015： 如何划分《天上的街市》的节奏? - ？
霜青一培：[答案] 天上的街市 远远的/街灯/明了, 好像是/闪着/无数的/明星. 天上的/明星/现了, 好像是/点着/无数的/街灯. 我想/那缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市. 街市上/陈列的/一些/物品, 定然是/世上/没有的/珍奇. ...

恩施市19129036015： 怎样朗读《天上的街市》 - ？
霜青一培： 朗读是借助于声音的抑、扬、顿、挫和优美感人的语言,用作品本身的艺术魅力去感染学生的一种有效的教学手段.下面试就《天上的街市》来具体说明怎样朗读. 《天上的街市》是郭老早期写的一首优美动人的童话般的抒情诗.诗人用丰富的...

恩施市19129036015： 天上的街市 用“/”给下列诗句划分朗读节奏①远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星.②街市上陈列的物品,定然是世上没有的珍奇. - ？
霜青一培：[答案] ①远远的/街灯明了,好像是/闪着无数的/明星. ②街市上/陈列的/物品,定然是/世上没有的/珍奇.

恩施市19129036015： 《天上的街市》的朗读节奏用“/”隔开 - ？
霜青一培：[答案] 天上的街市 郭沫若(郭开贞) 远远的/街灯/明了, 好像/闪着/无数的/明星. 天上的/明星/现了, 好像/点着/无数的/街灯. 我想那/缥缈的/空中, 定然有/美丽的/街市. 街市上/陈列的/一些物品, 定然是/世上/没有的/珍奇. 你看,那浅浅的/天河, 定然是/不甚/...

恩施市19129036015： 《 天上的街市》的节奏划分 - ？
霜青一培： 远远的/街灯//明了, 好像是/闪着无数的//明星. 天上的/明星//现了, 好像是/点着无数的//街灯. 我想/那缥缈的空中, 定然有/美丽的//街市. 街市上/陈列的一些物品, 定然是/世上没有的//珍奇. 你看/那浅浅的天河, 定然是/不甚/宽广. 我想/那/隔着河的牛郎织女, 定能够/骑着牛儿//来往. 我想/他们此刻, 定然在/天街闲游. 不信,请看那朵流星, 是他们/提着灯笼//在走. 说明: 单线停顿短点,双线停顿长点

恩施市19129036015： 如何划分《天上的街市》的节奏?诗作是怎样逐步展开想象的?诗人想象的目的是什么?哪节诗是想象? - ？
霜青一培： 1、第一节是联想,二三四节是想像 2、传说故事中的牛郎织女到天上以后是不幸福的,他们被阻隔在天河两岸,一年只得一度相会,但在《天上的街市》一诗中,天河变得“浅浅的”,不甚宽广,它不再妨碍情侣们自由往来.因而牛郎织女可...

恩施市19129036015： 《 天上的街市》的节奏划分就是朗读时候的节奏. - ？
霜青一培：[答案] 远远的/街灯//明了, 好像是/闪着无数的//明星. 天上的/明星//现了, 好像是/点着无数的//街灯. 我想/那缥缈的空中, 定然有/美丽的//街市. 街市上/陈列的一些物品, 定然是/世上没有的//珍奇. 你看/那浅浅的天...

恩施市19129036015： 若何划分《天上的街市》的节奏?？
霜青一培： 远远的/街灯/了然, 仿佛是/闪着/无数的/明星. 天上的/明星/现了, 仿佛是/点着/无数的/街灯.

恩施市19129036015： 《天上的街市》的节奏 韵脚 ,和看文中写了哪些内容 要快!有重赏! - ？
霜青一培：[答案] 天上的街市 远远的/街灯/(明)了—— 好像/闪着/(无数的)/明星~ 天上的/明星/(现)了↑ 好像/点着//(无数的)/街灯↓ (定然)/有//美丽的/街市—— 街市上/陈列的/一些物品↑ (定然)/是世上/没有的/(珍—奇—) 你看//那/浅浅的/天河↑ ...

恩施市19129036015： 一些现代古代诗各10个(长诗不要) - ？
霜青一培： 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山..陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨,犹是深...