一年级数学14-8的分解16一7一4=怎么分解？
14-8用破十法计算
14-8
＝10-8+4
＝2+4
＝6
破十法：一种计算方法，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
减法破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
12-9＝2+1=3
17-8＝7+2=9
11–7＝1+3＝4
13-6＝3+4＝7
想：14分成10和4。
10—8=2
2+4=6。
所以，14—8=6。
14-8=10+4-8=10-8+4=2+4=6
运用凑十法，先把14分解成10+4，然后用10减8，再加2.
16-7-4=16-4-7=12-7=10+2-7=10-7+2=3+2=5
先用16减去4，然后再用凑十法减7，和第一题的算法是一样的。
14-8
=14-10+2（凑十法分解）
=4+2
=6
因为8+6=14，所以把14用8+6替换一下14-8=6+8-8=6+0=6，同样第二道题也是我一样的16-7-4=5+11-7-4=5+7-7+4-4=5。回答完毕，希望能帮到你。
数学题小学一年级篮子里共有苹果和梨14个。取出苹果的一半后还剩8个水...
苹果的一半=14-8=6 所以苹果有6*2=12个 梨有14-12=2个
一年级下册数学,减8减7得数的规律是什么?
两位数减8，差的值比被减数的值多2；相当于减10再加2 两位数减7，差的值比被减数的值多3；相当于减10再加3 本节课，通过独立思考和合作交流，理解十几减8的算理，掌握计算方法。使学生具有初步的探究意识和合作交流的意识。教学重点：用“破十法”计算十几减8的算理和计算方法。教学难点：用“...
小学一年级数学题14_()=6 ()最小=几?
14+（-8）=6 14×（3\/7）=6 14-（8）=6 14÷（7\/3）=6 所以理论上应该是（）=-8。
一年级数学题
第一行从左到右按顺序填：11，12，13，14，15，16，17，18。第二行左边填9，右边从左到右按顺序填：11，12，13，14，15，16，17。第三行左边从左到右按顺序填： 8，9，右边从左到右按顺序填：11，12，13，14，15，16。第四行左边从左到右按顺序填：7， 8，9，右边从左到右按顺序...
小学一年级数学加减法口算题大全
14-8=13-11=12-8= 10-4=5+4=11+8= 15-1=7+10=15-3= 16-1=11-1=11+4= 16-5=7+1=13-9= 12+5=7+10=9-3= 7+10=3+4=20-18= 3+7=18-10=14-10= 20-1=18-2=1+7= 【篇二】小学一年级数学加减法口算题大全 9-2=9-1=16-14= 10-5=12+8=2+1= 1+8=14...
人教版一年级下册数学《十几减8、7、6》教案
还有一种方法(课件播放)因为8+( )=12,所以12—8=( ),叫“想加法算减法”师小结:破十法、连减法和想加法算减法,都有它的优势,小朋友觉得哪种方法更快就用哪种。4.小练习(播放课件)(1)教材13页1题 (2)教材13页2题 (3)10-8 11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 16-8 ...
小学一年级数学,14-9的平十法是怎么算的,
14-9 =4+10-9 =4+1 =5
一年级数学题,一组有14人,二组有8人,从—组调几个人,两个组的人一样多...
很高兴为你解答~解：首先求出两组总人数为14+8=22人 因为要求两组人数一致，所以均分应该为两组都为11人 根据题意知道需要从1组调3人到二组则两个组别的人数一致 希望我的回答能够帮助到你，谢谢~
小学六年级下册数学课本14页8题如何做
14题：以长为轴旋转，体积是10*10*3.14*20=6280立方厘米，以宽为轴旋转，体积是20*20*3.14*10=12560立方厘米。15题：体积最大是以第一长方形，以18作底面周长，2为高，体积最小也是第一个长方形，以2为底面周长，18为高。
一年级下册数学最大能填几专项题
一年级下册数学最大能填几专项题如下：例如：14-（ ）＞6分析：先想14-（8）=6，再想括号里填的数要比8小，有7、6、5··· ···最大应该填7。例如：（ ）-5＜8分析：先想（13）-5=8，再想括号里填的数要比13小，有12、11、··· ···最大应该填12。小学数学是通过教材...
符萍必能： 16-7 =(10+6)-7 =(10-7)+6 =3+6 =9
吉州区13958295688： 一年级数学15一8十7简便方法 - ？
符萍必能： 15一8十7=15-(8-7)=15-1=14 请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正确答案,回答都没有劲!谢谢管理员推荐采纳!!朋友,请【采纳答案】,您的采纳是我答题的动力,如果没有明白,请追问.谢谢.
吉州区13958295688： 一年级、数学找规律,1,2,4.7.11.是什么规律 - ？
符萍必能： 规律是这样的: 1,1+1=2,2+1+1=4,4+1+1+1=7,7+1+1+1+1=11 祝你学业愉快,望采纳,谢谢
吉州区13958295688： 问下小学一年级数学 16一8 如何计算更简变 - ？
符萍必能： 1、小学一年级减法计算用的基本方法是叫“想加算减”.(别看过程好像更复杂了,但这就是适应一年级学生最初的思考方式) 所以是8+( )=16.学生思考得8+2=10,10+6=16,所以2+6=8.16-8=8.2、分成组成法: 方法1:分成法 16可以分成10和6.6不够减8,所以用10-8=2,2+6=8.得16-8=8 方法2:组成法: 想:8和2组成10,8+2=10,16-10+2=8多减补还.3、分减:16-8=16-6-2=8 这种方法在后期学生比较爱用.
吉州区13958295688： 一年级算14 - 6的分解算试题 - ？
符萍必能： 14-6分解算式为: 第一种方法: 14-6 =10-6+4 =4+4 =8 第二种方法:14-6=14-4-2=(14-4)-2=10-2=8 拓展资料: 20以内的减法可采用破十法分解计算 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加. 减法破十法口诀: 十减九加一 十减八加二 十减七加三 十减六加四 十减五加五 十减四加六 十减三加七 十减二加八 十减一加九 参考资料:分解算式-百度百科分解-百度百科
吉州区13958295688： 一年级数学的分解 - ？
符萍必能：[答案] 第1个 下面那个空是9 上面2个 左边是 1 右边是7 因为9+1=10 10+7=17 第2个 下面那个空是6 上面是16 第3个 下面那个空是左边是 1 右边是4 后面是14 很高兴能为您回答,能为您回答是我的荣誉,您的采纳将是我无限向前的动力,如果您认可我的答...
吉州区13958295688： 小学一年级数学13+9的分解式怎么分? - ？
符萍必能： 解:13+9等于( 22 ) ∵已知需求出13+9等于多少 X + Y = Z ∴13 + 9 = (10 + 3)+ (10 - 1) = 10 + 3 + 10 - 1 = (10 + 10)+(3 - 1) = 20 + 2 = 22 答:13+9等于22
吉州区13958295688： 一年级数学14 - 6=14 - () - ()=()的分解方法 - ？
符萍必能： 14-6=14-(4)-(2)=(8)
吉州区13958295688： 一年级数学一自十的分解 - ？
符萍必能： 1=1*12=1*23=1*34=2*25=1*56=2*37=1*78=2*2*29=3*310=2*5
