教育的社会属性是什么？？
教育的社会属性：
1、教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。简单来说，教育和人类共始终。教育从有了人的出现，就有了。比如在原始社会，人们为了生存，教给他人打猎和种植的技术，这就是简单的教育活动。
2、教育具有历史性。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。例如，封建社会，教育主要是为了培养君子和社会的统治者，而在现在则不是。现在教育是为了培养社会主义建设者和接班人。教育的历史性更多强调的是不同历史时期的教育，是两个时代的区别。
3、教育具有相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的运动规律和发展特点。所谓相对，也就是说并不是完全独立地。
教育的必要性
1、首先，与锻炼身体的意义相同，受教育是为了保持头脑敏捷和活跃。追求教育的过程也是一个养成自律习惯的最好方式。在受教育的过程中，我们都在锻炼头脑，让头脑训练有素，使我们养成思维精密谨慎的习惯，挖掘出丰富的想象力，形成真正的创造力，以获得无法估量的精神财富。
2、其次，良好的教育可以促进我们形成正确的价值观。特别是对拥有财富的家族，家族里年轻人或多或少不太关注教育，如果家庭为他们设立教育基金，作为接受教育的奖励，这对传递家族价值观很有必要。
3、保有财富的家族成员，通常有些不太实际的世界观，在他们的成长过程中，往往情感发育推迟，跟容易遇到生活中的波折，这时财富又总能对波折起到填充或缓冲的作用，从而导致他们意识不到生活的艰辛。同时他们很少有人愿意自觉经历促使自己心智成熟的事情，甚至有意避开这些经历，那么教育就会起作用，也许不能塑造一个人的性格，但是仍可以为一个人的成长提供必要的基石。
教育的社会属性有哪些?
教育相对独立性的作用表现：1、教育是培育人的活动，主要通过所培育的人作用于社会：教育尤其是学校教育不同于生产、经济与政治的特点在于：它是一种有意识的影响人、培育人、塑造人的社会活动。通过培育人来适应并推进社会的发展，如果离开这一点，急功近利的推行教育为生产服务或为政治服务，那就可能...
...让孩子输在起跑线上”,家长的这个想法违背了教育的( )社会属性...
【答案】：D 本题考查教育的社会属性。长期性是指在人才培养的周期上，时间比较长，正所谓“十年树木，百年树人”。“不要让孩子输在起跑线上”本身并没有错，错的是家长急功近利和大跃进的心态。违背了教育的长期性属性。D项正确。A项：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
教育的属性是什么?
1.本质属性 教育是一种有目的的培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征。其中有三个关键特征：其一有目的(区别于无目的性)，其二培养人(区别于动物)，其三社会活动(后天经验和反复练习得来的)单选题考点：教育区别于其他事物的根本特征是什么?答：教育是一种有目的的培养人的社会活动。...
教育的社会属性主要表现在哪些方面?
社会化理论认为教育的作用在于促使个体适应社会、学习社会规范和价值观，以及获得必要的社会技能和知识，从而成为有能力和愿意参与社会生活的成员，根据社会化理论，教育在以下几个方面发挥作用：1、传授知识和技能：教育系统向学生传授学科知识、技能和工具，使他们能够理解世界、解决问题和开展有效的沟通。通过...
教育的本质和社会属性
第三，“有目的”。教育区别于无目的、无意识的活动，以影响和发展人的身心为直接目标。但影响人的身心发展的活动不都是教育，那些无目的的偶然影响不是教育。例如，孩子偶然把手伸到火苗上被灼伤,由此获得了火是热的、火能灼伤人等有关火的知识。教育的本质 教育的社会属性 1.永恒性 教育与人类社会...
教育的属性是什么?
这表明教育与其他社会现象的本质区别，其他社会现象也对人的发展有影响，如社会生产对人的发展也影响很大，但不是自觉地、有目的地影响人的发展。第三，在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者以及教育内容(反映和体现着社会要求)三种要素之间的矛盾运动。 (二)教育的社会属性 1．教育...
罢黜百家独尊儒术体现了教育的什么性质
第一，教育是人类所独有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。二、教育的社会属性 1.教育具有永恒性 教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育的永恒性...
教育的本质属性是( )。
【答案】：C 本题考查的是教育的本质属性。教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的地培养人的活动。有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。C 项正确。教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。A、B、D 三项与题干不符，排...
科教兴国人才强国体现了教育的什么属性
科教兴国人才强国体现了教育的社会属性。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。即有人即有教育，需要与任何社会团体组织相区分，如国家等。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。即...
教育有哪些属性
它关系到社会的未来发展和前途。教育可以培养出一代又一代合格的精英人才，为国家和社会的未来发展提供可持续的动力和支撑。综上所述，教育具有多重属性，包括个体属性、社会属性、文化属性、经济属性、政治属性、科技属性和未来属性等。这些属性相互依存、相互影响，共同构成了教育这一重要的社会事业。
慎雪盐酸： 让教育回归于社会属性的约束 http://www.univs.cn/univs/zzlm/edu_bbs/info_display.php?id=182455 OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO O 螳螂虾's Blog [希望对您有帮助] O O http://tanglangxia.blogbus.com O OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
西吉县18721257316： 教育的社会属性表现在哪些方面 - ？
慎雪盐酸： 1.教育的永恒性2.教育的历史性3.教育的相对独立性
西吉县18721257316： 教育最基本的一个社会属性 - ？
慎雪盐酸： 有目的的对人的身心发展施加影响的社会活动,教育是一种社会活动.
西吉县18721257316： 教育学的社会属性有哪些 - ？
慎雪盐酸： 4、是阶级性, 3、我回家查给你把.说实话好讽刺,我是学教育的,可是 都还给学校了
西吉县18721257316： 教育是人类社会所特有的社会现象,它的社会属性一般包括 - -----、------以及教育的相对独立性.？
慎雪盐酸： 永恒性、历史性
西吉县18721257316： 决定教育永恒性的是教育的 ( ) - ？
慎雪盐酸： 决定教育永恒性的是教育的 (D.功能 ) A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 附参考:(具体见第一点) 1.试述教育的社会属性. 1)教育具有永恒性.教育是人类社会一个永恒的范畴,教育之所以具有永恒性,是因教育具有两大社会功能,一是使新...
