求一个实验方案!简单哦1!办好追加!!!
1、做软蛋。把鸡蛋放到食醋里面浸泡1小时即可。2、制取氧气。到医院弄些双氧水,再把废电池里的二氧化锰(即里面的黑色粉末)收集一些,用一个小瓶子先装入二氧化锰,再向里面倒入双氧水,即可以产生氧气。可以使带火星的木条复燃。3、制二氧化碳灭火。在一只玻璃水杯中放入一些灰碱,点燃一只短蜡烛(比杯口一定要低一些),再向杯中倒入食醋,食醋和灰碱反应产生气泡,会使蜡烛自动熄灭。
试验名称:比较碳酸氢钠和碳酸钠与盐酸反应的速率
过程:1称取质量相等的固体碳酸氢钠和碳酸钠,分别置于两个一样的未充气的气球中
2取两个干净的试管,分别加入等体积的盐酸。
3将两个气球套在试管口上,(气球的肚子必须斜靠在试管边上,不让盐酸与气球中的固体反应,同时要使气球的口较紧,防止试验时漏气,影响结果)。
4将斜靠的两个气球的扶正,让盐酸同时跟这两个固体发生反应。
5观察两个气球的膨胀的情况,来比较碳酸氢钠和碳酸钠与盐酸反应的速率。
目的:通过试验使学生能够通过简易的方法来解决一些简单的问题。
依据:碳酸氢钠与盐酸反应的速率比碳酸钠快的多。故现象明显,可以用气球的大小来分辨。
结论:碳酸氢钠与盐酸反应的速率比碳酸钠快的
猜想:可能受到光照发芽快。
不控制的条件:温度、养分、空气和水。
控制的条件:光。
控制的方法:让一组种子受到光照,叫控制组。让另一组种子不受到光照,叫对照组。(套上塑料袋或盖上纸盒遮住阳光)
1、实验材料:
两个一模一样的杯子或盘子,一只黑色的塑料袋或一边开口的纸盒,一些纸巾,四颗绿豆(选择的绿豆要基本相同),台灯(灯管不发热的)。
2、实验方法:
(1)在两只杯子里垫上一样多的纸巾,然后在两只杯子里倒入同样多的水。(用喝咳嗽药水的小量杯量水,不能太多淹没种子)
(2)分别在杯子里种上两粒绿豆(种的深浅要基本相同,脐全都朝下,保持基本相同),并分别两个杯子上贴上控制组和对照组的标签,另外在种子旁边贴上写着1、2的标签,以示区别。
(3)把对照组的杯子套上塑料袋或盖上纸盒,让光线照不进去。
(4)把这两只杯子放在同一个地方,定期观察。
※注意点:
(1)平时每隔一天左右添加水,保持水分差不多,不能让种子缺水;
(2)不能把控制组的杯子放在太阳下晒,那样温度就不一样了;
(3)晚上控制组杯子用台灯照射(灯管不发热的),对照组还是用纸盒盖住。
四、实验过程和观察结果。
2006年10月1日12时,开始实验。
1、其中受到光照的绿豆(控制组)
(1)10月1日18时30分,绿豆已经开始膨大。
(2)10月2日7时,有一颗绿豆已经破皮,另一颗却仍然是个“绿小胖子”。
(3)10月2日18时,其中一棵绿豆已经出现了根,另一颗也出现了根,不过,要比它短一点。
(4)10月3日6时30分,绿豆都已经长出了叶。
2、不受光照的绿豆(对照组)
(1)10月1日19时绿豆已经开始膨大。
(2)10月2日6时30分,绿豆的种皮开始破裂。
(3)10月2日18时,两棵绿豆都出现了根。
(4)10月3日7时10分,绿豆已经长出了叶。
※以上以一组实验记录为例,其它组与这一组的结果差不多。有的组是对照组发芽快一点,有的组是实验组发芽快一些,有的差不多,但差距只有1小时左右,差距不大。
五、分析与初步结论
通过对实验记录的分析,我们发现实验组与对照组的发芽情况差不多。1小时左右的差距可能是盒子盖住后影响了水分的蒸发速度,导致水分多少稍有不同,或种子本身的差异造成的。1小时左右的差距与绿豆发芽整个近两天的历程相比可以忽略。因此,我们认为“绿豆种子发芽不需要阳光,有没有光照一样快”。这一结论实验前我们几乎没有人猜对,大家都感觉挺意外的,同时意识到做实验很重要。
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