求一个实验方案！简单哦1！办好追加！！！
1、做软蛋。把鸡蛋放到食醋里面浸泡1小时即可。2、制取氧气。到医院弄些双氧水，再把废电池里的二氧化锰（即里面的黑色粉末）收集一些，用一个小瓶子先装入二氧化锰，再向里面倒入双氧水，即可以产生氧气。可以使带火星的木条复燃。3、制二氧化碳灭火。在一只玻璃水杯中放入一些灰碱，点燃一只短蜡烛（比杯口一定要低一些），再向杯中倒入食醋，食醋和灰碱反应产生气泡，会使蜡烛自动熄灭。
试验名称：比较碳酸氢钠和碳酸钠与盐酸反应的速率
过程：1称取质量相等的固体碳酸氢钠和碳酸钠，分别置于两个一样的未充气的气球中
2取两个干净的试管，分别加入等体积的盐酸。
3将两个气球套在试管口上，（气球的肚子必须斜靠在试管边上，不让盐酸与气球中的固体反应，同时要使气球的口较紧，防止试验时漏气，影响结果）。
4将斜靠的两个气球的扶正，让盐酸同时跟这两个固体发生反应。
5观察两个气球的膨胀的情况，来比较碳酸氢钠和碳酸钠与盐酸反应的速率。
目的:通过试验使学生能够通过简易的方法来解决一些简单的问题。
依据：碳酸氢钠与盐酸反应的速率比碳酸钠快的多。故现象明显，可以用气球的大小来分辨。
结论：碳酸氢钠与盐酸反应的速率比碳酸钠快的
猜想:可能受到光照发芽快。
不控制的条件：温度、养分、空气和水。
控制的条件:光。
控制的方法:让一组种子受到光照，叫控制组。让另一组种子不受到光照，叫对照组。（套上塑料袋或盖上纸盒遮住阳光）
1、实验材料：
两个一模一样的杯子或盘子，一只黑色的塑料袋或一边开口的纸盒，一些纸巾，四颗绿豆（选择的绿豆要基本相同），台灯（灯管不发热的）。
2、实验方法：
（1）在两只杯子里垫上一样多的纸巾，然后在两只杯子里倒入同样多的水。（用喝咳嗽药水的小量杯量水,不能太多淹没种子）
（2）分别在杯子里种上两粒绿豆（种的深浅要基本相同，脐全都朝下，保持基本相同），并分别两个杯子上贴上控制组和对照组的标签，另外在种子旁边贴上写着1、2的标签，以示区别。
（3）把对照组的杯子套上塑料袋或盖上纸盒，让光线照不进去。
（4）把这两只杯子放在同一个地方，定期观察。
※注意点：
（1）平时每隔一天左右添加水，保持水分差不多，不能让种子缺水；
（2）不能把控制组的杯子放在太阳下晒，那样温度就不一样了；
（3）晚上控制组杯子用台灯照射（灯管不发热的），对照组还是用纸盒盖住。
四、实验过程和观察结果。
2006年10月1日12时,开始实验。
1、其中受到光照的绿豆（控制组）
（1）10月1日18时30分，绿豆已经开始膨大。
（2）10月2日7时，有一颗绿豆已经破皮，另一颗却仍然是个“绿小胖子”。
（3）10月2日18时，其中一棵绿豆已经出现了根，另一颗也出现了根，不过，要比它短一点。
（4）10月3日6时30分，绿豆都已经长出了叶。
2、不受光照的绿豆（对照组）
（1）10月1日19时绿豆已经开始膨大。
（2）10月2日6时30分，绿豆的种皮开始破裂。
（3）10月2日18时，两棵绿豆都出现了根。
（4）10月3日7时10分，绿豆已经长出了叶。
※以上以一组实验记录为例，其它组与这一组的结果差不多。有的组是对照组发芽快一点，有的组是实验组发芽快一些，有的差不多，但差距只有1小时左右，差距不大。
五、分析与初步结论
通过对实验记录的分析，我们发现实验组与对照组的发芽情况差不多。1小时左右的差距可能是盒子盖住后影响了水分的蒸发速度，导致水分多少稍有不同，或种子本身的差异造成的。1小时左右的差距与绿豆发芽整个近两天的历程相比可以忽略。因此，我们认为“绿豆种子发芽不需要阳光，有没有光照一样快”。这一结论实验前我们几乎没有人猜对，大家都感觉挺意外的，同时意识到做实验很重要。
实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,向试管中加入2mL氢氧 ...
所以乙同学认为溶液中不可能存在氢氧化钙是正确的．故答案为：柠檬酸； 溶液变为无色，而酚酞遇碱变红，说明溶液中已经没有碱了． 根据溶液中存在柠檬酸，紫色石蕊遇酸变红；溶液中存在柠檬酸，碳酸钠与柠檬酸反应生成二氧化碳气体．设计实验． 实验操作 实验现象 实验结论 方案一：取少许反应...
利用身边的材料,设计一个简单的实验来测定空气中氧气的含量。
1、实验原理 利用某些物质与空气中氧气反应(不生成气体),使容器内压强减小,让水进入容器。测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积。2、实验装置和方法 按如图所示的装置实验,以水槽中水水面为基准线,将钟罩水面以上容积分为5等份。在燃烧匙内盛过量红磷,用酒精灯点燃后,立即插入钟罩内,同时塞紧...
求一个实验方案!简单哦1!办好追加!!!
（4）把这两只杯子放在同一个地方，定期观察。※注意点：（1）平时每隔一天左右添加水，保持水分差不多，不能让种子缺水；（2）不能把控制组的杯子放在太阳下晒，那样温度就不一样了；（3）晚上控制组杯子用台灯照射（灯管不发热的），对照组还是用纸盒盖住。四、实验过程和观察结果。2006年10月1日...
怎样用一个风力小车设计一个简单有趣的实验?
几个星期前，妈妈带回一个“风力小车”。自己动手制作模型，我可喜欢了。每天一写完作业，就立刻开始“战斗”——拼装模型车。我先把说明书拿出来阅读，把材料与之对一遍:5条长木条.8条……然后去文具店买一小瓶白胶。开动脑筋，想想怎么做最好。开始制作！我先把两根长木条粘成一个长方形，把弹簧...
请设计一个实验来证明分子是在不断运动的. 设计方案:___. 实验现象...
因为酒精有特殊的气味，可以将少量酒精倒入蒸发皿中，根据闻到气味证明分子运动，所以设计方案为：将少许酒精倒入蒸发皿内，能闻到酒精气味，说明分子是不断运动着的．故答案为：将少许酒精倒入蒸发皿内，能闻到酒精气味，说明分子是不断运动着的．
实验方案设计范文
实验方案设计范文三 一、实训目标 毕业论文设计是学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的一个十分重要的集中实践环节。 通过这一环节的实施,指导学生掌握论文写作方法,学会调查研究,完成毕业论文设计与写作,并在论文写作实践中得到锻炼,提高分析和解决问题的能力,提升创新意识和专业素质,成为一名善调查、懂研究、能说...
如何设计一个好的实验方案
3、尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识；4、认识制定计划与设计实验在科学探究中的作用。注意:1、要明确实验目的，设计的方案要与猜想紧密相连，并且能够验证猜想是否正确；2、要选择合适的研究方法。一般常用的方法有控制变量法、转换法、现象或数据归纳法等；3、要根据需要列出实验器材设计...
...的实验回答:(1)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀...
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验...
关于水分蒸发快慢实验方案
二.实验步骤 1.提出问题：什么因素影响谁的蒸发快慢 2.建立假设：假定温度的高低可以影响水蒸发的快慢 3.设计方案：①实验材料：酒精灯，两块载玻片，两个镊子，胶头滴管，装有水的烧杯 ②实验方法：用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在两块载玻片上各滴入2-3滴水，分别以那个镊子夹住；其中那个一个...
怎样证明水中溶有氧气?请设计一个简单的实验、
把水加入锥形瓶中进行加热，一只导管通入有浓硫酸的瓶中，用于吸收水分。再硫酸中插另一个导管通入广口瓶中来收氧气 把带火星木条放瓶口，复燃即有氧气
殷官硫酸：[答案] 2、稀释的蛋清水溶液 染色体提取液 DNA提取液 3、双缩脲试剂 二苯胺试剂 (4)、变为紫色 蛋白质 变为蓝色 染色体中含有DNA 第二步,1号试管加入染色体提取液,2号试管加入等量DNA溶液 第三步,向两个试管中加入等量双缩脲试剂,水浴 第...
仙游县19288816357： 设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质.(1)实验原理蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应,DNA与甲基绿试剂混合呈现绿色.(2)... - ？
殷官硫酸：[答案] (3)根据实验目的和实验的对照原则,实验分为四组,2组用于检测染色体中含有蛋白质,2组用于检测染色体中含有DNA,因此实验步骤如下:①取洁净的试管4支,分别编号为1、2、3、4.②取1、2号试管,分别加入等量的染...
仙游县19288816357： 设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有 DNA 和蛋白质. ( 1 )实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应; DNA 与二苯胺试剂热水浴呈现蓝... - ？
殷官硫酸：[答案](3) ②稀释的蛋清水溶液染色体提取液DNA提取液③双缩脲试剂二苯胺试剂(4)都呈现紫色蛋白质成分都呈现蓝色染色体中含有DNA成分
仙游县19288816357： 请设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质.实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生___色反应; DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色.... - ？
殷官硫酸：[答案] 实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应,DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色.(1)根据实验目的和实验的对照原则,实验分为四组,2组用于检测染色体中含有蛋白质,2组用于检测染色体中含有DNA,因此实验步骤如下:...
仙游县19288816357： 初二物理题(设计一个实验方案){急需,在线等候!能追加分!} - ？
殷官硫酸： 防滑性能测试实际上就是测定三种鞋在不同环境中的摩擦力大小 器材:鞋,测力计.长木板、玻璃板、棉布、砝码 实验1 选取长木板,将三种鞋上加相同质量的砝码,用测力计水平匀速拉动,读出测力计的示数,比较大小.这是模拟同一个人在穿不同的鞋走相同的路时,受到的摩擦力情况. 实验2 将长木板更换为玻璃板、铺上棉布,重复试验.测试在不同环境中的受力情况. 通过对比即可以得出三种鞋在不同环境中的性能了. 至于表格:自己制吧:三种不同环境,9次试验,9个摩擦力.应该不难制
仙游县19288816357： 帮我解决一个生物实验题?设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质.(1)实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应;DNA与二... - ？
殷官硫酸：[答案] 答案依次为:稀释的蛋清水溶液,染色体提取液,DNA提取液,双缩脲试剂,二苯胺,均变紫色,均变蓝,染色体成分有DNA和蛋白质.
仙游县19288816357： 怎样证明水中溶有氧气?请设计一个简单的实验方案.是实验方案! - ？
殷官硫酸：[答案] 鱼会浮上水面换气的! 把白磷 在40度的温度下会燃烧 把白磷放入水中 加热至40度左右 可以看竟白磷在水中燃烧
仙游县19288816357： 设计一实验方案,测定含有Cacl2杂质的Nacl样品中Nacl的质量分数要求写出实验步骤和有关计算式,答得好追加分 - ？
殷官硫酸：[答案] 第一步,称取一定量的固体a克配成溶液 第二部,往里面加入碳酸钠溶液,知道不再产生沉淀为止 第三部,过滤,洗涤,烘干沉淀物,称出质量为B克 所以根据钙离子守恒,求出氯化钙的质量,进而求出氯化钠的质量和质量分数
仙游县19288816357： 请设计一个简单的实验方案来鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液.(要有步骤、现象和结论). - ？
殷官硫酸：[答案] 过氧化氢溶液和蒸馏水都是无色液体,分别取样于试管中,再分别加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有气泡的是蒸馏水; 故答案为:分别取样于试管中,再分别加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有气泡的是蒸馏水.
仙游县19288816357： 请设计一个实验方案 - ？
殷官硫酸： 一、实验名称:比较报纸和普通书写白纸的抗弯曲能力.二、实验猜想:普通书写白纸的抗弯曲能力强.三、实验材料:相同大小的3张报纸和普通书写白纸、回形针若干枚、两本字典、直尺一把等.四、实验常量(实验中不变的条件):纸张...
